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16 夏天里的成长
部编版六年级上册
新知导入
夏天是万物成长的季节
今天，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。
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新知讲解
梁容若：(1904—1997)河北省行唐县(今改灵寿县)人。梁容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。
主要作品：《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛集》《蓝天白云集》等。
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：课文是围绕哪句话来写的？
夏天是万物迅速生长的季节。
中心句
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高粱 苞蕾 菜畦 铁轨 棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语
活生生 软绵绵
liáng
lěi
qí
guǐ
péng
tái xiǎn
zhè
fèng
yàn
新知讲解
棚
péng
苔
tái
藓
xiǎn
坪
pínɡ
瀑
pù
增
zēnɡ
缝
fèng
谚
yàn
蔗
zhè
新知讲解
谚语
缝隙
苔藓
瀑布
甘蔗
草坪
池塘里的荷花开了
软绵绵
再读课文，思考问题：课文是分别从哪几个方面围绕“夏天里的成长”写的？具体写了哪些事物？
动植物（2）
山河大地（3）
人（4）
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生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
中心句
读课文的第2自然段，找出本段的中心句，圈画出本段写了哪些动植物，说说作者是怎么写出这些动植物生长的？
说明生物的生长速度是飞快的。
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观看视频，感受植物在夏天里的生长。
新知讲解
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；
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你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
叭叭
拔节的声音，说明植物在夏天的生长速度格外地快。
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昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
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一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；
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一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
看似没有生命的东西，在夏天里也能孕育生命，并使其快速地生长。
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邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
新知讲解
小结：作者就是这样围绕中心句，从瓜藤、竹子、鸡鸭等动植物这些不同方面来写的。
新知讲解
读课文的第3自然段，找出本段的中心句。
第2课时
随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
新知讲解
思考：紧扣“什么都在生长”，联系上下文，圈画出这一段写了哪些事物？
山 地 河 铁轨 柏油路
新知讲解
山、地、河
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
丰满
山为什么会变“丰满”呢？
拟人
新知讲解
山为什么会变“丰满”呢？
山上的草长生长——山显得“丰满”
地上的庄稼生长——地显得“高起来”
河流涨水，水位变化——河“变宽变深”
新知讲解
俗话说：“不热不长，不热不大。”
怎样理解这句俗语？
夏天是炎热的，是万物生长的最好时机。庄稼快速长大，地才会“高起来”；夏天雨水充足，河才会“变深变大”。
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最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
铁轨 柏油路
软绵绵
你能说出类似的词语吗？
绿油油
沉甸甸
金灿灿 ……
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热胀冷缩
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，受冷的情况下会缩小。大多数物体都具有这种性质。日常生活中的热胀冷缩现象有很多，如夏天烈日下的路面会向上拱起，铁轨间的缝隙会变小，所以路面铁轨每隔一段都留有空隙。还有夏天电线杆之间的电线会变松弛略微下垂，而到冬天受冷时会绷紧。
新知讲解
你能用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来吗？
说一说
因为草长树木长，所以山是一天天变丰满。
因为铁轨长，所以缝隙是一天天地变小。
……
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读课文的第4自然段，找一找本段的中心句。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
新知讲解
课文是如何具体写“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的？
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。
孩子们升年级，也在茁壮成长。
新知讲解
六月六，看谷秀。
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
新知讲解
六月六，看谷秀。
处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
新知讲解
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
热天
“热天”指季节吗？
不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
新知讲解
“长”仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？
还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。
人生的夏天指的是什么呢？
一个人的青少年时期。
珍惜时间
新知讲解
围绕中心意思写
新知讲解
讨论：第2～4自然段的顺序可不可以调换？删去其中一段可不可以？
不可以。这三个自然段是围绕中心意思，从三个方面层层递进地写的，把课文的中心表达得全面、充分、深入，因此它们的顺序不能调换，也不能删去其中一段。
新知讲解
本文开篇以“ ”这一中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天事物成长的特征。围绕中心句，分别从 的生长、山河大地的生长、 的生长三方面进行具体描写。
夏天是万物迅速生长的季节
动植物
人
课堂小结
一、照样子写词语
白花花
红彤彤
沉甸甸
凉丝丝
绿油油 软绵绵
课堂练习
二、学了本课，你明白了什么道理呢？
人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习知识，提高能力，积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。
课堂练习
板书设计
夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节
动植物
山河大地
人
围绕中心意思写
作业布置
小练笔：夏天里，你还发现了什么？去学校周围或者郊外走一走，仔细观察，把你的发现写下来。注意一定要围绕中心意思写。
谢谢
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