（人教版）5.3.1 动物在生物圈中的作用-2022-2023学年八年级生物上册同步课件(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | （人教版）5.3.1 动物在生物圈中的作用-2022-2023学年八年级生物上册同步课件(共37张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-16 14:53:38 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
5.3.1 动物在生物圈中的作用
人教版八年级上册
教学目标
1. 说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。
2．举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
3. 运用生态平衡的观点分析社会和自然现象的能力。
新知导入
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？
资料分析
在维持生态平衡中的作用
①20世纪50~60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻686172只，获取雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么吗？
资料分析
在维持生态平衡中的作用
②呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的捕猎狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？
资料分析
在维持生态平衡中的作用
③某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行的实验研究的结果。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
①通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如，“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
②你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
不会。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的关系。当某种动物的数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长，例如，野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量的增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔数量的增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限制增长。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
③通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有害。因为实验数据显示有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的金合欢。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
④从上述资料中，你得到哪些启示？
生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着相互依存、相互影响的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，合理地保护和利用动物资源。
新知讲解
在维持生态平衡中的作用
在自然生态系统中，各种生物之间、生物和环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
新知讲解
在维持生态平衡中的作用
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
课堂练习
【解析】如果狼被大量捕杀,野兔因失去天敌,大量繁殖,数量增加,和牛羊争食牧草,毁坏了草原,加速了草场的退化。由此可见:动物在维持生态平衡中起重要作用,从中得到的启示是:人们在生产活动中要遵守生态规律。如违背,会破坏生态平衡,造成不良后果。
呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地,那里的牧民为了防止狼袭击牛羊,组织了大规模的捕狼活动,但随后野兔以惊人的速度发展起来,和牛羊争夺牧草,加速了草场的退化,以上实例说明了（ ）
A. 有些动物对人的危害极大,必须大力捕杀
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子
D. 动物在维持生态平衡中起重要作用
D
新知讲解
促进生态系统的物质循环
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，通过消化和吸收变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过分解，释放能量，同时产生二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
新知讲解
促进生态系统的物质循环
干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解得更快呢？
干草被羊吃了分解得更快。因为羊体内具有一些促进消化分解的酶，可提高分解效率。
课堂练习
【解析】各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长体现的是动物之间的关系，体现了动物在维持生态平衡中的作用，不能体现动物能够促进生态系统的物质循环，B符合题意。
下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是（ ）
A. 动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质
B. 各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长
C. 动物的粪便或遗体经分解者分解后，能产生二氧化碳、水和含氮的无机盐
D. 动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用
B
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。
太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。
松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
然而，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
飞蝗啃食植物叶片
蚜虫吸吮植物的汁液
课堂练习
【解析】动物帮助植物传粉、传播种子，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。题干中“鬼针草果实表面有“针”，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到远方。”这体现了动物能帮助植物传播种子，可见C说法正确。
鬼针草果实表面有“针”，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到远方。这体现了动物能（ ）
A. 维持生态平衡
B. 促进物质循环
C. 帮助植物传播种子
D. 帮助植物传粉
C
科学·技术·社会
动物与仿生
科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
科学·技术·社会
动物与仿生
长颈鹿的皮肤与宇航员的“抗荷服”
科学·技术·社会
动物与仿生
蝴蝶的体温调节与人造地球卫星的“温控”
科学·技术·社会
动物与仿生
苍蝇的复眼与蝇眼照相机
科学·技术·社会
动物与仿生
蝙蝠的回声定位与雷达
科学·技术·社会
动物与仿生
蛋壳与薄壳建筑
课堂练习
【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。“红灯停，绿灯行”，闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性。这里采用的技术是仿生，正确。
“红灯停，绿灯行”，闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性。这里采用的技术是（ ）
A. 发酵
B. 人工诱变
C. 转基因
D. 仿生
D
课堂总结
在维持生态平衡中的重要作用
动物在生物圈中的作用
动物与仿生
促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
课堂练习
1.农业技术员建议果农在种植草莓的温室内放养蜜蜂，请分析这样做的好处是（ ）
A. 草莓花开的更鲜艳
B. 帮助草莓花传粉
C. 增加草莓的光合作用
D. 有利于草莓的生长
2.根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。下列哪项发明不是依据仿生学原理的（ ）
A. 活字印刷术 B. 薄壳建筑
C. 飞机 D. 冷光灯
A
B
课堂练习
3.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 可以合成有机物
B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉、传播种子
D. 在维持生态平衡中起重要作用
4.仿生是模仿动物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的一门科学，下列仿生实例中对应关系不正确的是（ ）
A. 蝙蝠与雷达
B. 青蛙与蛙泳
C. 卵壳与薄壳建筑
D. 长颈鹿与抗荷服
B
A
课堂练习
5.地球上千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（ ）
A. 扇贝、牡蛎等软体动物具有较高的食用价值
B. 珊瑚虫的分泌物构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸
C. 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病
D. 狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
6.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是( )
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统中的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
B
D
课堂练习
7.桃和李子等植物的果实都长有香甜的果肉，但果核却很坚硬，这样可以（ ）
A. 吸引昆虫为它们传粉
B. 促进植物生长
C. 吸引动物食用，有利于种子的传播
D. 果肉中含有大量的有机物，为种子的萌发提供养料
8.某农民发现果园里有许多昆虫，于是喷洒农药杀虫。昆虫虽然被杀死了，但农民却发现这一季果实的产量却是历年来最差的。其中的原因是昆虫被杀死后（ ）
A. 影响了果树的传粉过程 B. 影响了果树的光合作用
C. 影响了果树的受精作用 D. 影响了果树的呼吸作用
A
C
课堂练习
9.下列例子中，能体现动物在生物圈中的作用的是（ ）
①蚂蚁“侵食”金合欢 ②蜜蜂采蜜 ③苍耳的果实挂在动物皮毛上 ④白蚁群体的分工合作 ⑤某地区大量捕杀蛇而导致鼠类猖獗
A. ②③④⑤ B. ①②③⑤
C. ①②③④ D. ①③④⑤
10.以下关于仿生产品的对应关系，错误的是（ ）
A. 蛋壳--薄壳建筑
B. 蝴蝶的鳞片-人造卫星控温系统
C. 蝙蝠的定位系统-雷达
D. 家鸽的皮肤-飞行员抗荷服
D
B
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
再 见
5.3.1 动物在生物圈中的作用
人教版八年级上册
教学目标
1. 说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。
2．举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
3. 运用生态平衡的观点分析社会和自然现象的能力。
新知导入
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？
资料分析
在维持生态平衡中的作用
①20世纪50~60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻686172只，获取雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么吗？
资料分析
在维持生态平衡中的作用
②呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的捕猎狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？
资料分析
在维持生态平衡中的作用
③某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行的实验研究的结果。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
①通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如，“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
②你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
不会。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的关系。当某种动物的数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长，例如，野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量的增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔数量的增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限制增长。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
③通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有害。因为实验数据显示有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的金合欢。
资料分析
在维持生态平衡中的作用
④从上述资料中，你得到哪些启示？
生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着相互依存、相互影响的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，合理地保护和利用动物资源。
新知讲解
在维持生态平衡中的作用
在自然生态系统中，各种生物之间、生物和环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
新知讲解
在维持生态平衡中的作用
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
课堂练习
【解析】如果狼被大量捕杀,野兔因失去天敌,大量繁殖,数量增加,和牛羊争食牧草,毁坏了草原,加速了草场的退化。由此可见:动物在维持生态平衡中起重要作用,从中得到的启示是:人们在生产活动中要遵守生态规律。如违背,会破坏生态平衡,造成不良后果。
呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地,那里的牧民为了防止狼袭击牛羊,组织了大规模的捕狼活动,但随后野兔以惊人的速度发展起来,和牛羊争夺牧草,加速了草场的退化,以上实例说明了（ ）
A. 有些动物对人的危害极大,必须大力捕杀
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子
D. 动物在维持生态平衡中起重要作用
D
新知讲解
促进生态系统的物质循环
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，通过消化和吸收变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过分解，释放能量，同时产生二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
新知讲解
促进生态系统的物质循环
干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解得更快呢？
干草被羊吃了分解得更快。因为羊体内具有一些促进消化分解的酶，可提高分解效率。
课堂练习
【解析】各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长体现的是动物之间的关系，体现了动物在维持生态平衡中的作用，不能体现动物能够促进生态系统的物质循环，B符合题意。
下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是（ ）
A. 动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质
B. 各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长
C. 动物的粪便或遗体经分解者分解后，能产生二氧化碳、水和含氮的无机盐
D. 动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用
B
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。
太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。
松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
然而，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
新知讲解
帮助植物传粉、传播种子
飞蝗啃食植物叶片
蚜虫吸吮植物的汁液
课堂练习
【解析】动物帮助植物传粉、传播种子，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。题干中“鬼针草果实表面有“针”，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到远方。”这体现了动物能帮助植物传播种子，可见C说法正确。
鬼针草果实表面有“针”，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到远方。这体现了动物能（ ）
A. 维持生态平衡
B. 促进物质循环
C. 帮助植物传播种子
D. 帮助植物传粉
C
科学·技术·社会
动物与仿生
科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
科学·技术·社会
动物与仿生
长颈鹿的皮肤与宇航员的“抗荷服”
科学·技术·社会
动物与仿生
蝴蝶的体温调节与人造地球卫星的“温控”
科学·技术·社会
动物与仿生
苍蝇的复眼与蝇眼照相机
科学·技术·社会
动物与仿生
蝙蝠的回声定位与雷达
科学·技术·社会
动物与仿生
蛋壳与薄壳建筑
课堂练习
【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。“红灯停，绿灯行”，闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性。这里采用的技术是仿生，正确。
“红灯停，绿灯行”，闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性。这里采用的技术是（ ）
A. 发酵
B. 人工诱变
C. 转基因
D. 仿生
D
课堂总结
在维持生态平衡中的重要作用
动物在生物圈中的作用
动物与仿生
促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
课堂练习
1.农业技术员建议果农在种植草莓的温室内放养蜜蜂，请分析这样做的好处是（ ）
A. 草莓花开的更鲜艳
B. 帮助草莓花传粉
C. 增加草莓的光合作用
D. 有利于草莓的生长
2.根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。下列哪项发明不是依据仿生学原理的（ ）
A. 活字印刷术 B. 薄壳建筑
C. 飞机 D. 冷光灯
A
B
课堂练习
3.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 可以合成有机物
B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉、传播种子
D. 在维持生态平衡中起重要作用
4.仿生是模仿动物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的一门科学，下列仿生实例中对应关系不正确的是（ ）
A. 蝙蝠与雷达
B. 青蛙与蛙泳
C. 卵壳与薄壳建筑
D. 长颈鹿与抗荷服
B
A
课堂练习
5.地球上千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（ ）
A. 扇贝、牡蛎等软体动物具有较高的食用价值
B. 珊瑚虫的分泌物构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸
C. 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病
D. 狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
6.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是( )
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统中的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
B
D
课堂练习
7.桃和李子等植物的果实都长有香甜的果肉，但果核却很坚硬，这样可以（ ）
A. 吸引昆虫为它们传粉
B. 促进植物生长
C. 吸引动物食用，有利于种子的传播
D. 果肉中含有大量的有机物，为种子的萌发提供养料
8.某农民发现果园里有许多昆虫，于是喷洒农药杀虫。昆虫虽然被杀死了，但农民却发现这一季果实的产量却是历年来最差的。其中的原因是昆虫被杀死后（ ）
A. 影响了果树的传粉过程 B. 影响了果树的光合作用
C. 影响了果树的受精作用 D. 影响了果树的呼吸作用
A
C
课堂练习
9.下列例子中，能体现动物在生物圈中的作用的是（ ）
①蚂蚁“侵食”金合欢 ②蜜蜂采蜜 ③苍耳的果实挂在动物皮毛上 ④白蚁群体的分工合作 ⑤某地区大量捕杀蛇而导致鼠类猖獗
A. ②③④⑤ B. ①②③⑤
C. ①②③④ D. ①③④⑤
10.以下关于仿生产品的对应关系，错误的是（ ）
A. 蛋壳--薄壳建筑
B. 蝴蝶的鳞片-人造卫星控温系统
C. 蝙蝠的定位系统-雷达
D. 家鸽的皮肤-飞行员抗荷服
D
B
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
再 见