五年级上册数学课件-5.1 平行四边形 沪教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
1、认识平行四边形，知道它的特征。
2、知道平行四边形、长方形、正方形
之间的关系。
3、认识平行四边形的底和高；会画平
行四边形内的高。
4、获得运用新知识解决实际问题的成
功体验。
观察图形，完成填空。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
上面六个图形可以统称为（ ）形。
两组对边分别平行的图形有（ ）
四边
1，3，4，5
像这样两组对边分别平行的四边形
叫做平行四边形。
两组
平行
探究一
探究二
探究一
A
B
C
D
（1）怎样用符号和字母表示平行四边形？
（2）什么叫做平行四边形的对角线？
（3）什么叫做平行四边形的底和高？
（4）怎样画平行四边形的高？
探究一
探究二
探究一
A
B
C
D
（1）怎样用符号和字母表示平行四边形？
ABCD
探究一
探究二
探究一
A
B
C
D
对角线AC
对角线BD
探究一
探究二
探究一
A
B
C
D
E
F
底
高
G
（3）什么叫做平行四边形的底和高？
探究一
探究二
探究一
A
B
C
D
（4）怎样画平行四边形的高？
平行线之间的距离处处相等。
G
E
F
H
练习：分别画出平行四边形指定底上对应的高。
底
底
A
B
C
D
A
B
C
D
探究一
探究二
平行四边形ABCD中，
AB的对边是（ ）；
以AB为底，所对应的高是（ ）；
以AF为高，对应的底是（ ）。
A
B
C
D
E
F
CD
CE
BC
探究一
探究二
在平行四边形中，
以3厘米的边为底，高长（ ）厘米；
以2.4厘米为高，底边长为（ ）厘米。
3
4
2.4
5
1.5
单位:cm
4
5
探究一
探究二
观察并验证平行四边形边与角的特征。
平行四边形对边相等，对角也相等。
探究一
探究二
平行四边形 长方形 正方形
边 对边是否平行
对边是否相等
四边是否相等
角 对角是否相等
四角是否相等
（ ）形
（ ）形
（ ）形
平行四边
长方
正方
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
探究一
探究二
练习一
练习二
练习一
A
B
C
D
E
F
1.8cm
5cm
4cm
如图：在平行四边形ABCD、平行四边形AEFD中 AB=5cm,DE=4cm,EF=1.8cm,
寻找合适的条件，求平行四边形ABCD的周长
1.8cm
1.8cm
5cm
5×2+1.8×2=13.6（cm）
练习一
练习二
练习二
1
A
B
C
D
E
F
如左图已知长方形ABCD、平行四边形BCEF中，
∠1=60度，∠2=30度，
你能知道∠ 3、 ∠ 4分别是几度吗？
2
3
4
∠ 3=60度
∠ 4=120度
练习一
练习二
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
本课小结
练习册P23、24部分练习