1.4测量平均速度课件2022-2023学年人教版八年级上学期物理(共19张PPT)

(共19张PPT)
1.4 测量平均速度
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提出问题比解决一个问题更重要。
进行实验与收集证据
（１）先寻找别人对这个问题　
　　　的研究成果。
（２）自己做实验收集证据
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探究小车在斜面上的运动情况
提出问题：
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？
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S1
S2
金属挡板
制定计划与设计实验：
s3
t3
t2
t1
金属挡板的作用：便于测量时间
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【器材】
斜面、
小车、
刻度尺、
停表、
挡板。
实验：测量物体运动的平均速度
实验原理：
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺
实验装置组装：如下图
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
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3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
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金属片
s3
s1
s2
S3=
t1
t2
t3
t3=
根据以上的实验数据，你能否计算出小车
通过下半段路程s3的平均速度v3呢？
s1-s2
t1-t2
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1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。
【步骤】
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3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
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金属片
s3
s1
s2
S3=
t1
t2
t3
t3=
根据以上的实验数据，你能否计算出小车
通过下半段路程s3的平均速度v3呢？
s1-s2
t1-t2
实验注意事项
注意：
1.小车运动距离为车头到车头的距离。
2.小车从斜面顶端要从静止释放。
3.测量过程中不要改变斜面的坡度。
（同组的两名同学分别完成一次，并对比。）
S2
实验记录表格：（记录结果要有单位）
路程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
实验进行中……
实验结论与分析：
路程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢？
讨论：
　　
　　怎样计算v3，v2和v3大小关系是怎样的？
根据公式：
根据这个关系，分析小车在斜面上做的是什么运动？
变速直线运动
计算，v217
【结论】
小车沿斜面下滑运动越来越快
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1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s
巩固练习
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对
C
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3.下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是_____________，该实验要收集的数据是_____ 和_____。为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较 ___（填“大”或“小”）的坡度。
0.18
0.15
0.225
v=s/t
路程
时间
小
快
巩固练习
根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度v1=_____m/s。
若s2正好是s1的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2= _____m/s。小车通过下半段路程的平均速度v3= ______m/s。由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越 ____。