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文海拾贝
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口语交际题常考题型——言外之意类
1.林巧稚是我国著名的妇科医生。有一天,她为一位贵妇看病,贵妇说:“你给我看病,不能像看别的人那样!”林巧稚非常平静地回答说:“请您原谅,在我眼里,所有的病人都是贵妇。”
言外之意是:
2.一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇 ”海洋摇摇头,表示不知道。旅行家神秘地一笑“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道“如果真是那样,我和你到小岛上走一趟。"
海涅的言外这意是:
3.平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:"平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了。"
刘阿姨言外之意是:
如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚的回答刘阿姨呢
4.某小学二((1)班举行数学单元测试(满分是5分)小明考试回来,爸爸问他,“这次考试得了多少分 ”“3分。"话音刚落,“啪!啪!啪!"小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问“下次再考,得多少分 "小明回答“(下次)我一分也不要得了。(2分)
小明的言外之意是:
5.某一天,一名大腹便便的富人对萧伯纳说“先生,我一看到你,便知道目前世界上正在闹饥荒。”萧伯纳马上反唇相讥说“先生,我一看到你,便知道目前世界上闹饥荒的原因。”(4分)
请问:那位富人的言外之意是:
萧伯纳的言外之意是:
6.一个美国女士读了钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱钟书在电话里说“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢 ” (2分)
钱钟书的言外之意:
口语交际题常考题型——情景对话类
1. 一天,纪晓岚(清代大学者)陪同乾隆皇帝游大佛寺。君臣二人来到天王殿,但见殿内正中一尊大肚弥勒佛,袒胸露乳,正在看着他们憨笑。乾隆问:“此佛为何见朕笑?”纪晓岚从容答道:“此乃佛见佛笑。”
乾隆问:“此话怎讲?”
纪晓岚道:“__________________________________________”
乾隆暗暗赞许,转身欲走,忽见大肚弥勒佛正对纪晓岚笑,回身又问:“那佛也看卿笑,又是为何?”
纪晓岚说:“______________________________________________”
乾隆称赞纪晓岚善辩。
如果你是纪晓岚,你会怎么说呢,请写在文中横线上。
2.王平同学到商场买考试用的签字笔,商场售货员是一位40多岁的女同志,王平问道:“______________________?”事后发现买的签字笔型号不对,回到商场要求更换,他对那个售货员说:“______________________________________ __。”
3.幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力,让人捧腹的同时品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答复,使盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊,连忙把所有的书撤下,全部换上该作家的书。作家来到书店后,心里非常高兴,问道:“贵店只售本人的书吗?”“当然不是。”书店老板回答后继续说,“
”
4.补全对话:英国著名外科医生夏尔普,一天去给贵族老爷看病。原来是一点微不足道的皮外伤。夏尔普看完后,开了药方,就吩咐仆人马上跑到药店去买药。老爷一听医生说得那么急,脸都吓白了,连忙问医生:“您让仆人跑步去买药,看来这伤很危险了 ”
“如果仆人不拼命跑,我担心……”
“可能出什么事 ”老爷问。
“我担心, 。”
口语交际题常考题型——句子衔接
1.将下列句子填在横线上,顺序最恰当的一组是( )。
美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》中说:“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同: , ; , 。”
① 如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了
② 持久地阅读一本书或一篇长文
③ 所以我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本
④ 曾经易如反掌
A. ①③②④ B. ②④①③ C. ①③④② D. ②④③①
2.依次填入下面一段文字画线处的词语,正确的一项是( )。
初读好书, ;重读好书, 。
A. 如逢故知 如获良友
B. 如获良友 如逢故知
C. 如逢良友 如获故知
D. 如获故知 如逢良友
3. “可是青霉素用完了,他想再买些。”应该插入下面这段话中的( )。
①一天,小鲁对我说,他想买点青霉素给他奶奶治病。②我给他开了处方,他买了寄回去。③过了些日子,他说奶奶的病比以前好多了,我们都为他高兴。④我又给他开了处方,这次他没拿到药。
A. ①和②之间 B. ②和③之间
C. ③和④之间 D. ④的后面
4. 在下面一段话的横线上加上一个中心句,使这段话变成总分结构。( )
。小时候,我常和妹妹到井台上乘凉。我趴在井沿上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数倒映在井水里的闪亮的星星。
A. 夏天的夜晚,繁星满天 B. 井水很甜很甜
C. 井水很清很清 D. 院子里有一口井
5.填入下面句子中的词语最恰当的一项是( )。
语文是色彩缤纷的花园,让人 ;语文是姿态万千的白云,让人 ;语文是滋味甘醇的美酒,让人 。
A. 浮想联翩 回味无穷 流连忘返
B. 流连忘返 浮想联翩 回味无穷
C. 浮想联翩 流连忘返 回味无穷
D. 流连忘返 回味无穷 浮想联翩
6.句中横线处应填入的语句是( )。
刚步入游乐园的大门,就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里,呈“A”字形的前爪分立两侧, ,锋利的长牙恫吓着入城的游客。
A.张开的血盆大口化作了城门
B.血盆大口张开着化作了城门
C. 城门就是张开的血盆大口
D. 城门就是血盆大口张开着
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实战演练
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1.下面词语的语序调整后的句意基本不变的一项是( )。
A.人不犯我,我不犯人。-------我不犯人,人不犯我。
B.艳若桃李,冷若冰霜。-------冷若冰霜,艳若桃李。
C.我为人人,人人为我。-------人人为我,我为人人。
D.事出有因,查无实据。-------查无实据,事出有因。
2.下面是对“这本书你今天还看吗?”这个问题的三种回答:
我今天没时间看,明天看。( B )
别人不一定爱看,我今天一定要看。( A )
我今天下午要有空,我准来看。( C )
试想在每一种回答之前,问话的重音各在哪一个词上,请分别填在括号里。
A .你 B.今天 C.还来
3.下面这句话可以有两种理解,请写出来。
伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。
第一种理解:
第二种理解: 4.读下列语句,写出你的理解。
俄国作家列夫托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的评估好比分母,分母越大则分数就越小。”
5.下列各组中两句话所表达的意思不同的一组是( )。
A.他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
他缺乏工作经验,难免不会出现一些差错。
B.你要我做这种事,我真是于心不忍。
要我做这种事,我又于心何忍?
C.小明叫道:“妈妈,这两个人来的好不突然。”
叫道:“妈妈,这两个人来的好突然。”
D.这样的事,他何尝不愿意做?
这样的事,他何尝愿意做?
6.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”下面是对这几个句子的理解,其中正确的一项是( )。
A.这几个句子中是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当做英雄来大力加以赞美的。
B.认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上英雄,对他们进行了贬斥。
C.作者认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算得上英雄,但又指出了他们的不足之处。
D.这几个句子是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当做一般的帝王进行评论的。
7.美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”
这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴含着一个深刻的道理。请说出这个道理。
8.请将下面一段描写天气状况的言语改成天气预报的语言形式。
清晨,天上飘着片片白云,中午,天空渐渐聚集起了层层阴云,到了下午便下起了蒙蒙细雨。清风拂面,使人略感凉意。
改写为:
9.某日,我国驻美国大使馆的一位官员在美国的一所大学演讲。一个美国老太太问他:”你们为什么要‘侵略’西藏?”我国官员并没有直接反击,在得知老太太是德克萨斯州人后,他说:“你们德克萨斯州1845年才加入美国,而在早13是世纪中叶,西藏就已经是中国的了。您瞧,您的胳膊本来就是您身体的一部分,您能说您的身体侵略了您的胳膊吗?”老太太一听就乐了,回答道:“谢谢您,谢谢您让我明白了历史的真相。”
我国官员所讲的话表达了那两层意思?为什么他能成功地说服老太太?
表达的意思:
成功说服的原因是: 10.阅读下面一则笑话,然后从语文的角度说说产生笑料的原因。
一个歌舞团,新到了一位节目主持人。第一次上台,领导再三嘱咐她不要紧张。可她还是紧张,上场后报的第一个节目是独唱《当枫叶红了的时候》,她却报成了《当红叶枫了的时候》,全场哗然。下场后,领导安慰她:“不要紧,注意报对下一个节目:合唱《我们都是一家人》。”没料到她更紧张,上场时报成了《我们一家都是人》,领导晕倒。
原因:
11.下面四句,只有一句没有多余的话,请选出来( )
A.他年纪不算大,可头上却有点秃顶了。
B.前面一站是山海关,站台在列车前进方向的左侧。
C.阴历十五前后,月亮圆的时候,钱塘江正涨大潮。
D.各班文艺委员,听到广播后立即到政教处领电影票。
12.去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他说了一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的”
请问:语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?
“不想伤心,这这次沮丧会过去的。”“不要骄傲,这次开心会过去的。”
13.中国是历史悠久的礼仪之邦,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。在同别人打交道时,我们常常使用到这些词语。例如:请人批评时,我们说“指教”。请你根据生活中的经验,填出下列句子中的敬辞也谦辞。
初次见面说 (2)求人原谅说
求人指点说 (4)无暇陪客说
(5)等候客人说 (6)请人勿送说 14.下面是某同学在电话中给小明说的一段话,请按要求对加序号的句子进行修改。
小明:①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!同时,还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限,提倡创新,②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部,也可直接交给我。
第①句有一处用语重复,应删去的词语是
第②句自相矛盾,应改为
第③句用语不得体的一个词语是
15.一位女生坐在座位上,嘴里拼命地嚼着口香糖,脚却伸到课桌旁的通道里,被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师,什么事 ”这位女生问。老师正色道:“把口香糖从嘴里吐出来,把你的脚放进去!”
修改划线处老师的话语,使之句意明确,让女生不会难以从命。
改句: