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初中数学
人教版(2024)
七年级上册
第一章 有理数
1.2 有理数
1.2.2 数轴
【精品解析】人教版七上数学第一章1.2.2数轴 课时易错题三刷(第三刷)
文档属性
名称
【精品解析】人教版七上数学第一章1.2.2数轴 课时易错题三刷(第三刷)
格式
zip
文件大小
172.1KB
资源类型
试卷
版本资源
科目
数学
更新时间
2022-09-09 13:48:52
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文档简介
人教版七上数学第一章1.2.2数轴 课时易错题三刷(第三刷)
一、单选题
1.(2021七上·将乐期中)如图,在数轴上有A,B,C,D四个点,分别表示不同的四个数,若从这四点中选一点做原点,使得其余三点表示的数中有两个负数和一个正数,则这个点是( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:A、当A为原点,则剩余三个点表示的数均是正数,故A选项不合题意;
B、当B为原点,则A表示负数,C与D表示正数,故B选项不符合题意;
C、当C为原点,则A与B表示负数,D表示正数,故C选项符合题意;
D、当D为原点,A、B与C表示负数,故D选项不符合题意.
故答案为:C.
【分析】根据数轴上的点所表示的数的特点可知:原点左边为负数,右边为正数,依此分别判断,即可解答.
2.(2021七上·余杭月考)已知点A为数轴上表示-2的点,当点A沿数轴移动4个单位长度到达B时,点B所表示的数为( )
A.6 B.-2 C.2或-6 D.-2或6
【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:∵点A为数轴上的表示-2的点,
①当点A沿数轴向左移动4个单位长度时,点B所表示的有理数为-2-4=-6;
②当点A沿数轴向右移动4个单位长度时,点B所表示的有理数为-2+4=2.
综上所述,点B所表示的数是2或-6.
故答案为:C.
【分析】分点A沿数轴向左移动4个单位长度、点A沿数轴向右移动4个单位长度,并结合左减右加的性质可得点B表示的数.
3.(2020七上·禹州期中)如图,在数轴上有5个点 , , , , ,每两个相邻点之间的距离如图所示,如果点 表示的数是-4,则点 表示的数是( )
A.-5 B.0 C.1 D.2
【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:因为B和E的距离是2+1+2=5,所以E表示的数是-4+5=1.
故答案为:C.
【分析】利用数轴可得到点B和E之间的距离,再根据点B表示的数,可求出点E表示的数.
4.(2021七上·揭阳月考)小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判断墨迹盖住部分的整数共有( )个
A.8 B.9 C.10 D.11
【答案】B
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由图可知,左边-3—3之间盖住的整数数值是:-2,-1,0,1,2;
右边4—9之间盖住的整数数值是5,6,7,8;
∴一共有9个整数被盖住了,
故答案为:B.
【分析】根据所给的数轴求出一共有9个整数被盖住了,即可作答。
5.(2021七上·南通月考)如图所示,在数轴上有六个点,且 ,则点 表示的数是( )
A.-2 B.0 C.2 D.4
【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由A、E两点所表示的数可知,AE=6+2=8
∵AB=BC=CD=DE=EF,
∴AC=8÷4×2=4
∴C点表示的数为:4 2=2;
故答案为:C.
【分析】首先求出AE的长,然后除以4,乘以2,求出AC的值,接下来根据两点间距离公式可得点C表示的数.
6.(2020七上·门头沟期末)有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示,如果有理数b满足 ,那么b的值可以是( )
A.2 B. C. D.
【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:根据数轴上的位置得:-2
1<-a<2,
又 ,
b在数轴上的对应点到原点的距离一定小于2,
故答案为:C.
【分析】先求出1<-a<2,再根据 ,进行作答即可。
7.(2020七上·顺义期末)在数轴上从左到右有 三点,其中 , ,如图所示,设点 所对应数的和是 ,则下列说法错误的是( )
A.若以点 为原点,则 的值是4
B.若以点 为原点,则 的值是1
C.若以点 为原点,则 的值是
D.若以 的中点为原点,则 的值是
【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:A.若以A为原点,则B、C对应的数为1,3,则x=0+1+3=4,不符合题意;
B.若以B为原点,则A、C对应的数为-1,2,则x=0-1+2=1,不符合题意;
C.若以C为原点,则A、C对应的数为-3,-2,则x=0-2-3=-5≠-4,符合题意;
D. 若以 的中点为原点,由于AB=1,BC=2,故B,C对应的数为-1,1,因为AB=1,所以A的对应数为-2,则x=-1+1-2=-2,不符合题意.
故答案为:C.
【分析】利用数轴的意义对各选项进行分析判断即可。
8.(2020七上·德州期末)点A为数轴上表示-2的点,将A点沿着数轴向右移动7个单位后,再向左移动3个单位到点B,则点B表示的数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:-2+7-3=2,
∴ 点B表示的数2.
故答案为:A.
【分析】根据点在数轴上的位置,列出算式,进行计算,即可得出答案.
9.(2020七上·怀柔期末)点A,B是数轴上两点,位置如图,点P,Q是数轴上两动点,点P由点A点出发,以1单位长度/秒的速度在数轴上运动,点Q由点B点出发,以2单位长度/秒的速度在数轴上运动.若两点同时开始和结束运动,设运动时间为t秒.下面是四位同学的判断:
①小康同学:当t=2时,点P和点Q重合.
②小柔同学:当t=6时,点P和点Q重合.
③小议同学:当t=2时,PQ=8.
④小科同学:当t=6时,PQ=18.
以上说法可能正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】A
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:根据题意,
∵点A表示 4,点B表示2,
∴ ,
当点P、Q相向运动时,设t秒后P、Q重合,
∴ ,
∴ ;故①符合题意;
当点P在前,点Q在后运动时,设t秒后P、Q重合,
,
∴ ;故②符合题意;
当点Q在前,点P在后时,设t秒后 ,
∴ ,
∴ ;故③符合题意;
当P、Q反向运动时,设t秒后 ,
∴ ,
∴ ;
当P、Q两点相遇后再相距18,则
,
∴ ;
∴④的说法不符合题意;
∴正确的说法有①②③;
故答案为:A.
【分析】分类讨论,列方程求解即可。
二、填空题
10.(2021七上·金昌期末)数轴上A,B两点所表示的数分别是-5,1,那么A,B两点间的距离是 .
【答案】6
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由题意得:A,B两点间的距离是1-(-5)=6;
故答案为:6.
【分析】数轴上两点间的距离等于较大的数和较小的数之差,依此列式计算即可.
11.(2021七上·襄汾月考)数轴上大于 不大于2的整数有 .
【答案】-1、0、1、2
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由题意可得:
大于-2且不大于2的整数为-1、0、1、2共四个整数,
故答案为:-1、0、1、2.
【分析】利用数轴的特点即可得到答案。
12.(2021七上·西安月考)在一条可以折叠的数轴上,A,B表示的数分别是 和4,如图,以点C为折点,将此数轴向右对折,若点A在点B的右边,且 ,则C点表示的数是 .
【答案】-2
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:设C点表示的数为x,则 , ,
∵ ,
∴ ,
即: ,
解得: ,
∴C点表示的数为 .
故答案为:-2.
【分析】设C点表示的数为x,则AC=x+10,BC=4-x,根据AB=2可得AC-BC=2,据此可得x的值,进而得到点C表示的数.
13.(2021七上·成都期末)如图,点A,B在数轴上,点O为原点, ,按如图所示方法用圆规在数轴上截取 ,若点A表示的数是a,则点C表示的数是 .(用a的代数式表示)
【答案】-3a
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:∵OA=OB,点A表示的数是a,
∴点B表示的数为-a,AB=-2a,
∵BC=AB,
∴点C表示的数是-3a.
故答案为:-3a.
【分析】首先确定点B表示的数,再确定AB的长,进而可得BC的长,然后可得点C表示的数.
14.(2020七上·马鞍山期末)纸上画有一数轴,将纸对折后,表示7的点与表示-1的点恰好重合,则此时与表示-3的点重合的点所表示的数是 .
【答案】9
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:∵纸上画有一数轴,将纸对折后,表示7的点与表示-1的点恰好重合,
∴与表示-3的点重合的点所表示的数是:[(-1)+7]-(-3)=6+3=9.
故答案为:9.
【分析】求出[(-1)+7]-(-3)=6+3=9即可作答。
15.(2020七上·庐江期末)已知数轴上两点 对应的数分别为 ,点 为数轴上一点,其对应的数为
(1)若点 到点 点 的距离相等,则 点对应的数是 ;
(2)当点 到点 点 的距离之和为 ,则 .
【答案】(1)1
(2)-3或5
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)如图,若点P到点A、点B的距离相等,P为AB的中点,BP=PA.
依题意得3-x=x-(-1),
解得x=1.
故点P对应的数是1.
故答案为:1;
(2)由AB=4,若存在点P到点A、点B的距离之和为8,P不可能在线段AB上,只能在A点左侧,或B点右侧.
①P在点A左侧,PA=-1-x,PB=3-x,
依题意得(-1-x)+(3-x)=8,
解得 x= ;
②P在点B右侧,PA=x-(-1)=x+1,PB=x-3,
依题意得(x+1)+(x-3)=8,
解得x= .
故P点对应的数是 或 .
故答案为:-3或5.
【分析】(1)由于点P到点A、B的距离相等,所以点P为线段AB的中点,即可得出点p对应的数;
(2)由题点P到点A、B的距离之和为8,对P的位置进行分类讨论,即可求出x的值
16.(2020七上·盐都月考)粗心的小马在画数轴时只标了单位长度(一格表示单位长度为1)和正方向,而忘了标上原点(如图),若点B和点C表示的两个数的绝对值相等,则点A表示的数是 .
【答案】-3
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:如图,CB的中点即数轴的原点O,
则B点表示的数为-2,可以得到点A表示的数是-3.
故答案为:-3.
【分析】利用点B和点C表示的两个数的绝对值相等,可确定出原点O的位置,可求出点A表示的数.
三、解答题
17.(2021七上·碑林期末)已知A,B两点在数轴上表示的数分别是 和12,现A,B两点分别以1个单位/秒,3个单位秒的速度向左运动,A比B早1秒出发,问B出发后几秒原点恰好在两点正中间?
【答案】解:设B出发t秒时原点在它们的正中间,
由题意得 ,
∴-(-3-1-t)=12-3t,
∴t=2,
答:B出发2t秒时原点在它们的正中间.
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【分析】原点恰好在两点正中间即运动后AB两点到原点距离相等,据此列方程即可解答.
18.(2021七上·西安期末)如图,在一条不完整的数轴上有A,B两点,点A在点B的左侧已知点B对应的数为2,点A对应的数为a.若点C到原点的距离为3,且在点A的左侧, ,求a的值.
【答案】解:∵点C到原点的距离为3,
∴点C表示的数为±3,
∵点A在点B的左侧,点C在点A的左侧,且点B表示的数为2,
∴点C表示的数为-3,
∵BA-AC=3,
∴2-a-[a-(-3)]=3,
解得a=-2 .
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【分析】先根据已知得出点C表示的数为±3,进而由点A在点B的左侧,点C在点A的左侧得出点C所表示的数是-2,再根据AB-AC=3列方程即可得到结论.
四、综合题
19.(2020七上·荣县期中)如图,在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中AB=2BC,设点A,B,C所对应数的和是m.
(1)若点C为原点,BC=1,则点A,B所对应的数分别为 , ,m的值为 ;
(2)若点B为原点,AC=6,求m的值.
(3)若原点O到点C的距离为8,且OC=AB,求m的值.
【答案】(1)﹣3;﹣1;﹣4
(2)解:∵点B为原点,AC=6,AB=2BC,AB+BC=AC,∴AB=4,BC=2,
∴点A所对应的数为﹣4,点C所对应的数为2,
∴m=﹣4+2+0=﹣2;
(3)解:∵原点O到点C的距离为8,
∴点C所对应的数为±8,
∵OC=AB,
∴AB=8,
当点C对应的数为8,
∵AB=8,AB=2BC,
∴BC=4,
∴点B所对应的数为4,点A所对应的数为﹣4,
∴m=4﹣4+8=8;
当点C所对应的数为﹣8,
∵AB=8,AB=2BC,
∴BC=4,
∴点B所对应的数为﹣12,点A所对应的数为﹣20,
∴m=﹣20﹣12﹣8=﹣40.
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)∵点C为原点,BC=1,
∴B所对应的数为﹣1,
∵AB=2BC,
∴AB=2,
∴点A所对应的数为﹣3,
∴m=﹣3﹣1+0=﹣4;
故答案为:﹣3,﹣1,﹣4;
【分析】(1)根据数轴上的点对应的数即可作答;
(2)根据数轴上原点的位置确定其它点对应的数即可作答;
(3)根据原点在点C的右边先确定点C对应的数,进而确定点B、点A所表示的数即可作答.
20.(2021七上·岐山期末)如图,点 , 在数轴上所对应的数分别为-5,7(单位长度为 ), 是 , 间一点, , 两点分别从点 , 出发,以 , 的速度沿直线 向左运动(点 在线段 上,点 在线段 上),运动的时间为 .
(1) .
(2)若点 , 运动到任一时刻时,总有 ,请求出 的长.
(3)在(2)的条件下, 是数轴上一点,且 ,求 的长.
【答案】(1)12
(2)解:根据点 , 的运动速度知 .
因为 ,所以 ,即 ,
所以 .
(3)解:分两种情况:
如图,当点 在线段 上时,
因为 ,所以 .
又因为 ,
所以 ,所以 ;
如图,当点 在 的延长线上时,
,
综上所述, 的长为 或 .
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)∵A、B两点对应的数分别为-5,7,
∴线段AB的长度为:7-(-5)=12;
故答案为:12;
【分析】(1)利用B点表示的数减去A点表示的数即可求出AB的长度;
(2)根据C、D的运动速度可得BD=2PC,然后结合PD=2AC求解即可;
(3) 分两种情况:① 点Q在线段AB上时,由线段的和差关系可推出AP=BQ,据此求解即可;②点Q在AB的延长线上时,根据AQ′-BQ′=PQ′=AB求解即可.
1 / 1人教版七上数学第一章1.2.2数轴 课时易错题三刷(第三刷)
一、单选题
1.(2021七上·将乐期中)如图,在数轴上有A,B,C,D四个点,分别表示不同的四个数,若从这四点中选一点做原点,使得其余三点表示的数中有两个负数和一个正数,则这个点是( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
2.(2021七上·余杭月考)已知点A为数轴上表示-2的点,当点A沿数轴移动4个单位长度到达B时,点B所表示的数为( )
A.6 B.-2 C.2或-6 D.-2或6
3.(2020七上·禹州期中)如图,在数轴上有5个点 , , , , ,每两个相邻点之间的距离如图所示,如果点 表示的数是-4,则点 表示的数是( )
A.-5 B.0 C.1 D.2
4.(2021七上·揭阳月考)小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判断墨迹盖住部分的整数共有( )个
A.8 B.9 C.10 D.11
5.(2021七上·南通月考)如图所示,在数轴上有六个点,且 ,则点 表示的数是( )
A.-2 B.0 C.2 D.4
6.(2020七上·门头沟期末)有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示,如果有理数b满足 ,那么b的值可以是( )
A.2 B. C. D.
7.(2020七上·顺义期末)在数轴上从左到右有 三点,其中 , ,如图所示,设点 所对应数的和是 ,则下列说法错误的是( )
A.若以点 为原点,则 的值是4
B.若以点 为原点,则 的值是1
C.若以点 为原点,则 的值是
D.若以 的中点为原点,则 的值是
8.(2020七上·德州期末)点A为数轴上表示-2的点,将A点沿着数轴向右移动7个单位后,再向左移动3个单位到点B,则点B表示的数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
9.(2020七上·怀柔期末)点A,B是数轴上两点,位置如图,点P,Q是数轴上两动点,点P由点A点出发,以1单位长度/秒的速度在数轴上运动,点Q由点B点出发,以2单位长度/秒的速度在数轴上运动.若两点同时开始和结束运动,设运动时间为t秒.下面是四位同学的判断:
①小康同学:当t=2时,点P和点Q重合.
②小柔同学:当t=6时,点P和点Q重合.
③小议同学:当t=2时,PQ=8.
④小科同学:当t=6时,PQ=18.
以上说法可能正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、填空题
10.(2021七上·金昌期末)数轴上A,B两点所表示的数分别是-5,1,那么A,B两点间的距离是 .
11.(2021七上·襄汾月考)数轴上大于 不大于2的整数有 .
12.(2021七上·西安月考)在一条可以折叠的数轴上,A,B表示的数分别是 和4,如图,以点C为折点,将此数轴向右对折,若点A在点B的右边,且 ,则C点表示的数是 .
13.(2021七上·成都期末)如图,点A,B在数轴上,点O为原点, ,按如图所示方法用圆规在数轴上截取 ,若点A表示的数是a,则点C表示的数是 .(用a的代数式表示)
14.(2020七上·马鞍山期末)纸上画有一数轴,将纸对折后,表示7的点与表示-1的点恰好重合,则此时与表示-3的点重合的点所表示的数是 .
15.(2020七上·庐江期末)已知数轴上两点 对应的数分别为 ,点 为数轴上一点,其对应的数为
(1)若点 到点 点 的距离相等,则 点对应的数是 ;
(2)当点 到点 点 的距离之和为 ,则 .
16.(2020七上·盐都月考)粗心的小马在画数轴时只标了单位长度(一格表示单位长度为1)和正方向,而忘了标上原点(如图),若点B和点C表示的两个数的绝对值相等,则点A表示的数是 .
三、解答题
17.(2021七上·碑林期末)已知A,B两点在数轴上表示的数分别是 和12,现A,B两点分别以1个单位/秒,3个单位秒的速度向左运动,A比B早1秒出发,问B出发后几秒原点恰好在两点正中间?
18.(2021七上·西安期末)如图,在一条不完整的数轴上有A,B两点,点A在点B的左侧已知点B对应的数为2,点A对应的数为a.若点C到原点的距离为3,且在点A的左侧, ,求a的值.
四、综合题
19.(2020七上·荣县期中)如图,在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中AB=2BC,设点A,B,C所对应数的和是m.
(1)若点C为原点,BC=1,则点A,B所对应的数分别为 , ,m的值为 ;
(2)若点B为原点,AC=6,求m的值.
(3)若原点O到点C的距离为8,且OC=AB,求m的值.
20.(2021七上·岐山期末)如图,点 , 在数轴上所对应的数分别为-5,7(单位长度为 ), 是 , 间一点, , 两点分别从点 , 出发,以 , 的速度沿直线 向左运动(点 在线段 上,点 在线段 上),运动的时间为 .
(1) .
(2)若点 , 运动到任一时刻时,总有 ,请求出 的长.
(3)在(2)的条件下, 是数轴上一点,且 ,求 的长.
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:A、当A为原点,则剩余三个点表示的数均是正数,故A选项不合题意;
B、当B为原点,则A表示负数,C与D表示正数,故B选项不符合题意;
C、当C为原点,则A与B表示负数,D表示正数,故C选项符合题意;
D、当D为原点,A、B与C表示负数,故D选项不符合题意.
故答案为:C.
【分析】根据数轴上的点所表示的数的特点可知:原点左边为负数,右边为正数,依此分别判断,即可解答.
2.【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:∵点A为数轴上的表示-2的点,
①当点A沿数轴向左移动4个单位长度时,点B所表示的有理数为-2-4=-6;
②当点A沿数轴向右移动4个单位长度时,点B所表示的有理数为-2+4=2.
综上所述,点B所表示的数是2或-6.
故答案为:C.
【分析】分点A沿数轴向左移动4个单位长度、点A沿数轴向右移动4个单位长度,并结合左减右加的性质可得点B表示的数.
3.【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:因为B和E的距离是2+1+2=5,所以E表示的数是-4+5=1.
故答案为:C.
【分析】利用数轴可得到点B和E之间的距离,再根据点B表示的数,可求出点E表示的数.
4.【答案】B
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由图可知,左边-3—3之间盖住的整数数值是:-2,-1,0,1,2;
右边4—9之间盖住的整数数值是5,6,7,8;
∴一共有9个整数被盖住了,
故答案为:B.
【分析】根据所给的数轴求出一共有9个整数被盖住了,即可作答。
5.【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由A、E两点所表示的数可知,AE=6+2=8
∵AB=BC=CD=DE=EF,
∴AC=8÷4×2=4
∴C点表示的数为:4 2=2;
故答案为:C.
【分析】首先求出AE的长,然后除以4,乘以2,求出AC的值,接下来根据两点间距离公式可得点C表示的数.
6.【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:根据数轴上的位置得:-2
1<-a<2,
又 ,
b在数轴上的对应点到原点的距离一定小于2,
故答案为:C.
【分析】先求出1<-a<2,再根据 ,进行作答即可。
7.【答案】C
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:A.若以A为原点,则B、C对应的数为1,3,则x=0+1+3=4,不符合题意;
B.若以B为原点,则A、C对应的数为-1,2,则x=0-1+2=1,不符合题意;
C.若以C为原点,则A、C对应的数为-3,-2,则x=0-2-3=-5≠-4,符合题意;
D. 若以 的中点为原点,由于AB=1,BC=2,故B,C对应的数为-1,1,因为AB=1,所以A的对应数为-2,则x=-1+1-2=-2,不符合题意.
故答案为:C.
【分析】利用数轴的意义对各选项进行分析判断即可。
8.【答案】A
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:-2+7-3=2,
∴ 点B表示的数2.
故答案为:A.
【分析】根据点在数轴上的位置,列出算式,进行计算,即可得出答案.
9.【答案】A
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:根据题意,
∵点A表示 4,点B表示2,
∴ ,
当点P、Q相向运动时,设t秒后P、Q重合,
∴ ,
∴ ;故①符合题意;
当点P在前,点Q在后运动时,设t秒后P、Q重合,
,
∴ ;故②符合题意;
当点Q在前,点P在后时,设t秒后 ,
∴ ,
∴ ;故③符合题意;
当P、Q反向运动时,设t秒后 ,
∴ ,
∴ ;
当P、Q两点相遇后再相距18,则
,
∴ ;
∴④的说法不符合题意;
∴正确的说法有①②③;
故答案为:A.
【分析】分类讨论,列方程求解即可。
10.【答案】6
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由题意得:A,B两点间的距离是1-(-5)=6;
故答案为:6.
【分析】数轴上两点间的距离等于较大的数和较小的数之差,依此列式计算即可.
11.【答案】-1、0、1、2
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:由题意可得:
大于-2且不大于2的整数为-1、0、1、2共四个整数,
故答案为:-1、0、1、2.
【分析】利用数轴的特点即可得到答案。
12.【答案】-2
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:设C点表示的数为x,则 , ,
∵ ,
∴ ,
即: ,
解得: ,
∴C点表示的数为 .
故答案为:-2.
【分析】设C点表示的数为x,则AC=x+10,BC=4-x,根据AB=2可得AC-BC=2,据此可得x的值,进而得到点C表示的数.
13.【答案】-3a
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:∵OA=OB,点A表示的数是a,
∴点B表示的数为-a,AB=-2a,
∵BC=AB,
∴点C表示的数是-3a.
故答案为:-3a.
【分析】首先确定点B表示的数,再确定AB的长,进而可得BC的长,然后可得点C表示的数.
14.【答案】9
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:∵纸上画有一数轴,将纸对折后,表示7的点与表示-1的点恰好重合,
∴与表示-3的点重合的点所表示的数是:[(-1)+7]-(-3)=6+3=9.
故答案为:9.
【分析】求出[(-1)+7]-(-3)=6+3=9即可作答。
15.【答案】(1)1
(2)-3或5
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)如图,若点P到点A、点B的距离相等,P为AB的中点,BP=PA.
依题意得3-x=x-(-1),
解得x=1.
故点P对应的数是1.
故答案为:1;
(2)由AB=4,若存在点P到点A、点B的距离之和为8,P不可能在线段AB上,只能在A点左侧,或B点右侧.
①P在点A左侧,PA=-1-x,PB=3-x,
依题意得(-1-x)+(3-x)=8,
解得 x= ;
②P在点B右侧,PA=x-(-1)=x+1,PB=x-3,
依题意得(x+1)+(x-3)=8,
解得x= .
故P点对应的数是 或 .
故答案为:-3或5.
【分析】(1)由于点P到点A、B的距离相等,所以点P为线段AB的中点,即可得出点p对应的数;
(2)由题点P到点A、B的距离之和为8,对P的位置进行分类讨论,即可求出x的值
16.【答案】-3
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:如图,CB的中点即数轴的原点O,
则B点表示的数为-2,可以得到点A表示的数是-3.
故答案为:-3.
【分析】利用点B和点C表示的两个数的绝对值相等,可确定出原点O的位置,可求出点A表示的数.
17.【答案】解:设B出发t秒时原点在它们的正中间,
由题意得 ,
∴-(-3-1-t)=12-3t,
∴t=2,
答:B出发2t秒时原点在它们的正中间.
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【分析】原点恰好在两点正中间即运动后AB两点到原点距离相等,据此列方程即可解答.
18.【答案】解:∵点C到原点的距离为3,
∴点C表示的数为±3,
∵点A在点B的左侧,点C在点A的左侧,且点B表示的数为2,
∴点C表示的数为-3,
∵BA-AC=3,
∴2-a-[a-(-3)]=3,
解得a=-2 .
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【分析】先根据已知得出点C表示的数为±3,进而由点A在点B的左侧,点C在点A的左侧得出点C所表示的数是-2,再根据AB-AC=3列方程即可得到结论.
19.【答案】(1)﹣3;﹣1;﹣4
(2)解:∵点B为原点,AC=6,AB=2BC,AB+BC=AC,∴AB=4,BC=2,
∴点A所对应的数为﹣4,点C所对应的数为2,
∴m=﹣4+2+0=﹣2;
(3)解:∵原点O到点C的距离为8,
∴点C所对应的数为±8,
∵OC=AB,
∴AB=8,
当点C对应的数为8,
∵AB=8,AB=2BC,
∴BC=4,
∴点B所对应的数为4,点A所对应的数为﹣4,
∴m=4﹣4+8=8;
当点C所对应的数为﹣8,
∵AB=8,AB=2BC,
∴BC=4,
∴点B所对应的数为﹣12,点A所对应的数为﹣20,
∴m=﹣20﹣12﹣8=﹣40.
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)∵点C为原点,BC=1,
∴B所对应的数为﹣1,
∵AB=2BC,
∴AB=2,
∴点A所对应的数为﹣3,
∴m=﹣3﹣1+0=﹣4;
故答案为:﹣3,﹣1,﹣4;
【分析】(1)根据数轴上的点对应的数即可作答;
(2)根据数轴上原点的位置确定其它点对应的数即可作答;
(3)根据原点在点C的右边先确定点C对应的数,进而确定点B、点A所表示的数即可作答.
20.【答案】(1)12
(2)解:根据点 , 的运动速度知 .
因为 ,所以 ,即 ,
所以 .
(3)解:分两种情况:
如图,当点 在线段 上时,
因为 ,所以 .
又因为 ,
所以 ,所以 ;
如图,当点 在 的延长线上时,
,
综上所述, 的长为 或 .
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示
【解析】【解答】解:(1)∵A、B两点对应的数分别为-5,7,
∴线段AB的长度为:7-(-5)=12;
故答案为:12;
【分析】(1)利用B点表示的数减去A点表示的数即可求出AB的长度;
(2)根据C、D的运动速度可得BD=2PC,然后结合PD=2AC求解即可;
(3) 分两种情况:① 点Q在线段AB上时,由线段的和差关系可推出AP=BQ,据此求解即可;②点Q在AB的延长线上时,根据AQ′-BQ′=PQ′=AB求解即可.
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同课章节目录
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
1.4 有理数的乘除法
1.5 有理数的乘方
第二章 整式的加减
2.1 整式
2.2 整式的加减
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
4.2 直线、射线、线段
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
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