第三单元 毫米的认识（课件）三年级上册数学人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
1.毫米的认识
三年级上册
人教版
三、测量
一、情境引入
你能估一估老师的身高是多少吗？
1米60厘米
你能用手比划一下1米和1厘米的长度吗？
一、情境引入
他们在干什么？你愿意参与吗？
数学书的长、宽和厚度到底是多少呢？
尺子的0刻度与物体的一端对齐。
我量出的长是26厘米。
二、互动新授
我量出的宽比18厘米多，但不到19厘米。还差4个小格才到19厘米。
数学书的厚度不到1厘米，只有6个小格，怎么办？
量比较短的物体的长度，或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
毫米（mm）
尺子上厘米间的小刻度就是表示毫米的，每一小格就是1毫米。
二、互动新授
二、互动新授
1厘米=10毫米
数一数，1厘米里有多少毫米。
哪些物品的长度是1毫米？
二、互动新授
1分硬币的厚度大约是1毫米。
钟表上时针分针的宽度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
生活中哪些地方你见过毫米？
二、互动新授
摄像头焦距
玻璃的厚度
降水量
零部件的大小
碳素笔标志
三、巩固拓展
1.填一填。
（ ）厘米（ ）毫米
（ ）厘米（ ）毫米
三、巩固拓展
2.量一量。
课本第22页做一做第2题。
三、巩固拓展
3.算一算。
2厘米=（ ）毫米
50毫米=( ）厘米
2厘米3毫米=（ ）毫米
45毫米=（ ）厘米（ ）毫米
通过今天的学习你有什么收获？