作文专题训练一 审题和立意 课件（共张ppt）

(共17张PPT)
作文专题训练一：
审题和立意
一、中考作文题
08年《又见枝头吐新芽》 09年《其乐融融》
10年《奖励自己》 11年《游戏》
12年《改变一点点》 13年《出错》
14年《迟了一分钟》
共同特征：
1、都是命题作文
2、关注身边的人事物（内容上）
3、写真情实感，体现成长（情感上）
一个变化：
从亲情、友情、师生情、个人成长励志等主题变为关注社会，关注人文精神。
二、审题
1、何谓审题？
所谓审题，即审清题目对文体、内容、感彩、字数等的具体要求，把握住题目的含意和意图。
2、从题目中审出什么？
（1）审清词语含义，拓宽思路。
（字面义及引申义、象征义、比喻义 ）
如：《一道风景线》
“美好高雅”等值得赞美的人和事
失误：自然景色、考试作弊、环境破坏、乞讨老人
训练：
题目：《送你一轮明月》
“明月”的含义：
友情、亲情、安慰、鼓励、希望。最好虚实结合。
可以是实实在在的物体，这个物体是情感的载（zài）体：朋友送我一个篮球，这不仅仅是一个球，更是我们友情的象征。
（2）审限制要求。
文体、人称、范围等
如：《那一刻，我长大了》
记叙文、第一人称、一刻
注意：题目后的写作要求，字数、体裁等。
3、怎样审题
方法：逐词推敲，抓住关键词。
例：《这也是一种美》
“这” ：距自己较近的事或物，切身感受为好
“也” ：写的内容表象和实质有差异，如：残缺、谎言、寂寞、挫折
“美” ：给人享受、教益
题眼：也
三、立意
1．什么是立意
立意是把题意变成文章主题的过程，而主题是作品的灵魂。（学生齐读）即：写本文的目的。如：《孔乙己》，通过孔乙己这一悲剧形象的塑造，对科举制度、封建等级观念以及残暴统治者进行了深刻的揭露和批判。
10
立意准
立意深
立意巧
立意新
立意的要求
11
选择一个最适合你的写作角度
——新颖的，有别众生俗论能吸引读者
——正确的，立论稳妥而不会走火入魔
——可写的，能够从道理上深入阐述的
——熟悉的，平时有积累、手头有材料
——喜欢的，有写作灵感和创作欲望的
中考作文的立意注意问题
立意的技巧
a 变换视角
标题：《珍惜》
实、虚、顺、逆
从“实”立意：
珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友……
从“虚”立意：
珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一天……
顺向立意：
珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……
逆向立意：
珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……
b联想想像
《绿色》
自然的绿色：……
主观色彩：心灵的绿色、绿色食品、青春、希望、绿色军营、生机……
c展现个性 （张扬个性、写出独特体验）
d聚焦时代
如：《广州风格》
以小见大的方式，选择能体现广州风貌的一个人物或一件事物，开展叙述你和他(她、它)之间的故事，把自己对他(她、它)的感情表述出来。风格不是特征，是独特的时代精神，时代风貌，如：“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。
四、练兵场
给苦药加点儿糖，它会更方便服用；做蛋糕时加点儿糖，它会变得更甜美。那么，我们的生活是不是也要“加点儿糖”呢？
以《给生活加点儿糖》为题，写一篇作文。文体不限，不少于600字。
提示：
1、“糖”意味着什么？这是审题的关键。
如：为父母做顿饭，朋友之间互赠礼物，晚
饭后的半小时散步，读一本有趣的书，紧张
学习之余的小憩……
2、我们的生活是美好的，那么，什么状况下需要给生活几点儿“糖”？“加糖”之前的生活可能是怎样的？“加糖”之后呢？
仔细衡量自己写下来的想法，快速分类、选择，从中确定文章的主题，并梳理出全文的思路，列一份简要的提纲。