(共24张PPT)
1.2.3 绝 对 值
引例:观察
上图中,单位长度为1米,那么小黄狗、大白兔、小灰狗分别距离原点多远?
赶快思考啊!!!
-3
-2
-1
0
1
2
3
聪明的同学们一眼就可以看出来了吧。
小黄狗距离原点3米
大白兔距离原点2米
小灰狗距离原点3米
在数轴上,表示一个数的点与原点的距 离叫做该数的绝对值(absolute value)。
抽象
总结
你能明白吗?
想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?
一对相反数虽然分别在原点两边, 但它们到原点的距离是相等的.
一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.
一个数的绝对值就是在这个数的两旁各画一条竖线,如+2的绝对值等于2,记作|+2|=2。
数a的绝对值记作|a|.
如图,在数轴上表示-5的点与原点的距离是5,即-5的绝对值是5,记作|-5|=5.
议一议 一个数的绝对值与这个数有什么关系?
例如:|3|=3,|+7|=7
一个正数的绝对值是它本身;
例如:|-3|=3,|-2.3|=2.3
一个负数的绝对值是它的相反数;
0的绝对值是0.
因为正数可用a>0表示,负数可用a<0表示,所以上述三条可表述成: (1)如果a>0,那么|a|=a (2)如果a<0,那么|a|=-a (3)如果a=0,那么|a|=0
-10、-8两数中,哪个数大?它们的绝对值呢?
表示-10的点A比表示-8的点B离开原点比较远. 显然|-10|>|-8| 因为点A在点B的左边,所以-10<-8. 由此得出结论: 两个负数比较大小,绝对值大的反而小. 一个数的绝对值大于或等于0.
例5,求下列各数的绝对值12、 、-7.5、0
解: ︳12︳=12;
︱ ︳=
︱-7.5︳=7.5
︱0︳=0
例6 若︱a︱=8.7,求a
解:因为绝对值等于8.7的有理数有8.7、-8.7两个,
所以a=8.7 或 a=-8.7
1.比较下列各组数的大小: (1)-1和-5 (2)- 和-2.7
做一做
(1)在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小:-15,-3,-1,-5;
(2)求出(1)中各数的绝对值,并比较它们的大小;
(3)你发现了什么?
判断: (1)若一个数的绝对值是 2 , 则这个数是2 ; (2)|5|=|-5|; (3)|-0.3|=|0.3|; (4)|3|>0; (5)|-1.4|>0;
(6)有理数的绝对值一定是正数;
(7)若a=b,则|a|=|b|;
(8)若|a|=|b|,则a=b;
(9)若|a|=-a,则a必为负数; (10)互为相反数的两个数的绝对值相等;
(1)绝对值是7的数有几个?各是什么?有没有 绝对值是-2的数
(2)绝对值是0的数有几个?各是什么
(3)绝对值小于3的数是否都小于绝对值小于5的数?
(4)绝对值小于10的整数一共有多少个?
(1)求绝对值不大于2的整数; (2)已知x是整数,且2.5<|x|<7,求x.
2、已知有理数a在数轴上对应的点如图所示:
则|a| =________
4、如果a 的相反数是-0.74,那么|a| =______
3. 如果一个数的绝对值等于3.25 ,则这个数是___
5. 如果|x-1|=2,则x=______.
练习一:
2.比较大小:│-5│ │-8│
│-0.05│ 0;
│-3│ 1;
1.绝对值等于6的数有
绝对值是0的数是 。
-6 和 +6
0
3. 判断(对的打“√”,错的打“×”):
(1)一个有理数的绝对值一定是正数。 ( )
(2)-1.4<0,则│-1.4│<0。 ( )
(3) │-32︱的相反数是32 ( )
(4) 如果两个数的绝对值相等,那么这两个数
相等 ( )
(5) 互为相反数的两个数的绝对值相等 ( )
0
a
b
c
则│a│ │c│, │b│ │c│
4. 已知有三个数a、b、c在数轴上的位置如下图所示
则a、b、c三个数从小到大的顺序是:
C < b < a
<
<
5. 足球比赛中对所用的足球有严格的规定,下面是5个足球的质量检测结果(用正数表示超过规定质量的克数,用负数表示不足规定质量的克数)
答:记为-8的足球质量好一些。
因为│-20│=20,│+10│=10,│+12│=12,
│-8│=8,│-11│=11
所以│-8│ < │+10│ < │-11│ < │+12│ < │-20│
也就是说记为-8的足球与规定的质量相差比较小,
因此其质量比较好
-20 +10 +12 -8 -11
请指出哪个足球的质量好一些,并用绝对值的知识加以说明。
小结
一个正数的绝对值等于它本身
一个负数的绝对值等于它的相反数
0的绝对值等于0
互为相反数的两个数的绝对值相等