高中生物人教版(2019)必修一 6.3 细胞的衰老和死亡 教案(表格式,含练习)

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名称 高中生物人教版(2019)必修一 6.3 细胞的衰老和死亡 教案(表格式,含练习)
格式 docx
文件大小 147.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-09-13 12:37:19

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文档简介

课题:第六章 细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老和死亡
教学目标:
1、描述细胞衰老的特征和原因。
2、描述细胞凋亡和细胞坏死的区别。
3、探讨细胞衰老和死亡与人体健康的关系,关注老年人的健康。
二、教学重难点
重点:细胞衰老的特征和细胞凋亡的理解。
难点:编程性细胞死亡(细胞凋亡)。
学情分析
?衰老和死亡是生命的基本现象。也是机体发育的必然规律衰老过程可以在整体水平、器官水平、细胞水平和分子水平等不同层次发生并首先是在细胞以不同的形式表现出来。因此研究细胞层次的衰老与凋亡对延缓机体衰老有着极其重要的意义。
四、教学过程
教学过程
导入:通过课本P123问题探讨导入本节新课。
学生自学: 阅读教材P123-P126完成下面的内容: 一.细胞衰老 1.细胞衰老的过程:细胞衰老的过程是细胞的________和________发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的____、____和____发生变化。 2.细胞衰老的特征 (1)形态结构方面 ①细胞:萎缩,体积____。 ②细胞膜:通透性改变,使物质运输功能____。 ③细胞核:细胞核的体积____,核膜____,染色质____、染色____。 (2)细胞内的物质方面 ①水:水分____,细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢的速率____。 ②酶:多种酶的活性____,呼吸速率减慢,新陈代谢速率____。 ③色素:细胞内的色素逐渐____,妨碍细胞内的物质的____和____。 细胞衰老的原因:对于细胞衰老的原因提出了很多假说,目前为大家普遍接受的是_______学说和_______学说。 4.细胞衰老与个体衰老的关系 (1)单细胞生物体:细胞的衰老和死亡就是____的衰老和死亡。 (2)多细胞生物体:细胞衰老和个体衰老____一回事;个体衰老的过程也是组成个体的细胞_____的过程。 5.细胞衰老的结果 (1)正常的细胞衰老有利于机体更好地实现__________。 (2)众多细胞及组织衰老引起___________,免疫力下降,适应环境能力______。 【即时训练1】 下列关于衰老细胞特征的描述,错误的是(  ) A.细胞内的水分减少,结果使细胞萎缩。中年人鱼尾纹的出现就缘于此,所以中年妇女应设法保水以葆青春 B.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,体现在老年人身上的是皱纹的出现 C.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低,体现在老年人身上的是吸收能力下降 D.细胞内多种酶的活性降低,体现在老年人身上的是头发变白 二、细胞的死亡 1.细胞凋亡 (1)概念:由______所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)类型 ①细胞的_________,如红细胞的更新。 ②清除_____________的细胞。 ③正常发育过程中_____的退化,如蝌蚪尾的消失。 (3)意义 ①完成正常的____。如:胎儿手的发育。 ②维持_________的稳定。如:红细胞的更新。 ③抵御外界各种因素的____。如:吞噬细胞清除病原体。 2.细胞坏死:在种种____因素影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下,由细胞正常__________受损或中断引起的_______________。 3.细胞自噬 (1)概念:一定条件下,细胞会将_____或__________的细胞结构等,通过______降解后再______这就是细胞自噬。 (2)意义 ①处于___________条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的_____________。 ②细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的_______,以及感染的______________,从而维持细胞___________的稳定。 ③有些激烈的细胞自噬,可能诱导_________。 ④细胞自噬机制的研究对许多疾病的_____有重要意义。 【即时训练2】 关于细胞凋亡与细胞坏死,下列说法正确的是(  ) ①细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 ②细胞死亡是细胞凋亡的同义词 ③细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 ④被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的 ⑤蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,从而使其能转变成正常的成体蛙 ⑥细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞 ⑦细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应 A.①⑤⑥ B.①④⑥ C.③⑤⑥ D.②④⑦
思考与讨论: 1、细胞寿命与分裂能力之间有对应关系吗?比如寿命短的细胞是否一定能分裂? 2、细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系吗?
教师导学: 教师通过以上问题和对学生回答的评价带领学生回顾本节内容,梳理本节知识点,加强学生对协同进化和生物多样性的产生的理解。
巩固训练: 堂清:(当堂训练,一对一帮扶检查,教师抽查) A层 1.李白诗曰“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析,这个过程不会出现的变化是(  ) A.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 B.细胞核体积减小 C.有些酶的活性降低 D.细胞内呼吸速率减慢 B层 2.细胞衰老的原因中,能被大家普遍接受的是(  ) ①生物体生命活动中产生了大量自由基造成的  ②细胞中的营养物质无法正常供应造成的 ③细胞中产生的代谢废物大量积累所致 ④染色体上的端粒不断被“截短”造成的 ①③ B.②④ C.①④ D.①③④ 日清:(当天完成,教师、组长评改) A层 3.下列与细胞衰老和细胞凋亡有关的叙述,正确的是(  ) A.许多种酶的活性提高,细胞呼吸明显加快 B.健康的成人体内,每天有一定的细胞凋亡 C.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行 D.体细胞的细胞核体积随年龄增大而缩小 4.下列与细胞凋亡和细胞坏死有关的叙述,错误的是(  ) A.干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 C.细胞凋亡与细胞坏死过程中代谢活动都发生变化 D.细胞凋亡与细胞坏死对个体发育的影响不同 B层 5.日本科学家大禹良典因阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖,细胞自噬就是细胞组分降解与再利用的基本过程。下列关于细胞自噬的叙述错误的是(  ) A.衰老的细胞器被溶酶体分解清除属于细胞自噬 B.细胞自噬过程可将降解后的废物运送到细胞外 C.细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒 D.细胞自噬理论对于人类了解疾病的发生及其治疗具有重大意义