统编版小学语文五年级上册第一单元质量检测卷（二）（含答案）

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统编版小学语文
五年级上册第一单元质量检测卷（二）
一、书写（8分）
1．看拼音，写汉字。
fēn fù gāo bǐng shì yí bái hè
ēn huì jìng xiá ài mù pèi hé
二、选择题（10分）
2．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．长喙（huì） 嗜好（shì） 藤蔓（wàn）
B．适宜（yì） 眸子（mú） 榨油（zhà）
C．缠绕（chán） 播种（zhǒng） 镜匣（jiá）
D．矮小（ǎi） 箩筐（kāng） 眼睑（jiǎn）
3．下列四组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．长喙 精巧 吹稍 B．适宣 恩惠 吩付
C．半亩 镜匣 镶嵌 D．萝筐 捡拾 沉侵
4．下面句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．云南昆明的气候温和，四季如春。
她是一个性格温和的老师，深受学生喜欢。
B．小红跳舞时的姿态十分优美。
对待学习要脚踏实地，不要有那种高做的姿态。
C．送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。
我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。
5．下列内容是五（1）班学生制定的班级公约，你认为不合理的一项是（ ）
A．尊敬师长，懂礼貌，关爱同学，不欺负弱小。
B．按时上学，不迟到，不早退，有事要请假，放学按时回家。
C．课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆举手发言。
D．积极参加有意义的活动，只需要认真做好广播体操、眼保健操。
6．下列叙述不正确的一项是（ ）
A．《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法。
B．《珍珠鸟》一文中，作者把小珍珠鸟称为“小家伙”，是因为不喜欢小珍珠鸟打扰他写作。
C．《蝉》是一首托物寓意的古诗。
D．《桂花雨》的作者是琦君，课文通过写桂花给“我”带来的美好回忆，表达了作者对美好生活的怀念。
三、填空题（17分）
7．补全本单元的四字词语，并完成练习。
①美中_________ ②指指_________ ③又____又____
④神气_________ ⑤热泪_________ ⑥_____红____绿
（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）词语②③都很有特点，请你照样子各写两个。
②________ ________③________ ________
（3）以上词语中指“虽然很好，但有缺陷”的是________，它的反义词是________。
（4）这只公鸡不但不怕我，还从我身边________地走了过去。（选词填空）
8．根据学过的知识填空。
（1）《落花生》是中国现代著名小说家、散文家著名作家_________写的一篇文章，围绕“落花生”写了_________、__________、__________、_________等内容，全文通过谈论花生的好处，采用_________的描写方法，揭示了一个做人的道理：_____________________
（2）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”句中的“这里”指的是______，我们从这句话里体会到浓浓的______________。我还能写两句表达这种情感的诗句：____________，_____________。
（3）默写唐代诗人虞世南的《蝉》。
______________，_______________。_______________，______________。
（4）“那_____________，那_____________，那______________，那____________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，______________，______________。”（郭沫若《白鹭》）
（5）请把“绿水青山”和“金山银山”两个词语恰当地重复填进下面句中的横线上。
我们既要___________，也要___________。宁要___________，不要__________，实际上_________就是_____________。（——习近平语录）
四、信息匹配（10分）
9．选择恰当的词语填在括号中。
居然 果然
（1）我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，( )收获了。
（2）昨天气象台预报今天要下雨，今天中午( )刮起了大风，不一会儿就下起了大雨。
不但……而且…… 虽然……但是……
（3）花生( )价钱便宜，( )人人都喜欢吃。
（4）花生( )外表不好看，( )很实用。
10．为加点字选择正确的解释，并将序号填入题后括号里。
熟：①（食物）烧煮到可以吃的程度；②程度深；③植物的果实等完全长成。
（1）它在我肩上睡得好熟啊！( )
（2）秋天，果实成熟了。( )
（3）米饭煮熟了，香喷喷的。( )
深：①距离开始的时间很久；②深奧；③从上到下或从外到里的距离大。
（4）它们就像躲进深幽的丛林一样安全。( )
（5）这个问题他讲得深入浅出。( )
（6）夜已经很深了，王老师还在备课。( )
五、语言表达（10分）
11．按要求改句子。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．照样子写句子。
例：桂花树不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
________不开花时，______________；开花时，_________________________。
3．珍珠鸟好肥，整个身子好像____________________。（补充比喻句）
4．根据“实在”的不同意思写句子。
（1）实在（诚实，不虚假）：___________________
（2）实在（的确）：__________________________
12．口语交际。
制定学习公约。请你根据班级实际，制定三条关于学习方面的班级公约。
（1）_________________________________
（2）_________________________________
（3）_________________________________
六、现代文阅读（20分）
阅读。
白鹭（节选）
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
13．这几段话的作者是（ ）
A．徐志摩 B．郭沫若 C．闻一多
14．这三幅画面里的白鹭各是什么样子的？分别具有什么特点？（用简单的词语概括，填写在表格里）
时间或地点 白鹭的样子 白鹭的特点
清水田里 ______ ______
晴天的清晨 ______ ______
黄昏的空中 ______ ______
15．根据选文，判断下列说法不正确的一项是（ ）A．这几段话表达了作者对白鹭的喜爱、赞美之情。
B．“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。”这句话说明别的鸟没有白鹭悠然。
C．“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”这句话说明村民对白鹭有恩。
D．这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。
阅读《仙人掌之歌》，完成下列各题。
仙人掌之歌
①我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
②我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千种，而墨西哥竞独占一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。
③那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状，等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉大荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。
④仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一株重37公斤的大仙人掌，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。
⑤无论是在孤寂中还是被遗忘，无论是在蔑视中还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。
⑥归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现信仰与生命力的仙人掌。”
16．仙人掌的本色指什么？下列描述不正确的是（ ）
A．它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花 B．它会热情地挂满一身酸甜的果
C．它会吐出片片嫩茎供人们采食 D．它会用自己的绿来装点繁华都市
17．文章开头第一句话在文中有什么作用（ ）
A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文 D．照应全文
18．文章第3自然段主要是从哪几个方面来描写仙人掌的？以下选项不正确的是（ ）
A．形状 B．颜色 C．味道 D．生长环境
19．下列关于仙人掌的描述正确的是（ ）
A．若你对仙人掌置之不理，它照样会倔强地活上千年。
B．世界上的仙人掌约有两千种，而墨西哥竞占三分之二
C．仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……
D．采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，但是它那酸涩中带着丝丝辛辣的味道，足以令人神清气爽。
20．请简要概括第四自然段的主要内容。
_________________________
21．“远远看去，它（仙人掌）活像一座小山般大的翡翠烛台。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_______________________
七、书面表达（25分）
22．作文
题目：我的心爱之物
提示：它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？要求内容具体，语言通顺，结构合理，写出自己的喜爱之情，400字左右。
参考答案：
1．吩咐 糕饼 适宜 白鹤
恩惠 镜匣 爱慕 配合2．A3．C4．C5．D6．B7． 不足 点点 细 亮 十足 盈眶 鲜 嫩 兢兢业业 清清楚楚 碍手碍脚 彻头彻尾 美中不足 十全十美 ④8． 许地山 种花生 收花生 尝花生 议花生 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 杭州 思乡之情 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 垂緌饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 雪白的蓑毛 全身的流线型结构 铁色的长喙 青色的脚 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 金山银山 绿水青山 绿水青山 金山银山 绿水青山 金山银山9． 居然 果然 不但 而且 虽然 但是10． ② ③ ① ③ ② ①11． 白鹭本身就是一首很优美的歌。 茉莉 没有什么气味 散发出浓浓的香气 一个蓬松的球儿 爸爸是个实在的人，从来不弄虚作假。 我实在想不起把剪刀放在哪里了。12． 上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。 勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。 自习课上不大声喧哗，在完成各科作业的基础上，读有意义的课外书。13．B 14． 站着钓鱼 和谐自然 枝头闲立 悠闲舒适 低飞 生机勃勃 15．C
16．D 17．A 18．D 19．C 20．通过写仙人掌的生长环境，写出仙人掌顽强的生命力。 21．比喻 把“仙人掌”比作“小山般大的翡翠烛台”用比喻手法对仙人掌的特征进行描绘和渲染，可使仙人掌的外貌特征更生动形象，突出了仙人掌的高大、屹立不倒的形象。
22．范文：
我的心爱之物
每个人喜欢的东西都不同，有的人喜欢小动物，有的人喜欢美食，有的人喜欢花朵……但我最喜欢的东西是一盒用烧饼大小的礼品盒装起来的玻璃小猪，我分外地爱护它。
这盒玻璃小猪一共有10只，有九只可爱的小猪和一只大猪组成的。小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们的耳朵颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的……真是太漂亮了！大猪呆在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别了，它全身上下都是透明的，把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了！
这盒玻璃小猪是在我出生时，我的大姨送给我的出生礼物。那年正好是猪年，可可爱爱的小猪猪，大姨希望我永远要像小猪一样无忧无虑地快乐生活。
我还给它们取了一个名字——小猪珠。每天晚上准备睡觉的时候，我都会对他们说：“小猪们，你们祝我晚上睡个好觉，做个好梦吧！”他们在灯光下闪闪发光，仿佛在对我说：“好呀！好呀！”那时，我便会说：“晚安吧！可爱的小猪们！”小猪们还在闪闪发光。小猪们还在闪闪发光，似乎也在说：“晚安！小主人！”于是，我便会安心地睡觉了。
小猪珠，你们永远是我的心爱之物！我永远喜欢你们。
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