【核心素养目标】Module 5 Unit 1 It's mine! 教案

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外研版（一年级起点）小学英语五年级上册
Module 5
Unit 1 It’s mine!
教学设计（P26-28）
课题 Unit 1 It’s mine! 单元 Module 5 学科 英语 年级 五年级
教材分析 本单元是《外研版（一起）》小学英语五年级上册Module 5 Unit 1的内容，其教学内容以“它是我的！”为主题，整个单元由四个部分组成：（1）Look, listen and say部分讲的是Sam发现了一块橡皮，询问橡皮是谁的，结果橡皮是Sam本人的。（2）Listen, read and act out部分，以“Sam和Amy争抢红色T恤衫”为主线，最终发现T恤衫的主人是玲玲，学生在情境中学习物主代词。（3）Listen and say部分呈现了本单元的核心句型，学生需要听、说、认、读、写这两组句型。（4）Practise部分是一个问答任务，学生在问答任务中巩固本课的核心句型。
学习目标 一、语言能力1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够四人一组，合作表演课文内容。3．能够完成课本P28的问答任务。二、思维品格1．能够通过对图片、具体现象和事物的观察获取信息，辅助对语篇意义的理解。三、文化品格1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够四人一组，合作表演课文内容。3．能够完成课本P28的问答任务。
难点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够四人一组，合作表演课文内容。3．能够完成课本P28的问答任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch and enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词mine。
Task 2：Watch and answer 教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 Look, listen and say的视频，要求学生看视频，回答问题。 学生看视频，回答问题。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Listen, read and act out的视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Listen, read and act out的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Listen, read and act out的图片，要求学生打开课本P26-27，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P26-27，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求和课本P26-27 Listen, read and act out的图片，要求学生四人一组，合作表演课文内容。 学生四人一组，合作表演课文内容。 能够四人一组，合作表演课文内容。
Task 7：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P28 Listen and say的内容和图片，逐句带读，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 巩固本节课的核心句型。
Task 8：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为问答活动做好准备。
Task 9：Choose and say 教师播放课件，呈现任务要求、单词和图片，要求学生看图片，选单词，说单词。 学生看图片，选单词，说单词。 复习单词，为问答活动做好准备。
Task 10：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生两人一组，模仿例子，完成问答任务。 学生两人一组，模仿例子，完成问答任务。 能够完成课本P28的问答任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 5Unit 1 It’s mine!-- Whose is it -- It’s mine.-- It isn’t yours.-- It isn’t hers.-- But both your red T-shirts are there.-- They are wet.
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