部编版语文三年级上册 第八单元学业测评课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
七、快乐阅读。（26分）
（一）（12分）
敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空（kòng kōng）地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没（méi mò）了。白求恩仍（rēng réng）然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
1. 给文中加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2. 写出下列词语的近义词。（2分）
激烈——( @30@ ) 敏捷——( @31@ )
#30#猛烈
#31#灵敏
√
√
√
____________________________
3. 从文中哪句话可以看出战斗非常激烈？用“ ”画出来。（3分）
4. 用一两句话概括这段话的意思。（4分）
_@33@________________________________________________________
#33#在非常紧急的情况下，白求恩仍然十分镇定地给伤员做手术。
（二）为了孩子的一条胳膊（14分）
今年早春二月的一个夜晚，一名七岁的孩子被抬进医院，他当天下午从10多米高的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的孩子就被推了进来。关医生发现，孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。从孩子摔伤到现在已经8个多小时，孩子现已昏迷，要保住这条胳膊是很困难的。“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就成残疾人了。我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。于是，他果断地（绝 决）定：“立即抢救！”
#34#\
时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，立（即 既）将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛（盯 叮）住孩子受伤的左臂，“血流通畅了!”欢呼声同时从人们的嘴里发出。孩子的胳膊保住了。
1. 用“\”划去括号里不恰当的字。（3分）
#34#\
#34#\
#35#关活茂医生
#36#从10多米高的树上掉下来
2. 为孩子做手术的人是_@35@____________。孩子受伤的原因是_@36@________________________。（4分）
3. 为什么说保住这个孩子受伤的胳膊是很困难的？（3分）
_@37@______________________________________
#37#伤势严重；医疗条件极差；受伤时间长。
4. 从文中找出最能够概括文章中心的一句话。（4分）
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#38#我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。