【部编版】九年级上册第二单元写作《观点要明确》高频素材积累 学案

中小学教育资源及组卷应用平台
【部编版】九年级上册第二单元写作《观点要明确》
高频素材积累
一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……
【写作微指导】
1.材料中提供的这些关于“好奇”的论述，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面作用。理解这些论述的观点，从中选出你感触深刻的语句，作为自己的观点。然后思考如何证明这一观点的正确性。
2.列写作提纲可以按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构来安排。尤其在“分析问题”部分，要根据选择的观点，选择典型的论据，如名人故事、名人警句等，注意材料的逻辑关系，不能重复。最后解决问题时可以重申观点，也可以是观点的引申、升华等。
二、在第一题的基础上，写一篇议论性文字。
【写作微指导】
1.注意对论据进行具体分析、引申，使之能够支持你的观点等。
2.写作时要根据写作内容，适时调整写作提纲，进一步理顺写作思路，安排好层次。
三、青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。
【写作微指导】
1.写作时，首先要明确自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。
2.围绕观点展开论述，分析自己持这种观点的原因。
3.分析时应联系自己的生活体验和当前现实来谈，力争做到有理有据。如果有多个理由，可以采用并列式或层进式结构，以使思路清晰，符合认知逻辑和推理逻辑；最后要进行总结深化，呼应开头。
【关于好奇心的名人名言】
1.如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭
2. 好奇心是科学之母。
——范曾
3. 好奇心是学习者的第一美德。
——居里夫人
4. 好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。
——爱因斯坦
5. 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——弗朗西斯培根
【关于好奇心的名人事例】
1.哥白尼：充满好奇心的童年
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。
他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？
哥白尼后来对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
2.李四光
我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。
后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。
3.维特根斯坦
在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。
有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”
罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”
4.爱迪生
爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。
有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。
5.反例
约里奥·居里用α粒子轰击元素铍时，发现一种很强的射线。他没有深究，认为只是一种普通的射线，从而错过了中子的发现（后来被查德威克发现）。
李比希曾经从海藻中提取碘，在提取的母液中总沉淀一层深褐色并举由刺鼻味道的液体，李比希对这种奇怪的现象没有注意，从而错过了溴的发现（后来被法国科学家波拉德发现）。
【好奇】
1.一只猫好奇一个土堆，总觉得里面有什么吸引人的味道。别人劝阻它，它还是扒开，结果里面有条毒蛇，土堆被扒开后，蛇出来将猫咬死。这就是“好奇害死猫”。
2.可是，事实是不是如此呢？答案不言而喻。从远古时代到现代化生活，人类在不断的进化，生活在不断的提高，社会也在不断的发展，一切都在变，唯独好奇之心，它一直引领着人类进步，推动着社会发展。
3.回想人类发展史，哪一位取得巨大成就的人，不是在好奇心的引领下登上成功的巅峰的呢？莱特兄弟因为好奇“人为什么没有像鸟一样在天上飞翔”，努力探索，反复研制，发明出飞机，为人类的交通业做出一大贡献。牛顿好奇“苹果为什么向下掉而不向上掉”不断推敲、充实，最终在人们习以为常的事情中发现了万有引力，随着一系列新元素的发现，人们对化学元素产生了强烈的兴趣：自然界究竟有多少种元素？未知元素到底是什么样子？各种元素又有什么关系？针对这些问题，科学家们进行了艰苦而漫长的探索，而元素周期表的大门也终于被俄国的门捷列夫打开了，试想，如果没有好奇心，门捷列夫如何能在零星混乱的元素中挖掘出一个意义非凡的规律？由此可见，好奇的力量有多么不可思议。
4.好奇，是一种天性，是一种自然，是真情实感的火花。
5.在生命之初，每个人都有着强烈的好奇心，因为世界是未知的，是陌生的，一切都是那样新奇。但随着年龄增长，人们被凡尘世俗侵扰，心湖翻滚激荡，思绪杂乱。在追名逐利中，渐渐失去最初的好奇，渐渐习惯于机械的生活，内心世界也变得空虚而苍老。
6.其实，好奇心不是孩子们的专利。只要我们对生活充满热情，充满渴望，就会有收获，就会从中得到乐趣。
7.凝视花开，看花瓣缓缓舒张开来，楚楚动人。每开放一点，就露出一个胜利的笑靥。待完全开放，柔嫩的花瓣几乎吹弹即破，却又仿佛傲气十足地在宣扬着澎湃的美。怀着对花开的好奇，欣赏一幅被赋予了魔法的画在轻轻微笑，心也变得温柔多情，枯竭的心河得到滋润。
8.远望流星，奔驰是流星的形影，璀璨是流星的华装，燃烧是流星的性格。流星，匆匆逝去，义无反顾，生命短暂而辉煌，给宇宙增添了一道凄美的风景。没有依恋，没有彷徨，没有哀伤，他彻底地牺牲自己，换取灿烂的一瞬，演绎青春的绝唱。怀着对流星的好奇，惊诧于那夺目的一瞬，思索生命的价值，空虚的心灵得以充实。
9.当第一条鱼过腻了泥水中的生活，为绚丽多彩的陆地所诱惑时，它挣扎着从泥土中爬上岸，这是好奇心。
10.当第一只古猿也过腻了在树上爬来爬去的生活，而对陆地平坦的环境感兴趣时，它试图爬下树，走出第一步，这也是好奇心。
11.当我们呱呱坠地的那一刻，好奇心就一直伴随着我们，为什么眼睛会眨、为什么星星会闪、为什么太阳发热、为什么这为什么那，一大堆的为什么引起了我们的好奇心。
12.但是，好奇心并不是孩子的专利，对世界未知的探索，是伴随人们终身的。古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正是说明人类因好奇而探索真理和光明的艰辛。
13.人的好奇心有强有弱，正所谓“浅滩捉鱼鳖，深海擒蛟龙。”
14.好奇心不能过分的强。正如鲁迅先生笔下——驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心、驱使国民也兴致勃勃观看“杀人节目”的是好奇心、驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但这些只能称为“好奇”罢了，“心”却不存在。像这样，“好奇”是建立在别人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意义。那么，没有，也罢！
15.好奇心亦不能弱到没有。又见生活之间——与机遇擦肩而过的是弱到没有好奇心；一个苹果砸到你的头上，你摸摸脑袋，抬屁股走人，是弱到没有好奇心，若是多一点，想想除了牛顿的发现，是否还有别的？也许，你会成为第二个牛顿；……诸如此类，有颗心，却丧失了“好奇”，这样的，没有，也罢！
【电子游戏】
1.随着社会高速发展，人们步入快节奏生活，玩电子游戏成了很好的解压方式，一些不够自律的人特别是青少年往往容易沉迷于电子游戏。
2.究其原因，许多家庭孩子因为缺少陪伴，没有多样的娱乐方式而沉迷于电子游戏。一些学生在学校的学习生活不够顺利，在学业上得不到满足感与自豪感而沉迷于网络，渴望从网络游戏中获得关注。
3.青少年沉迷游戏的危害如何呢？
4.青少年尚处于成长期，还未形成稳定的三观，不良电子游戏中种种低俗、暴力、色情倾向的内容不利于青少年身心发展和正确价值观的形成。歌德曾说：“谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。”沉迷电子游戏者是电子游戏的奴隶。晋江一中学生沉迷于电子游戏——“王者荣耀”，因手机被拿走，持刀与父母对峙。沉迷电子游戏使他丧失理智、与家人疏远。由此可见，青少年没有足够的自制力，往往会在网络世界中丧失理智，迷失自我。
5.诚然，疫情期间，人们居家生活无聊且漫长，玩电子游戏是可以的，它的确是个消遣时间的好选择。但为什么你和别人一样在玩，你的网瘾却越来越大，沉迷于其中无法自拔，别人娱乐、学习双双括入囊中？因为他们在无人监督的情形之下仍然做到了自律。
6.有时候，自由会放大人性中的懒惰。在无人监管的情况下，需要我们磨炼自我心性，倘若无拘无束，不加限制，很容易会被自己内心的懒惰所拖曳。自律就是学着自我约束，当我们学会掌控玩电子游戏的时长，理智地判断轻重，就不会因一时的快感沉迷于电子游戏。
7.“青春须早为，岂能长少年。” 让我们自觉防沉迷，自律玩游戏，让青春有为，奋斗无悔！
8.第一，我认为适度的玩游戏是有好处的。游戏化是互联时代的重要趋势。在国外游戏化思维已经在教育界和商界得到了许多成功的尝试：有一些著名公司也将游戏化思维应用于管理中，通过游戏化思维设置任务，大幅提升的工作积极性和效率。其次，有些游戏能使人学到人生道理。例如“愤怒的小鸟”。小鸟在解救被囚禁的小动物时，虽然困难重重，挫折不断，经常会令人感到绝望，但是，只要坚持不懈，一定能够找到解决的办法。这不是寓教于乐，教育我们“不放弃，不抛弃”的道理吗？三四只小小鸟儿，因为心中有爱，有理想，肯舍身取义，便无坚不摧，无往不利。这分明是告诉我们，再渺小的力量，只要有信念，能坚持，世上没有做不成的事业。
9.第二，我认为沉迷于游戏是百害而无一利的。首先，我们要了解什么是沉迷？沉迷就是指溺于所好，无法自拔而陷入不良的境地。为什么会沉迷呢？我认为有四个原因。其一，某些游戏平台眼中只有利益，只顾赚钱而全然不顾青少年的发展，没有承担好社会责任。其二，政府监管不严。关于如何建立一个更健康的绿色网络环境，平台责任感的缺失需要国家立法，而我国相关的法规还不够完善。其三，家长没有负好教育引导的责任。都说父母是孩子的第一任老师，孩子沉迷游戏的背后更多的是父母陪伴的缺失，导致孩子精神空虚、爱好单调引起。其四，游戏玩家呈现低龄化趋势，年纪太小，自制力不强，易沉迷其中。综上原因，导致如今越来越多的青少年沉迷游戏，无法自拔。
做新时代的艰苦奋斗者
艰苦奋斗是我们党在长期的革命、建设过程中形成的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。90多年来，我们党之所以能够从小到大，从弱到强，从胜利走向胜利，不断赢得广大人民群众的爱戴和支持，保持同人民群众的血肉联系，归根结底就是始终保持艰苦奋斗的精神。进入新时代，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要保持艰苦奋斗的作风。
艰苦奋斗是一种崇尚简朴的生活方式。我们今天强调艰苦奋斗，不是要重返贫困时代，也不是当“苦行僧”，而是主动去奢从俭，不丢勤俭节约的传统美德。党员干部如果追求山珍海味，就尝不惯百姓的粗茶淡饭；追求灯红酒绿，就不可能与百姓打成一片；追求安逸享受，就不可能与百姓同甘共苦。就如杂交水稻之父袁隆平，虽然身居高位，立下赫赫功勋，但是袁隆平依然保持简朴的生活方式。他经常是一件 单衣，戴着一顶草帽，终日在田间地头操劳。这正是艰苦奋斗的典型榜样。
艰苦奋斗是一种甘于奉献的高尚情操。艰苦奋斗不是“穷则独善其身”，而是坚守为劳苦人民谋幸福这个初心，不怕吃苦、不怕吃亏、甘于奉献。就如武钢集团的焊接团队一般。他们当时接到任务，要在三天之内完成火神山医院的氧气管道焊接工作。在平时，这项工作起码需要两个多月。整个团队没有退缩，而是奋力向前，在三天之中，很多人没有休息，他们的队长只是在椅子上休息了四个小时。正是凭着这种甘于奉献的精神，才让他们完成了不可能完成的任务。
艰苦奋斗是一种攻坚克难的精神动力。方志敏是艰苦奋斗的典范。他是赣东北苏区的开创者和主要领导者，“经手的款项，总在数百万元”，却一直过着极其清贫的生活。因为方志敏认为：“清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”因此，不论从事任何工作，身处任何岗位，都要具备攻坚克难的精神。唯有如此，才能战胜工作中的种种困难，才能成为身边人的榜样，才能几个艰苦奋斗的精神落到实处。
新时代，呼唤艰苦奋斗者，也必将成就艰苦奋斗者。让我们做新时代的艰苦奋斗者，不忘初心，牢记使命，投身新时代中国特色社会主义的伟大实践，在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志，在艰苦奋斗中奋力拼搏、砥砺前行，共同开辟中华民族发展的康庄大道，迎来中华民族的伟大复兴！
正确认清自己方能成就美好人生
金无足赤人无完人，每个人都有自己已知或未知的缺点。所谓看清自己，既不是一味看自己的美，也未必就是只看只看自己的不足。孔子云：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都独一无二，但要独树一帜，人需要清楚地认识自己。
我们的眼永远是向外看的，但世间的高峰不止千仞，世间的绝美也无法穷尽，要实在地从中挑出自己适合的，去攀缘，去欣赏。怎样挑选？这就需要我们开一扇心窗以自鉴。只有明辨自己的内心，理想的天上泉才可以醍醐灌顶，催生心间树叶最别具一格的脉络。
认清自己，首先要摸准自己的潜能。潜能像一扇虚掩的门，不去敲开，你永远看不懂背后的光芒。郭沫若先生学生时代的成绩单上，只有数学成绩屡屡名列前茅，但他若从此毕生追寻数学而背离自身内心，抛弃文学潜力，很难想象他还能成为名家，幸亏郭老认清了自己，推开了文学的潜能之扉，他似一道惊雷炸响文坛。
认清自己，还需要清晰自己的目标。当目标确立，我们便能轻装上阵，沿潜能之路前进，向顶峰攀索。但正如通向山顶的山路不可能笔直，我们的前进无疑也会遇到奇险的“十八弯”。然而我们如若认清自我，明辨内心，就总能找到适合自己的路和方向，总会有风雨之后的“云销雨霁，彩彻区明。”遥想当年，红军被围，九死一生的局面，先辈烈士们不也抱着“只要主义真”的信念，认清了自身的不足与优势，认清了前路，完成了“三军过后尽开颜”的壮举吗？
认清自己，还要树立持续的忧患意识。认识自我可以帮我们登顶，但在绝顶安营扎寨，如若不能以澄明的心守住自我，不断明辨内心，还是会有滑落的危险。如果能认清这时的自我，如果依旧清醒，牛顿晚年放弃自然科学之惜又怎会发生？唐玄宗“婉转额眉马前死”的伤痛又怎会造成？关闭心窗不再向内看，我们的心中汪泉就变成了死水，终究逃不脱枯竭腐朽的一天。
是啊，朋友。我看见你在点头冥想。去拜访内心那干净明亮的地方，去认清自我吧。不要做放弃奔跑的兔，不要做留恋陆地的天鹅。时时审视自己的内心，我们走出的才不是别人的路，喊出的才会是自己的声音，拥有的才是那份“无意苦争春”的旷达。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)