部编版四年级上册语文第一单元夺冠金卷 含答案

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四年级上册语文第一单元夺冠金卷
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词天地。(计26分)
1.下列画线字的读音全部正确的一项是（ ）。(计2分)
A.大堤(tí) 沸腾(fèi) 崩裂(bēng)
B.霸主(bà) 震动(zhèn) 下坠(zuì)
C.稻穗(shuì) 浩荡(hào) 贯通(guàn)
D.风俗(sú) 睡眠(mián) 盐水(yán)
2.看拼音,写词语。(计8分)
shà shí zhú jiàn zhuāng jia pú tao
gǔn dòng dùn shí qiān shǒu huó yuè
3.在( )里填人恰当的词语。(计4分)
( )的响声 ( )的薄雾 ( )的地方 ( )的果园
( )的溪岸 ( )的蓝天 ( )的星星 ( )的天空
4.将下面的词语补充完整。(计8分)
( )( )私语 锣鼓( )( ) 响( )云( ) ( )无( )息
( )声( )语 ( )耳( )聋 ( )( )无声 人声( )( )
5.选词填空。(计4分)
静寂 安静
(1)自习课上,教室里十分( )。
(2)夜晚，这片山谷变得十分( )。
仰望 仰视
(3)他站在那儿,( )着前方的高山。
(4)这个孤独的背影,最终立于时代之峰,受万众( )。
二、句子训练。(计10分)
1.下列句子中,没有运用修辞手法的一句是（ ）。(计2分)
A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
B.作为班级干部，难道不应该以身作则吗
C.这个字看着不太顺眼，我好像写错了,得查查字典。
D.这道题真的很难吗 我看并不是。
2.按照要求写句子。(计8分)
(1)自古以来,人们就把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为“被”字句)
(2)钱塘江地形特殊。 钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。(用关联词把两个句子合并为一句话)
(3)哦,阿妈，这不就是我们家的地吗 (把反问句改为陈述句)
(4)月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了,照亮了村间的大道和小路……（仿写排比句)
三、课文内容回顾。(计13分)
1.《观潮》一文,作者按 的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“ ”“ ”“ ”这几个短语可以看出来。
2.《走月亮)一文中“走过月光闪闪的 ，走过 ，走过月影团团的 ，走过 ……句运用了 的修辞手法。
3.《秋晚的江上)一诗写的是 傍晚的江面，诗中出现了 、
、 、 这些景物。
4.《花牛歌》一诗运用了 的写法，从诗中“ ”“ ”“ ”“ ”这些句子可以看出来。
5.《繁星》一文中 次写“我”看星星，但因为 的不同和
的不同，所以看到的情景和感受也不同。
6.《鹿柴》一诗是 (朝代)诗人 写的。诗的前两句从 方面描写了环境的寂静，后两句从 方面描写了环境的幽美。
四、语言运用。(计3分)
在生活中,你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写出三条减少水浪费、防范水污染的建议。
五、开心阅读。(计23分)
(一)课内阅读。(计11分)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘，都抱着一个月亮!哦,阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
1.“每个小水塘，都抱着一个月亮”的意思是( )。(计2分)
A.每个小水塘里都有一个月亮。 B.每个小水塘都非常喜爱月亮。
C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影。
2.作者由溪水想到了白天 和 的情景。(计4分)
3.画“ ”的句子描写了一处有声有色、充满芬芳的景色:这里有 的响声，有银色的 ，还有 和 的香味。在我的脑海中，这里还有 。(计5分)
(二)课外阅读。(计12分)
五月的田野
詹政伟
麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆英是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。于是,空旷的田野里,散发着熟了的麦子和热了的豆英那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪----鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。(计2分)
(1)没有能够比得上的。 ( )
(2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( )
2.用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。(计2分)
3.作者主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的 之情及 的心情。(计4分)
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有 ；
描写的“香”有 。(计2分)
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）(多选)(计2分)
A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。
E.在田野里睡觉。
六、习作乐园。(计25分)
烟雾朦胧的江南，粗犷辽阔的西北大漠，人来人往的繁华都市……世界之美，无处不在，请你推荐一个好地方给大家，并写出理由。
四年级下册语文第一单元夺冠金卷
（时间：60分钟 满分：100分）
一、1.D
2.霎时 逐渐 庄稼 葡萄 滚动 顿时 牵手 活跃
3.隆隆 蒙蒙 水天相接 月影团团 月光闪闪 星群密布 密密麻麻深蓝色
4.窃 窃 喧 天 彻 霄 悄 声 低 细 震 欲 鸦 雀 鼎 洲
5. (1)安静 (2)静寂 (3)仰望 (4)仰视
二、1. C
2.(1)自古以来，钱塘江大潮就被人们称为天下奇观。
(2)因为钱塘江地形特殊，所以钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。
(3)哦，阿妈，这就是我们家的地。
(4)您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。
三、1.从远到近 向我们移来 再近些 浪潮越来越近
2.溪岸 石拱桥 果园 庄稼地和菜地 排比
3.秋天 归鸟 斜阳 江面 芦苇
4.回环反复 花牛在草地里坐 花牛在草地里眠 花牛在草地里走 花牛在草地里做梦
5.3 主观条件(年龄、阅历、心情) 客观条件(时间 、地点、氛图)
6.唐代 王维 听觉 视觉
四、示例:①加强宣传，提高大家节约用水、爱护水资源的意识;
②制止浪费水、污染水的行为;
③不在河边、湖边倒垃圾或丢弃其他废弃物。(言之有理即可)
五、(一)1.C 2.阿妈洗衣裳 自己玩耍
3.示例:溪水 月光 山草 野花 小虫子的叫声(不唯一)
(二)1.(1)无与伦比 (2)小心翼翼
2.累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的州子上画出漂亮的图案。
仿写示例:我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。
3.田野的美丽 快乐 喜爱 快乐
4.黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子、豆荚散发的清香
5. ABCDE
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