16《金色的草地》（课件）（共15张ppt）

(共15张PPT)
语文 三年级 上册
16 金色的草地
同学们，请快速的默读课文，告诉老师，什么时候草地才是金色的呢？
默读课文，思考：用文中的一个词概括作者喜欢草地的原因。
有趣
可爱
再次默读课文，用一句话说一说小作者为什么觉得草地很可爱，很有趣啊？
蒲公英盛开时很美丽。
“我”和弟弟在草地上快乐地玩耍。
草地会变色。
蒲公英给我们带来了不少快乐。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
兄弟俩玩耍
第2自然段
默读课文第3自然段，请同学们圈出时间词，并说说草地是什么颜色的？
很早
中午
傍晚
绿色
金色
绿色
早上，草地 ，因为蒲公英 。
中午，草地 ，因为蒲公英 。
同一片草地在不同的时间，颜色竟然会不一样，真的太奇妙了。你能用波浪线画出草地颜色变化的原因吗？
是绿色的
是金色的
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
是绿色的
的花瓣是合拢的
的花瓣是张开的
的花瓣是合拢的
成熟的蒲公英
盛开的蒲公英
第一课时
你们见过蒲公英吗？它是什么样的？
花朵合拢时
花朵张开时
手掌
拳头
蒲公英的花就像我们的手掌
“我”不只观察了草地的颜色，还在不同时间观察了草地颜色的变化，并通过进一步的观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系。
观察细致
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头，牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
观察记录单
观察对象 观察地点 观察时间
观察所得
大自然里有千千万万、各式各样的事物。课后请同学们选择一种自己感兴趣的事物继续进行观察，把观察所得填写在“观察记录单”上。
结构梳理
草地玩耍——互吹蒲公英
新的发现——颜色变化
喜爱蒲公英
细致观察
热爱自然
金色的草地