第3课 秦统一多民族国家的建立 课件(19张PPT)

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名称 第3课 秦统一多民族国家的建立 课件(19张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-09-13 16:19:03

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(共19张PPT)
贾谊,西汉初年政论家、文学家。文帝年间,天下承平日久,贾谊却以敏锐的洞察力,透过表象,看到了西汉王朝潜伏的危机。
《过秦论》,述说秦之功业、过失,纵论秦之兴亡教训,文辞隽永,说理深刻,被誉为“千古第一政论”。
秦统一多民族封建国家的建立
秦之业:四海一
思考:阅读材料,结合课本知识,概括秦统一的条件
秦之业:四海一
“天时”:
“地利”:
“人和”:
“国强”:
人心思定,时代呼唤统一
秦国地理位置优越
历代秦王励精图治,君臣一心
商鞅变法,奖励耕战,国力强盛
近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既灭,令不行于天下。
——贾谊《过秦论》
秦之业:四海一
至始皇……吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
——贾谊《过秦论》






东灭六国--
南征百越--
北击匈奴--
修筑长城
秦之业:四海一
远交近攻,
分化瓦解,
各个击破。
秦之业:四海一
河为塞,并阴山至辽东
临洮、羌中
海暨朝鲜
北向户
建立起幅员辽阔的国家,奠定古代中国版图的基本框架。
秦之业:立新制
夫兼并者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。
——贾谊《过秦论》
取与
守不同术
思考:既已得天下,如何固天下?
明法度,定律令,立新制。
寡人以渺渺之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。
——《史记· 秦始皇本纪》
(1)中央:皇帝制度
王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”
天下之事无大小皆决与上。
“朕为始皇帝。后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
——《史记》
皇帝独尊
皇位世袭
皇权至上
秦之业:立新制
思考:既已得天下,如何固天下?
皇帝
御史
大夫























(监察)
(辅佐皇帝处理政务)
皇帝侍卫首领
皇宫卫戍司令
掌皇帝的舆服车马
皇室事务
司法刑狱
赋税征收管理
工商税务皇室财务
民族外交
祭祀礼教


军事(虚设)
(1)中央:三公九卿制度
互不相属,互相牵制


君主专制

秦之业:立新制
廷尉李斯
丞相王绾
“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。”
“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠[chóu],诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,……置诸侯不便。”
曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
思考:既已得天下,如何固天下?
(2)地方:郡县制





基层管理
郡守、郡尉、监御史
县令
中央
治安
思考:郡县长官是如何产生的?
由中央任免和考核
加强了中央集权
秦之业:立新制
皇帝
秦之业:立新制
三公九卿


最高统治者
中央政府
地方政府
专制主义
中央集权
立新制
秦统一后,为掌控六国故地,采取了一些措施。如编订法律推行全国,强行迁徙六国贵族豪强充实关中、巴蜀。
——《秦汉史》
思考:既已得天下,如何固天下?
(3)其他】
秦之业:立新制
统一度车轨、度量衡、文字、货币
大修驰道、直道
编户齐民
迁徙贵族、豪强
推行秦法
思考:秦统一的历史意义?
海暨朝鲜
临洮羌中
北向户
阴山、辽东
秦朝形势图
②制度大一统:秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。
③民族大一统:促进各民族交往交流交融,推动统一多民族国家发展。
材料一
劝君少骂秦始皇,焚坑事业要商量。
祖龙魂死业犹在,孔学名高实秕糠。
百代都行秦政法,十批不是好文章。
熟读唐人封建论,莫从子厚返文王。
——毛泽东《七律·读<封建论>》
秦之业
材料二
更重要的是,“大一统”观念由此深入人心,促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。
——邹纪万:《秦汉史》
①疆域大一统:建立起幅员辽阔的国家,奠定古代中国版图的基本框架。
祖龙魂死业犹在
百代都行秦政法
各民族
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
——贾谊《过秦论》
万世之业

秦“二世而亡”
暴政
农民起义
二世而亡
秦始皇陵地宫模拟复原图
秦之过:暴政
禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。
——贾谊《过秦论》
(陈涉)将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。
——《史记· 陈涉世家》
前209年,陈胜、吴广起义。
前207年,刘邦进占咸阳,秦朝灭亡。
一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
——贾谊《过秦论》
秦之失,失之于政,不在于制。
——柳宗元
(刘邦进关后)与父老约法三章耳:杀人者死,伤人者刑,及盗抵罪。
——荀悦《汉纪》
(项羽引兵入咸阳后)杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳,烧其宫室,虏其子女,收其珍宝货财,诸侯共分之。
——《史记·秦始皇本纪》
讨论:阅读材料及本节课所学,从中能够得到哪些启发?
他山之石
结语
法家思想深刻地影响着秦的兴亡。秦因变法、改制而王天下,最后还是因为严刑峻法、仁义不施而亡天下。秦人不暇自哀,而后人哀之。贾谊所处的汉朝就吸取秦二世而亡的教训,于是中国历史又有了新的发展方向。



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