Unit2 Colours A let's talk 原创精品教案
文档属性
| 名称 | Unit2 Colours A let's talk 原创精品教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-09-13 07:07:33 | ||
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文档简介
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Pep三上Unit2 Colours A let’s talk教学设计
课题 A let’s talk 单元 Unit2 Colours 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听懂、会说“Good morning.”“This is ...”并能在实际情景中运用。思维能力目标能运用简短的交际用语同他人进行对话。（三）学习能力目标能够在真实或模拟的情景中正确使用This is ... 来介绍他人文化品格目标教育学生要养成讲礼貌的好习惯。
重点 掌握问候用语“Good morning.”及句型“This is ...”。
难点 能熟练地使用早上见面的问候语及介绍人物的句子进行交际。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.教师播放视频歌曲Hello，学生一起挥手问候。2.Let’s sayHello,I’m___.开火车进行自我介绍。 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 呈现早晨的图片Let’s guessWhen is it now It’s morning.1.PresentationGood morning, Mike.Good morning,Sarah.Sharp eyesGood morning...2.Let’s greet教师呈现师生图片。Show the picture of teachers and students. Lead students to look at pictures and greet to each other.T: Hello! I’m ... Good morning. Ss: Hello! I’m ... Good morning. T: ... Let’s meet a new teacher!3.Watch and answer教师展示Let's talk部分图片，看图提问，引导学生预测对话内容。T: Boys and girls, please look at the picture. How does Miss White introduce her 看视频回答问题并一起核对答案。Play the video and let students watch it carefully. （课件出示：教材P14 Let's talk板块的视频） Then ask them to answer the question.T: Let’s watch and answer. How does Miss White introduce her Ss:This is Miss Green. 猜一猜说一说打招呼观察图片操练看视频回答问题核对答案 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Look and sayMiss加在姓前面，用于对未婚女性的称呼。Mr加在姓前面，用于对男士的称呼。3.Quick responseMr or Miss 4.Language points5.Introduce the studentsThis is____.Introduce the teacher6.Dub show.7.Guessing game:This is___.8.Play a turntable game9.Let’s play以开火车的形式先介绍自己，再介绍自己的同桌，然后同桌再以同样的方式介绍。10.Draw and say画一画你的老师，并向大家介绍。11.Draw and introduce a teacherGood morning. This is Mr/Miss … 读一读说一说游戏总结介绍学生和老师猜一猜说一说画一画介绍老师 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 2 Colours A let’s talkThis is Miss/Mr …— Good morning.— Good morning, Miss/Mr …
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Pep三上Unit2 Colours A let’s talk教学设计
课题 A let’s talk 单元 Unit2 Colours 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听懂、会说“Good morning.”“This is ...”并能在实际情景中运用。思维能力目标能运用简短的交际用语同他人进行对话。（三）学习能力目标能够在真实或模拟的情景中正确使用This is ... 来介绍他人文化品格目标教育学生要养成讲礼貌的好习惯。
重点 掌握问候用语“Good morning.”及句型“This is ...”。
难点 能熟练地使用早上见面的问候语及介绍人物的句子进行交际。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.教师播放视频歌曲Hello，学生一起挥手问候。2.Let’s sayHello,I’m___.开火车进行自我介绍。 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 呈现早晨的图片Let’s guessWhen is it now It’s morning.1.PresentationGood morning, Mike.Good morning,Sarah.Sharp eyesGood morning...2.Let’s greet教师呈现师生图片。Show the picture of teachers and students. Lead students to look at pictures and greet to each other.T: Hello! I’m ... Good morning. Ss: Hello! I’m ... Good morning. T: ... Let’s meet a new teacher!3.Watch and answer教师展示Let's talk部分图片，看图提问，引导学生预测对话内容。T: Boys and girls, please look at the picture. How does Miss White introduce her 看视频回答问题并一起核对答案。Play the video and let students watch it carefully. （课件出示：教材P14 Let's talk板块的视频） Then ask them to answer the question.T: Let’s watch and answer. How does Miss White introduce her Ss:This is Miss Green. 猜一猜说一说打招呼观察图片操练看视频回答问题核对答案 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Look and sayMiss加在姓前面，用于对未婚女性的称呼。Mr加在姓前面，用于对男士的称呼。3.Quick responseMr or Miss 4.Language points5.Introduce the studentsThis is____.Introduce the teacher6.Dub show.7.Guessing game:This is___.8.Play a turntable game9.Let’s play以开火车的形式先介绍自己，再介绍自己的同桌，然后同桌再以同样的方式介绍。10.Draw and say画一画你的老师，并向大家介绍。11.Draw and introduce a teacherGood morning. This is Mr/Miss … 读一读说一说游戏总结介绍学生和老师猜一猜说一说画一画介绍老师 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 2 Colours A let’s talkThis is Miss/Mr …— Good morning.— Good morning, Miss/Mr …
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