部编版六年级下册语文小升初高频考点阅读环境描写（试题）（无答案）

分析环境描写题的方法：
分析环境本身的特点：
表示气氛的词语：肃静、融洽、温馨、喧闹、祥和、尴尬、激昂、欢腾、凄凉、萧瑟等。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
——《林黛玉进贾府》
又一个冬日的下午，大雪纷飞，一位老妪在雪中踽踽独行。 一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人……他们也没注意到老妇人。
……“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”
……“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”…… 小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”
——《只是一个普通人》
天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
——《十里长街送总理》
分析环境描写与人物的关系
山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。
……
在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
——《索溪峪的“野”》
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
——《詹天佑》
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽!
——《山中访友》
分析环境描写对情节的作用
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之，操曰:“使君知龙之变化否 ” ……
——《曹操煮酒论英雄》
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
……
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
……
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
——《爸爸的花儿落了》