外研版（2019） 选择性必修第二册 Unit 6 Survival 单元整体教学设计课件（24张）

(共24张PPT)
Unit 6 Survival
Unit 6 整体教学设计
03
01
02
设计理念
搭建基于主题的单元整体设计
教、学、评一体化
设计理念
Unit6 单元教学设计：围绕“Survival”这一主题展开 （主题语境：人与自然），关注单元内各文本之间的联系，在主题引领下设计层层递进的学习活动，使学生在知识的建构中形成对主题语境内容：关爱自然.保护地球，同时学会适应环境变化，锻炼不屈不挠的探索精神的深层次认知、态度和行为取向，推动核心素养落地课堂。
大观念
小观念
统领
服务于
整体单元教学设计思路
研读教材
分析教材
分析学情
确定单元教学目标
确定单元课时目标
整体单元教学设计
survival
what
why
how
关爱自然，保护地球
适应环境，探索精神
南极工作生存之不易
野生动物在城市中的生存现状
人类未来可能面临的各种生存危机
人类探索火星作为生存备选地
意识培养：强化学生保护环境、保护地球的意识，树立与自然和谐相处的观念。
品质塑造：鼓励学生学会冷静面对困难、锻炼不屈不挠的探索精神，树立正确人生观和价值观。
大观念
搭建基于主题的
单元整体设计
Unit 6
Survival
举例：
基于understanding和developing idea 两篇文本的的小观念的落实
。
。
What theme do the two reading passages in this unit have in common On what aspects does each passage focus
文本之间的联系性
Self-evaluation
Thank you！