二年级体育 《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案 （表格式）
文档属性
| 名称 | 二年级体育 《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案 （表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 164.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-09-13 16:16:49 | ||
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文档简介
《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案
年级 二年级 日期
课次 第一课次 教师
教材内容 1. 模仿各种动物跳 2. 游戏：“斗智斗勇”接力 重点 重点：前脚掌蹬地跳起 难点：落地轻巧
难点
教学目标 1.认知目标：通过“模仿动物跳”的教学，使学生在模仿练习中提高想象和创造力。 2.技能与体能目标：在游戏活动中，学会几种跳跃方法，发展学生的跳跃能力和下肢力量，素质练习发展学生奔跑能力。 3.情感目标：在群体活动中，加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系，促进身体素质和能力的提高。
课的部分 课的内容 组织教法和学练法 运动负荷
教师活动 学生活动 次 数 时间
准备部分 8’ 一、课堂常规 1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2. 宣布本课的教学内容和要求 3. 安排见习生 二、队列队形： 1. 原地四面转法 ①向左转 ②向右转 重点：听到口令及时做出相应转法动作。 难点：动作及时准确，利用脚跟转动 三、准备活动 1.绕障碍跑 2.动物模仿操 重点要求：充分活动，动作优美 1. 组织学生集合。 2. 语言要清晰。 3. 讲解课堂要求和任务。 1. 创设情景，动物王国导入，激发学生的兴趣。2.组织学生进行练习。3.下达口令时要求清晰简洁。4.仔细观察学生的动作。 1. 结合音乐，带领学生练习。 2．边讲解、边示范。 3. 动作到位，节奏准确。 4. 观察学生练习情况，并进行鼓励。 1.集合静、齐、快，服装统一。 2.向教师问好，认真听本课内容及要求。 1. 听清楚每一个口令，认真回应老师下达的口令。 2. 集体练习。 3. 抬头挺胸，双手贴紧大腿两侧，反应迅速。 1. 仔细观察教师的动作。 2. 跟上节拍一起练习，大胆展示。 3. 动作到位，节奏准确。 1次 4-5次 1次 4个8拍6节 1’ 2’ 2’ 3’
基本部分 29’ 一、模仿各种动物跳 （一）模仿各种动物跳 1. 单脚跳 2. 双脚跳 单、双脚跳动作要领：一腿屈膝离地，另一腿向前起跳，前脚掌蹬地。根据所需高度、长度控制用力大小，双臂自然摆动，双脚落地，屈膝缓冲。 （二）分组练习 1. 小猴子学本领 动作要领：练习跨步跳 2. 小青蛙跳荷叶 动作要领：练习轻轻双脚落地 3. 小袋鼠交朋友 动作要领：练习收腿跳 二、“斗智斗勇”接力游戏 游戏方法：分四队，两队为一组，前面相距10米处摆放九宫格，学生每人采用单、双脚跳接力方式跳到九宫格处，用下棋方法挪动棋子，使棋子连成直线，每人每次只能挪动一颗棋子，中途不可换腿跳，最先完成的一队获胜。 游戏规则：三局两胜制。先熟悉游戏规则，再结合单双脚跳进行接力，第一回合结束后两组获胜队交叉争夺一二名，淘汰队争夺三四名。 1. 教师引导学生进入情景，让学生自己想象小动物跳着走路的动作进行模仿，调动学生兴趣。 2. 教师讲动作方法和要领。 3. 教师示范。 4. 组织学生进行练习，教师巡回检查，纠正错误动作。 5. 学生分小组展示。 让模仿神似的学生进行示范，有利于学生观察优生动作与自己动作之间存在的差异，有利于学生正确动作的形成。 1. 教师讲解游戏方法和规则，提出要求。 2. 指导各个小组布置场地。 3. 鼓励学生积极努力，及时总结方法和改进。 4. 强调学生在游戏过程中注意安全。 5. 巡回走动，督促学生遵守游戏规则。 1. 学生假象成为小动物，模仿小动物跳着走路。 2. 学生注意听教师讲解技术动作要领。 3. 学生认真观察老师的动作。 4. 学生进入情景进行分组练习。 5. 学生在活动时认真观察同组同伴跳的姿势。 要求：学生动作的正确性，动作要舒展。 1. 学生认真听，明确方法。 2. 布置好场地，认真比赛。 3. 主动参与，积极思考，不断改进方法。 4. 互相鼓励，大胆挑战，总结成败原因。 15-20次 20次 20次 20次 3次 2’ 2’ 3’ 3’ 3’ 12’
基本部分 三、素质练习： 1. 高抬腿跑 2. 后踢腿跑 1. 教师讲解练习方法和要求并做示范。 2. 组织练习。 3. 反馈评价。 1. 学生认真听讲、观察老师动作。 2. 按要求进行练习。 3. 同伴间、组内互相评价。 2次 2次 2’ 2’
结束部分 3’ 一、放松操 二、课堂总结 三、师生再见 四、整理器材 带领放松活动 1. 站立。 2. 原位坐下。 对课堂进行评价，引导学生进行自我评价。 与学生再见。 整理器材。 1. 在教师的带领下做放松练习。 2. 认真听讲，并且尝试对自己评价。 3. 与教师再见。 4. 整理器材。 1次 3’
场地器材 1. 音乐播放器一台； 2. 标志盘四种颜色共44个。 运动负荷预计 次 210 180 150 120 90 60 0 5 15 20 25 30 35 40 分 1. 练习密度：50% 2. 平均心率：115次/分钟 3. 运动强度中等
年级 二年级 日期
课次 第一课次 教师
教材内容 1. 模仿各种动物跳 2. 游戏：“斗智斗勇”接力 重点 重点：前脚掌蹬地跳起 难点：落地轻巧
难点
教学目标 1.认知目标：通过“模仿动物跳”的教学，使学生在模仿练习中提高想象和创造力。 2.技能与体能目标：在游戏活动中，学会几种跳跃方法，发展学生的跳跃能力和下肢力量，素质练习发展学生奔跑能力。 3.情感目标：在群体活动中，加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系，促进身体素质和能力的提高。
课的部分 课的内容 组织教法和学练法 运动负荷
教师活动 学生活动 次 数 时间
准备部分 8’ 一、课堂常规 1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2. 宣布本课的教学内容和要求 3. 安排见习生 二、队列队形： 1. 原地四面转法 ①向左转 ②向右转 重点：听到口令及时做出相应转法动作。 难点：动作及时准确，利用脚跟转动 三、准备活动 1.绕障碍跑 2.动物模仿操 重点要求：充分活动，动作优美 1. 组织学生集合。 2. 语言要清晰。 3. 讲解课堂要求和任务。 1. 创设情景，动物王国导入，激发学生的兴趣。2.组织学生进行练习。3.下达口令时要求清晰简洁。4.仔细观察学生的动作。 1. 结合音乐，带领学生练习。 2．边讲解、边示范。 3. 动作到位，节奏准确。 4. 观察学生练习情况，并进行鼓励。 1.集合静、齐、快，服装统一。 2.向教师问好，认真听本课内容及要求。 1. 听清楚每一个口令，认真回应老师下达的口令。 2. 集体练习。 3. 抬头挺胸，双手贴紧大腿两侧，反应迅速。 1. 仔细观察教师的动作。 2. 跟上节拍一起练习，大胆展示。 3. 动作到位，节奏准确。 1次 4-5次 1次 4个8拍6节 1’ 2’ 2’ 3’
基本部分 29’ 一、模仿各种动物跳 （一）模仿各种动物跳 1. 单脚跳 2. 双脚跳 单、双脚跳动作要领：一腿屈膝离地，另一腿向前起跳，前脚掌蹬地。根据所需高度、长度控制用力大小，双臂自然摆动，双脚落地，屈膝缓冲。 （二）分组练习 1. 小猴子学本领 动作要领：练习跨步跳 2. 小青蛙跳荷叶 动作要领：练习轻轻双脚落地 3. 小袋鼠交朋友 动作要领：练习收腿跳 二、“斗智斗勇”接力游戏 游戏方法：分四队，两队为一组，前面相距10米处摆放九宫格，学生每人采用单、双脚跳接力方式跳到九宫格处，用下棋方法挪动棋子，使棋子连成直线，每人每次只能挪动一颗棋子，中途不可换腿跳，最先完成的一队获胜。 游戏规则：三局两胜制。先熟悉游戏规则，再结合单双脚跳进行接力，第一回合结束后两组获胜队交叉争夺一二名，淘汰队争夺三四名。 1. 教师引导学生进入情景，让学生自己想象小动物跳着走路的动作进行模仿，调动学生兴趣。 2. 教师讲动作方法和要领。 3. 教师示范。 4. 组织学生进行练习，教师巡回检查，纠正错误动作。 5. 学生分小组展示。 让模仿神似的学生进行示范，有利于学生观察优生动作与自己动作之间存在的差异，有利于学生正确动作的形成。 1. 教师讲解游戏方法和规则，提出要求。 2. 指导各个小组布置场地。 3. 鼓励学生积极努力，及时总结方法和改进。 4. 强调学生在游戏过程中注意安全。 5. 巡回走动，督促学生遵守游戏规则。 1. 学生假象成为小动物，模仿小动物跳着走路。 2. 学生注意听教师讲解技术动作要领。 3. 学生认真观察老师的动作。 4. 学生进入情景进行分组练习。 5. 学生在活动时认真观察同组同伴跳的姿势。 要求：学生动作的正确性，动作要舒展。 1. 学生认真听，明确方法。 2. 布置好场地，认真比赛。 3. 主动参与，积极思考，不断改进方法。 4. 互相鼓励，大胆挑战，总结成败原因。 15-20次 20次 20次 20次 3次 2’ 2’ 3’ 3’ 3’ 12’
基本部分 三、素质练习： 1. 高抬腿跑 2. 后踢腿跑 1. 教师讲解练习方法和要求并做示范。 2. 组织练习。 3. 反馈评价。 1. 学生认真听讲、观察老师动作。 2. 按要求进行练习。 3. 同伴间、组内互相评价。 2次 2次 2’ 2’
结束部分 3’ 一、放松操 二、课堂总结 三、师生再见 四、整理器材 带领放松活动 1. 站立。 2. 原位坐下。 对课堂进行评价，引导学生进行自我评价。 与学生再见。 整理器材。 1. 在教师的带领下做放松练习。 2. 认真听讲，并且尝试对自己评价。 3. 与教师再见。 4. 整理器材。 1次 3’
场地器材 1. 音乐播放器一台； 2. 标志盘四种颜色共44个。 运动负荷预计 次 210 180 150 120 90 60 0 5 15 20 25 30 35 40 分 1. 练习密度：50% 2. 平均心率：115次/分钟 3. 运动强度中等
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