七年级上册语文人教版 第三单元写作《写人要抓住特点》教案

《写人要抓住特点》教学设计
教材版本：部编初中语文七年级上册第三单元作文
教学目标：让学生了解写人要抓住特点，通过人物形象描写的学习，让学生学会人物刻画的方法，并用于写作实践。
教学重点：通过人物形象描写的学习，让学生学会人物刻画的方法，掌握人物形象描写的口诀。
教学难点：通过人物形象描写的学习，让学生学会人物刻画的方法，并用于写作实践。
教学方法：讲解法
教学用具：PPT课件
教学过程：
导入新课
（话题导入）
大家好，欢迎来到语文微课堂。在作文中，我们经常见到老师给我们的评语是人物描写没有亮点，今天这节课，咱们通过学习人物形象描写的方法，掌握在作文中如何进行人物描写传神的刻画出一个人物。
二、人物描写的分类
人物描写包括语言、动作，心神态、外貌五个大方面。
一般来说，考场作文由于篇幅和内容的限制，往往不可能进行长篇大论的描写，最常用的人物描写只有两种：一种叫做形象描写，另一种叫做动态描写。
形象描写主要是用寥寥数笔勾勒出人物的外貌和形象，让读者对于这个人有比较深刻的印象。
动态描写就是指人物的语言、动作、神态，这些比较有动感的部分，他们虽然也是写人，却往往和写事儿紧密相连，共同推动文章故事情节的发展。
形象描写就是人物形象的勾勒方法，大部分记叙文都需要对文章中出场的主角或者配角，进行简短、传神的描写。而形象描写，恰恰就能够用最精炼的文字让人物的形象跃然纸上。
三、人物形象描写思路口诀
脸眼手衣和神态，详写一个特点来。
（一）脸眼手衣和神态
1.脸，也就是人的脸色，皮肤、胡须、头发等，它往往可以不露痕迹地交代出人物的年龄和大概性格。
2.眼，眼睛是心灵的窗户，它最能体现一个人内心的故事。一般上成的人物描写总是难免写到眼睛，注意这里不仅仅要写眼睛的样子，如，眼睛是大是小啊，是圆溜溜的还是狭长的，更要写眼神或者说目光，这个眼神，目光是坚定还是躲闪，是明亮还是悲伤。
3.手，手往往会反映人物的身份，人做很多事情都会，留下痕迹。比如说医生的手大多十分干净，因为他们需要经常消毒洗手；厨师的手，大多肥胖而且红彤彤的，因为他们的手经常会沾水和油；小朋友的手大多肥嘟嘟的。
4.衣，穿什么衣服，这个衣服是不是特定职业的制服，比如警察或者消防员的制服是新是旧，是干净还是肮脏，是昂贵还是廉价，都可以从侧面暗示人物的身份和性格。所以，这脸眼手衣的描写都是要为紧扣并且突出人物的性格和身份来服务的。
5.神态，就是神情姿态，一般来说它包含两个要点，一个是神情，也就是脸上的表情，例如：和蔼可亲、凶神恶煞、惊讶万分、泰然自若；另一个就是姿态，也就是身体的姿势，说白了，就是人物所摆的pose，人们往往会喜欢把一些展示自己的内心的情感通过姿态表现出来，比如著名的英国首相丘吉尔，他的代表性pose就是v字手势。又比如说鲁迅先生笔下的那个刻薄女子杨二嫂，她的代表pose就是两手插腰，叉着两脚。
（二）详写一个特点来
人物可写的一些细节元素，往往都必须扣着人物的性格和身份来进行，这个口诀的后半句，叫做详写一个特点来。上半句提到了脸部，眼睛，双手，衣服，表情，姿态，这几个要素，如果一一都写的话，容易喧宾夺主，所以写这几个要素的关键就是，只挑一个最能突出人物性格和身份的要素来写，剩下几个随意，可以略写甚至不写。因为进行人物的形象描写，就是为了通过这个形象让读者对人物的内在留下深刻印象，所以说把一个有特色的要素写透，这就完全足够。
四、实例讲解
（一）路遥的小说《平凡的世界》片段
他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。
本段描写里作者几乎把所有的笔墨都投到了“脸”这个要素上，尤其是重点写的脸上的胡须，而剩下的要素，除了衣稍微提了一下外，说他穿的是旧制服，其余的元素直接全部省略掉了，反而重点特别突出，让读者对这个人的脸，产生了特别深刻的印象，并且暗示这个人估计不是什么恶棍，也不会是什么正能量满格的好人。事实上在小说里，这个人是一个村的村官，没有文化，自私自利，但是，也不是什么坏蛋，这个身份和性格的设定和作者的描写十分匹配。
（二）巴金的小说《家》片段
她底脸上淡淡敷了一点粉，发鬓垂在两只耳边，把她底鹅蛋形的面庞，显得恰到好处。在两道修眉和一个略略高的鼻子底中间，不高不低地嵌着一对大眼。这一对眼睛非常明亮、非常深透，里面含着一种热烈的光，不仅给她底热烈、活泼的面庞添了光彩，而且她一旦走进房里，连这房间也似乎明亮起来。
在这段详细的人物描写里，共出现了脸、眼、表情三个元素，但是，最重点写的也是最出彩的，很明显是对于眼睛的描写，显然，这个富有吸引力的女子就是通过对于眼睛的描写而在文字里面活起来的。
（三）考试范文《这样的画面让我留恋》片段
老奶奶笑了，路灯橘黄色的光填平了那脸上的沟壑，柔和了棱角......整个画面漫溢开一阵暖意。
在文中写了一个卖红薯的老夫妻在深夜里互相体贴的场面，感人至深。在写到老奶奶的时候，作者就是抓住了一个要素--脸，也就是脸上的皱纹，把老奶奶慈祥的形象和当时温馨友爱的场面，表达的淋漓尽致。
五、总结
只要抓住细节用心去写，动人的人物描写就呼之而出了。
设定好人物的性格和身份，然后按照这个口诀的前半句，把人物的脸、眼、手、衣和神态，在脑子里依次的过一遍，而后从中挑选出一个最能体现人物性格和身份的要素，多写几句，剩下的一笔带过就可以写出一个合格的人物描写，这个就是人物描写的基本思路。
当然脸、眼、手、衣和神态具体分别怎样来刻画，还是需要大家细心观察，多动笔练习的，同学们，现在你就把你脑海里的人物形象用比描写出来吧！
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