登陆21世纪教育 助您教考全无忧
物理新教材（2012最新版）《3.3 yzz工作室汽化和液化》
学案
yzz工作室
导学目标知识点：
1、通过观察实验现象，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。
2、知道升华和凝华，了解升华要吸热和凝华要放热。
3、能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。
学习重点：yzz工作室
对升华和凝华现象的认识.
学习难点：
利用所学的知识正确解释生活和自然现象中的升华和凝华现象
学习过程：
自学指导一：升华和凝华
1、通过观察碘的升华凝华实验，可以知道：
加热前，碘是＿＿＿态物质；加热时，碘由＿＿＿态直接变成＿＿＿态；＿＿＿（填“有”或“”）出现液态碘；这个过程需要＿＿＿（填“吸”或“放”）热。
冷却前，碘是＿＿＿态物质；冷却时，碘由＿＿＿态直接变成＿＿＿态；条件是＿＿＿（填“吸”或“放”）热。
2、物质从＿＿＿＿态直接变成＿＿＿＿态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要＿＿＿＿热。物质从＿＿＿＿态直接变成＿＿＿＿态的现象叫做升华，物质在升华过程中要＿＿＿＿热。
自学指导二：常见的升华和凝华现象
1、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
2、冬天冰冻的衣服变干是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
3、用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先＿＿＿＿后又＿＿＿＿的结果。
4、北方，冬天的早上出现的霜是＿＿＿＿，早上窗玻璃上出现的冰花是＿＿＿＿；冰花在窗玻璃的＿＿＿＿（填“内”或“外”）表面，树枝上出现的雾凇是＿＿＿＿现象。
5、下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。
A．冰冻湿衣服在0℃以下也会干
B．沥青马路在太阳照射下熔化
C．洒在地上的水很快干了
D．戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠
自学指导三：科学 技术 社会——水循环yzz工作室
水的三态变化如图所示，请在括号中填上正确的物态变化名称和吸放热情况
yzz工作室
达标测试
1、升华：物体由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过程叫做升华；升华要＿＿＿＿热。
2、凝华：物体由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过程叫做凝华；凝华要＿＿＿＿热。
3、在物态变化中，天空中的云是水蒸气＿＿＿＿成的小水滴和水蒸气＿＿＿＿成的小冰晶组成的.
4、下面几种现象中属于升华的是（ ）
A．夏天的早晨，小草上露珠 B．初冬的早晨草木上的霜
C．海面上的大雾 D．冰冻的衣服时间长了被冻干
5、下列现象是物态变化，其中属于升华的是（ ）
A．洒在地上的水很快变干 B．江面上形成雾
C．水正在慢慢地结冰 D．灯泡用久了，灯丝会变细
6、在雨、露、雾和霜这些自然现象中，由空气中水蒸气凝华而形成的是（ ）
A．雨 B．露 C．雾 D．霜
7、下列物态变化都吸热的是（ ）
A．熔化、汽化、升华 B．汽化、凝固、液化
C．凝固、液化、凝华 D．凝固、汽化、凝华
8、把温度为-5℃的冰块放人盛有0℃的水的隔热容器中，混合物的温度仍为0℃，则( )
A．冰的质量增加 B．冰的质量减小
C．冰的质量不变 D．都有可能
9、为使热的物体冷却，用质量相等的0℃的冰或0℃的水( )
A. 二者效果相同 B．冰比水好，因为冰比水冷
C．冰比水好，冰吸收热量 D．冰比水好，因使用方便
物理新教材（2012最新版）《3.3 汽化和液化》
学案（解答）
自学指导一：
1、固 固 气 没有 吸
气 气 固 放
2、气 固 放 固 气 吸
自学指导二：
1、樟脑丸吸热升华了
2、冰吸热升华了
3、升华 凝华
4、凝华 凝华 内 凝华
5、A．升华 B．熔化 C．汽化（蒸发） D．液化
自学指导三：
达标测试
1、固态直接变成气态 吸
2、气态直接变成固态 放
3、液化 凝华
4、D
5、D
6、D
7、A
8、B
9、C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
物理新教材（2012最新版）《3.4 升华和凝华》教案
一、教学目标
1．知识与技能
知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热.了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理语言进行解释.
2.过程与方法
学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法.
3、情感、态度与价值观
通过识别生活中常见的升华凝华现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.了解物理知识在生活中的应用,培养学生学习物理的兴趣
二、教学重点
对升华和凝华现象的认识.
三、教学难点
升华和凝华是固态和气态之间的直接变化．
四、教学教具
铁架台、锥形瓶、酒精灯、细线、碘、樟脑丸及粉未、枯树枝、旧的灯管灯泡.
一、创设情境，引入课题
回忆前面学习过的几种物态变化
固态 液态 气态
提出猜想(教师引导学生猜想)
固态和气态之间能否不经过液态直接相互转化呢
不妨可以猜想一下。
猜想：能。
[板书课题：升华和凝华]
二、进行新课
1、升华和凝华
（1）升华
①教师演示课本P92的“想想做做”碘的升华实验，并引导学生观察碘的状态的变化。
实验时固态的碘变成紫红色的碘蒸气，讲解时让学生知道碘的熔点是113.6℃，而热水的温度低于该温度，所以碘是直接从固态变成气态的。
给出升华的概念：物质直接从固态变成气态的过程
②升华吸热
让学生思考,刚才在做升华实验时,需要什么条件(放到热水中)，得出升华是一个吸热的过程。
（2）凝华
①把变成紫红色的试管放入到冷水中，让学生观察有什么现象发生（试管中的颜色变浅，有黑色固体出现），引导学生，让学生明白碘是从气态直接变成固态的。
给出凝华的概念：物质直接从气态变成固态的过程。
②凝华放热
引导学生，刚才在做凝华实验的时候，需要什么条件（要放到冷水中），说明凝华是一个放热过程。
2、常见的升华和凝华现象
（1）水的升华和凝华现象
①霜的形成
②雾凇的
③窗户玻璃上的冰花
④从冰箱拿出来的冰棒上有一层白色的粉沫
⑤冬天，冰冻的衣服干了
（2）干冰的升华和凝华及其应用
①长途运输保鲜
夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等由于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些“干冰”保鲜。
②人工降雨
在云层中喷洒“干冰”促成降雨。
③舞台上的“雾”的效果
中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒“干冰”，能产生缕缕青云或淡淡薄雾的特殊效果
（3）其它升华和凝华现象
①卫生球（樟脑丸）
卫生球在衣柜里放一段时间后变小了，最后消失
②用久了的电灯泡变黑了
3、科学 技术 社会——水循环
（1）介绍自然界中水的循环过程
（2）介绍 云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹的形成过程
三、课堂小结
1、三种状态： ①固态，②液态，③气态
2、三个吸热过程： ①熔化，②汽化，③升华
3、三个放热过程： ①凝固，②液化，③凝华
4、三个互逆过程: ①熔化与凝固， ②汽化与液化 ③升华与凝华
5、三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝固时的温度： ③沸点：液体沸腾时的温度。
6、三个不变温度： ①晶体溶化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
7、三个条件: ①晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
四、课堂作业
动手动脑学物理1、2、4
凝固(放热)
液化(放热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共19张PPT)
人教版 八年级物理（上）
第三章 物态变化
第四节 升华和凝华
制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
实验探究升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
1、实验过程中，给锥形瓶里的碘加热, 锥形瓶中看到什么现象？有无液态的碘出现？
2、停止加热, 在锥形瓶的内壁看到什么现象？有无液态的碘出现？
3、通过实验你能得到什么结论？
4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？
提出问题 观察现象
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
进行实验 升华
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
进行实验 凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。
变化条件：
放热
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
实验记录与分析
加热后
加热前
变化条件：
吸热
加热时
冷却后
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
常见的升华和凝华现象
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
1、水的升华和凝华
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
干冰简介
干冰是在一个标准大气压下以零下78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
2、干冰的升华和凝华及其应用
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
干冰的应用
（1）长途运输保鲜 夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等由于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些“干冰”保鲜。
（3）舞台上的“雾”的效果
中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾的特殊效果
（2）人工降雨 在云层中喷洒“干冰”促成降雨。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
3、其它升华和凝华现象
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
云的形成：水蒸气升到高空，温度降低，放热液化变成小水珠或凝华形成小冰晶，小水珠、小冰晶汇聚在一起悬浮在空中就形成了云。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
雨的形成：云中的小水珠、小冰晶相互结合，小水珠、小冰晶越来越大，大到一定程度下落，下落时冰晶熔化成小水珠，与原来的小水珠一起落到地面，形成了雨。
雾的形成：水蒸气在地面附近遇冷液化成细小的小水珠，与悬浮在空气中的浮尘一起就形成了雾。
露的形成：夏天和初秋，地面上很热，地面上的水蒸发成水蒸气，在夜晚遇到温度较低树叶、花草，便液化成小水滴附着在上面形成露。
雪的形成：高空中的温度低于 0 摄氏度以下，上升的水蒸气遇冷直接凝华成固体小冰晶，下落至地面形成雪。
霜的形成：冬天，空气中的水蒸气遇到 0 摄氏度以下的物体时，直接由气体凝成固体小冰晶，附着在物体表面形成霜。
冰雹的形成：云里的水被快速上升的气流带到零摄氏度以下的高空，凝固成小冰，小冰珠彼此碰撞结合，大到上升的气流托不住时，快速下落到地面形成冰雹。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
1、三种状态： ①固态，②液态，③气态洪山嘴中学 詹振亚
2、三个吸热过程： ①熔化，②汽化，③升华
3、三个放热过程： ①凝固，②液化，③凝华
4、三个互逆过程: ①熔化与凝固， ②汽化与液化 ③升华与凝华洪山嘴中学 詹振亚
5、三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝固时的温度： ③沸点：液体沸腾时的温度。
6、三个不变温度： ①晶体溶化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。洪山嘴中学 詹振亚
7、三个条件: ①晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
1、由 直接变为 叫升华，升华要 热；由 直接变为 叫凝华，凝华要 热。
2、寒冬冰冻的衣服干了是____现象，要___热。
3、灯泡用久了会变黑是因为钨丝在高温下先____成钨的蒸气，冷却后再_____成固态钨所致。
4、在严冬, 早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰花，
这是由水蒸气发生 而形成的。 冰花出现在玻璃的_____侧（填“内”或“外”）
5.固态二氧化碳(干冰)可以灭火,其主要原因是它遇热____时要 大量的热, 使可燃物周围的温度降低，不能达到着火点, 同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气，使可燃物不易燃烧。洪山嘴中学詹振亚
升华
吸收
升华
吸
升华
凝华
凝华
内
固
气
吸
放
气
固
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
7、冬天的早晨, 在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成洪山嘴中学 詹振亚
6、下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中, 正确的是（ ） A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴和 凝华成小冰晶而形成的。
B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。
C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴
D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
A
A洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
谢谢同学们的合作！
祝同学们学习进步！
再 见！
洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人 教 版 八 年 级 物 理（上） 第 三 章 物 态 变 化 第 四节 升华和凝华
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
