第22课《伟大的悲剧》课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
伟大的悲剧
茨威格
地球上有这样一个地方，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹，往地上扔一枚鸡蛋立刻就会弹起来，这个神奇的地方就是南极。南极，是所有爱好探险的人永久的目标。设立在南极南纬90度的科学实验站取名为“阿蒙森——斯科特站”，是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。这两个人为了成为第一个到达南极点的英雄曾经展开过一场激烈的角逐。
今天，让我们跟随奥地利作家茨威格，一起重温那段可歌可泣的历史!
导入
作者简介
斯蒂芬·茨威格(1881—1942)，奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始，主要成就在传记文学和小说创作方面。他是20世纪最受欢迎的德语作家之一。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。作品有中短篇小说集《最初的经历》《马来狂人》等，传记作品《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等，戏剧作品《耶雷米亚》等。
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1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是斯科特一行与11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登。最后阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极极寒天气的突然提前到来，饥寒交迫、体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。
《伟大的悲剧》节选自茨威格的传记《夺取南极的斗争》。这篇传记是作者根据斯科特留下来的一些底片、胶卷、书信和遗书，发挥想象力，饱含感情的用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度写下了这篇文章。
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字音字形
拽出(zhuài) 　 　 癫狂(diān)
凛冽(lǐn) 吞噬(shì)
销蚀(shí) 精疲力竭(jié)
羸弱(léi) 步履(lǚ)
毋宁(wú) 怏怏不乐(yàng)
告罄(qìng) 遗孀(shuāng)
姗姗来迟(shān) 毛骨悚然(sǒng)
白雪皑皑(ái) 忧心忡忡(chōng)
夺眶而出(kuàng) 语无伦次(lún)
闻所未闻：听到了从没有听到过的事。形容事物新奇罕见。
不可思议：无法想象，难以理解。
毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。
怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。
姗姗来迟：形容来得很晚。
词义解释
自主学习
1. 无垠（yín） 遗孀(shuāng) 夜不成眠（mián）
毛骨悚然(sǒng) 凛冽(lǐn)(liè) 拽出来（zhuài)
(diān)癫狂 步(lǚ)履 鲁（mǎng）莽 忧心忡忡(chōng)
2.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
语无伦次：说话没有条理、层次。
海市蜃楼：比喻虚无缥缈的事物。
吞噬：吞食，吃掉。比喻侵占不属于自己的财物。
3.茨威格 奥地利 传记文学 小说创作 南极 斯科特 威尔逊博士、埃文斯海军军士、劳伦斯·奥茨英国皇家禁卫军、鲍尔斯 5
小组讨论
1.请用自己的话简要概括文章的主要内容。
2.作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解来谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？
3.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特写下这悲壮的一幕？
1.请用自己的话简要概括文章的主要内容。
本文讲的是斯科特一行五人筋疲力尽而又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个在恶劣的天气环境下悲壮地死去的事。
2.作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解来谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？
“悲”在斯科特一行虽经过努力却没有成为第一批到达南极的人，“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。
“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
3.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特写下这悲壮的一幕？
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格关注的不是事业成功与否，而是历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给更多人以长久的思考。
思路导图
伟大的悲剧
晚到南极点，失望而归
归途遇险，悲壮覆灭
临终遗言，情系亲朋
魂留南极，世人敬仰
伟大的悲剧
茨威格
导入
设立在南极南纬90度的科学实验站
——阿蒙森-斯科特站
世界最南的站
斯科特南极探险队珍贵照片
学习目标
1.品味文中有着强烈抒彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。（重点）
2.理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情。（难点）
3.感受人物的崇高品质，体会作者创作意图及思想感情。（重点）
FM自主学习
1.课文赞颂了斯科特一行人敢于探索、勇于献身、坚韧不拔、无私奉献的崇高精神和强烈的集体主义精神。
2.“悲剧”前冠以“伟大的”，给人以深深的震撼。失败、死亡的“悲剧”性结局的确令人悲哀，但其中体现的英雄气概、崇高的精神和人格魅力，足以变成“伟大”的力量，震撼世人的心灵。题目点明了文章的主旨，奠定了文章的感情基调，激发了读者的阅读兴趣。
小组讨论
1.“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。作者在这里要表达的意思是什么？你同意这种看法吗？
2.“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特内心怎样的复杂感情？
3.“在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼……他给所有这些人留下了话”一句中，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？
4.课文最后一个自然段表达的是什么意思？在全文中起什么作用？
1.“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。作者在这里要表达的意思是什么？你同意这种看法吗？
作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者并不这么认为，作者为斯科特这个英雄作传，本身就说明作者不同意这个观点。
2.“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。（国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特内心怎样的复杂感情？）
作者在这里用了拟人的修辞手法，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。表现他们一行人的沮丧、失落。
3.“在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼……他给所有这些人留下了话”一句中，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？
“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
4.课文最后一个自然段表达的是什么意思？在全文中起什么作用？
斯科特他们在与大自然的搏斗中虽然失败了，他们的肉体倒下了，但是他们的心灵经受住了考验，从而变得无比高尚。有价值的、美的毁灭就是伟大的悲剧。这句话是全文的主旨句，照应了题目。
思路导图
伟大的悲剧
失败之悲
死亡之悲
做证之悲
世人悼念之悲
悲剧
伟大
团结协作
坚韧不拔
勇于探索
诚实守信
人可以失败，但不可以被打倒。