沪教版美术二年级上册15.侧面的头像（教案）

【课题】侧面的头像
【课时】2
【教学目标】
知识与技能：初步了解正面头像的特征，尝试用线条和色彩写生人物正侧面头像，并能发现人物的发型和五官特征。
过程与方法：在观察和比较过程中，发现正侧面头像的特点，学习正侧面头像的观察和写生方法。
情感态度与价值观：感受正侧面人像造型的美，养成仔细观察和比较的习惯，增进学生间的了解与情感。
【教学重点】人物正侧面头像的特征
【教学难点】人物侧面头像的曲线变化和五官的表现
【教学资源】
学具：油画棒、勾线笔、彩纸等
教具： 同上，范作、优秀儿童画作品、课件等
【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）
教学环节 一、复习与导入 范画图例
活动序号和活动名称 1、比较发现
活动目标 通过比较发现正侧面脸的区别。
活动任务 正侧面人像图片比较
关键问题 发现正侧面脸的区别
活动资源 课件
活动要求 学生自主讨论发现，积极参与。
活动评价 即时点评，肯定学生的细致观察和发现。
活动说明 通过学生全员参与，自主的发现正侧面脸的区别，辅助后面的教学。
教学环节 二、观察与比较 范画图例
活动序号和活动名称 1、猜猜我是谁
活动目标 猜剪影，提高学习兴趣，发现侧面脸的不同特征。
活动任务 游戏“猜剪影”
关键问题 提高学习兴趣，发现侧面脸的不同。
活动资源 课件
活动要求 学生全员参与，仔细观察，认真思考。
活动评价 即时评价，肯定学生的发现和积极参与。
活动说明
教学环节 三、尝试感受与体验 范画图例
活动序号和活动名称 1、认识与尝试
活动目标 认识侧面轮廓的组成和特点，尝试表现。
活动任务 剪影观察发现组成和不同，接画侧面脸部轮廓线。
关键问题 发现侧面轮廓的组成和特点。
活动资源 课件，粉笔，黑板
活动要求 细致观察发现，大胆尝试表现。
活动评价 即时点评，肯定学生的发现和积极参与。
活动说明 解决人物侧面头像的曲线变化和五官的表现。
教学环节 四、演示指导 范画图例
活动序号和活动名称 1、教师演示
活动目标 直观的让学生掌握侧面头像创作方法步骤
活动任务 演示绘制方法，出示相应的步骤图。
关键问题 学会侧面头像的绘制方法。
活动资源 粉笔、黑板，教具步骤图。
活动要求 学生仔细观察，注意力集中，记住绘制方法的步骤。
活动评价 即时评价，肯定认真听讲的学生。
活动说明 侧面头像的完整表现方法
教学环节 五、学生创作练习 范画图例
活动序号和活动名称 1、学生练习
活动目标 通过学生表现，掌握侧面头像的表现方法。
活动任务 学生绘画
关键问题 检验学生的学习效果。
活动资源 课件，绘画用具等。
活动要求 为自己的同学画侧面头像。
活动评价 即时评价，发现问题及时解决，肯定表现突出的学生。
活动说明
教学环节 六、展示与评价 范画图例
活动序号和活动名称 1、评价作品
活动目标 通过自评、互评发现别人的长处和自身的不足。
活动任务 自评、互评、教师小结。
关键问题 发现优点和不足。
活动资源 学生作品
活动要求 仔细观察，认真思考，踊跃发言。
活动评价 自评、互评，教师点评，肯定学生的表现和表达，评价学习单。
活动说明
【板书设计】
【教学反思】
整个教学环节的设计能环环相扣，思路清晰。教学阶段环节的设计也能很好的帮助学生解决学习中的困惑，找到比较简单的方法去表现侧面头像。课件设计，和学生接画的设计能，大大提高学生的学习兴趣，学生参与度到。但是学生的作品反映出，构图色彩等方面的一些问题，在教学设计的块面上应做适当的改进，在教学环节中应适当的加强这两块的知识点，希望在下次的教学中有更好的表现。