人教版 五年级下册数学 欣赏与设计 教案（表格式）

课题 欣赏与设计 二备时间 上课时间
教学目标 1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。 2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。 3.感受图案的美，发展想象力和创造力。
上限目标 在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特点。
下限目标 能用圆规设计简单的图案。
教学重点 结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用。
教学难点 动手操作，创造性的自主设计。
教学过程 教学过程 活动一：看一看 素材： 提问：这些图案是由哪些基本图案组成的？经过了哪些变化？ 学生可能出现的问题： 学生找不到基本图形。 有些学生看不出基本图形如何变换得到现在的图形。 活动二：涂一涂 素材： 提问：自己准备怎样涂？涂出来会是什么样子？ 活动三：做一做 素材： 提问：说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 练习设计： 板书设计： 欣赏与设计 这些图案是基本图形经过变换形成的。
课后反思
1.先说一说下面的图案是怎样形成
2.按照下面的方式做一做，注意观
的，再画一画。
察黑点在旋转时的痕迹。
(1
旋转前
(2
旋转时
3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形，
人脸
I0会
比路不通
12时10分
我的设计：
(E)
(z)
(I)