江苏省扬州市高邮市一中2022-2023学年高三上学期8月自主检测生物试卷
1.(2022高三上·高邮开学考)下列叙述,正确的是( )
A.大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等
B.蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞含叶绿体
D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A.大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物,它们在结构上具有统一性,如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质(DNA)等,A正确;
B.蓝细菌是原核生物,变形虫是真核生物,原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核,B错误;
C.发菜和颤藻都是原核生物,细胞中不含叶绿体,C错误;
D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,没有揭示生物体结构多样性,D错误。
故答案为:A。
【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质。
2.(2022高三上·高邮开学考)下图中甲~丁为人体胰岛B细胞内的四种结构。下列有关叙述正确的是( )
A.结构甲的膜上可附着有核糖体
B.结构乙在该细胞内不会出现倍增
C.葡萄糖在结构丙中可分解为CO2
D.成熟的胰岛素最终在结构丁中形成
【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法;线粒体的结构和功能
【解析】【解答】A、结构甲为高尔基体,其膜上没有附着核糖体,核糖体可以附着在内质网或核膜上,A错误;
B、结构乙为中心体,由于胰岛B细胞已经高度分化,不再分裂,因此中心体在该细胞内不会出现倍增,B正确;
C、结构丙为线粒体,其不能直接利用葡萄糖,葡萄糖需要先在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解,C错误;
D、成熟的胰岛素最终在结构甲(高尔基体)中形成,D错误。
故答案为:B。
【分析】不同细胞器的功能:
分类 名称 作用
双层膜 线粒体 有氧呼吸的主要场所
叶绿体 绿色植物光合作用场所
单层膜 内质网 蛋白质加工、脂质合成的“车间”
高尔基体 蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”,与细胞壁的形成有关
溶酶体 “消化车间”“酶仓库”,分解衰老、损伤细胞器,吞噬病菌
液泡 调节植物胞内的环境,使细胞保持坚挺
没有膜 核糖体 蛋白质的合成场所
中心体 与细胞有丝分裂有关
3.(2022高三上·高邮开学考)如图为细胞部分结构和相关生理过程的示意图,A~E为细胞内结构,①~⑨为物质运输途径。下列叙述错误的是( )
A.血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞
B.溶酶体是由内质网形成囊泡而产生的
C.溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:B→A→D→溶酶体
D.若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中,会发现细胞中的核糖体数量减少
【答案】B
【知识点】细胞器之间的协调配合;遗传信息的转录
【解析】【解答】A、据图可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到,A正确;
B、由图知,溶酶体是由D高尔基体形成囊泡而产生的,B错误;
C、溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B(为附着在内质网上的核糖体)→A(内质网)→D(高尔基体)→溶酶体,C正确;
D、核糖体主要由蛋白质和RNA组成,而RNA通过转录形成的,如果将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的核仁区域中,会导致RNA的合成受阻,进而导致细胞中的核糖体数量减少,D正确。
故答案为:B。
【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
2、转录:以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
(1)场所:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体。
(2)过程:解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
(3)原则:碱基互补配对原则。A-U,G-C,C-G,T-A。
4.(2022高三上·高邮开学考)在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )
A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④
【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位;ATP的化学组成和特点;DNA分子的结构;RNA分子的组成和种类
【解析】【解答】据图分析可知,①中圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸,②中圆圈中为腺嘌呤,③中圆圈为腺嘌呤脱氧核苷酸,④中圆圈为腺嘌呤,故最后选C。
【分析】题中四种化合物从左到右依次为:ATP、核糖核苷酸、DNA分子被内切酶切开的粘性末端、tRNA,因此,①中圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸,②中圆圈中为腺嘌呤,③中圆圈为腺嘌呤脱氧核苷酸,④中圆圈为腺嘌呤。
5.(2022高三上·高邮开学考)某研究小组为了探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了如图的实验装置(不考虑其他因素的影响)。以下说法错误的是( )
A.甲装置有色液滴不动,乙装置中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
B.甲装置有色液滴左移,说明酵母菌只进行有氧呼吸
C.甲装置有色液滴左移,乙装置有色液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
D.乙装置有色液滴右移,说明酵母菌中一定存在无氧呼吸
【答案】B
【知识点】探究酵母菌的呼吸方式
【解析】【解答】A、因为甲中有NaOH溶液,所以该装置中酵母菌产生的CO2全部被吸收,液滴的移动表示氧气的消耗量,有色液滴不动说明没有氧气的消耗,没有进行有氧呼吸,若乙装置中液滴右移,说明进行了无氧呼吸,A正确;
B、只要甲装置中的酵母菌进行有氧呼吸,则其中的O2含量会减少,有色液滴一定左移,因此甲装置有色液滴左移,说明酵母菌进行了有氧呼吸,但不能说明没有进行无氧呼吸,B错误;
C、乙装置中有清水,清水既不吸收气体也不释放气体,所以如果有色液滴不动,说明其中的酵母菌吸收的氧气体积和消耗的二氧化碳体积相等,甲装置有色液滴左移,说明消耗了氧气,即酵母菌只进行有氧呼吸,C正确;
D、乙装置有色液滴右移,说明酵母菌产生的CO2体积大于消耗的氧气体积,因此一定存在无氧呼吸,D正确。
故答案为:B。
【分析】判断生物组织的呼吸方式:
(1)装置甲液滴左移,装置乙液滴不移动,酵母菌只进行有氧呼吸。
(2)装置甲液滴不移动,装置乙液滴右移,酵母菌只进行无氧呼吸。
(3)装置甲液滴左移,装置乙液滴右移,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸。
6.(2022高三上·高邮开学考)如图表示某植物一昼夜之内叶绿体中C3相对含量的变化,下列说法中不正确的是( )
A.从B点开始合成光合产物(CH2O)
B.AB段C3含量较高与没有接受光照有关
C.E点时C3含量极低与二氧化碳的供应有关
D.E点时叶绿体中ATP的含量比D点时低
【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义;影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】A、AB段C3含量不变,且是夜间没有光照,所以没有有机物生成,A正确;
B、AB段C3含量不变,对应的时间是0~6点,没有光照,C3含量较高与没有接受光照有关,B正确;
C、E点时,光照过强,温度较高导致气孔部分关闭,二氧化碳供应减少,生成的C3含量极低,C正确;
D、E点时,光照充足,供应较强,叶绿体中光反应产生的ATP的含量较D点高,D错误;
故答案为:D。
【分析】环境条件改变时光合作用各物质含量的变化:
(1)改变光照条件:光照由强到弱,二氧化碳供应不变,光反应减弱,NADPH、ATP减少,氧气产生量减少,C3还原减弱,二氧化碳固定正常,C3含量上升,C5含量下降,(CH2O)合成量减少。
(2)改变二氧化碳浓度:光照不变,二氧化碳供应减少,暗反应减弱,二氧化碳固定减弱,C3还原正常,C3含量下降,C5含量上升,NADPH、ATP增加,氧气产生量减少,(CH2O)合成量减少。
7.(2022高三上·高邮开学考)自由基学说是一种细胞衰老假说,下图是自由基学说示意图,有关叙述错误的是( )
A.②→①过程引起的作用效果属于正反馈调节,对生物膜损伤较大
B.若③过程使细胞膜上的葡萄糖载体受损,细胞将出现供能障碍
C.若③过程使酪氨酸酶活性降低,会导致衰老细胞内黑色素的积累
D.④过程可能导致细胞膜上蛋白质的种类或数量发生改变
【答案】C
【知识点】细胞衰老的原因探究
【解析】【解答】A、自由基通过②过程攻击磷脂后,会通过①过程产生过多的自由基,属于正反馈调节,而磷脂是细胞膜的主要成分之一,因此对生物膜损伤较大,A正确;
B、若③过程使细胞膜上的葡萄糖载体受损,则葡萄糖进入细胞将减少,导致细胞出现供能障碍,B正确;
C、若③过程使酪氨酸酶活性降低,则黑色素合成将减少,C错误;
D、④过程导致DNA分子中碱基对发生了缺失、替换等,则该DNA分子控制合成的蛋白质可能发生改变,因此可能导致细胞膜上蛋白质的种类或数量发生改变,D正确。
故选C。
【分析】细胞衰老的自由基学说是美国科学家Harman 1955年提出的,核心内容有三条:
(1)衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的;
(2)这里所说的自由基,主要就是氧自由基,因此衰老的自由基理论,其实质就是衰老的氧自由基理论;
(3)维持体内适当水平的抗氧化剂和自由基清除剂水平可以延长寿命和推迟衰老。
8.(2022高三上·高邮开学考)下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的操作与效果的叙述,正确的是( )
A.遗漏了解离过程,可能无法清晰观察到分生区细胞
B.遗漏了漂洗过程,可能无法清晰观察到纺锤体
C.延长染色的时间,可以更好地观察染色体的形态
D.发现分裂中期的细胞,适当等待可观察到后期的出现
【答案】A
【知识点】观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】A、遗漏了解离过程,这样细胞不能彼此分离,即相互重叠,因此实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞,A正确;
B、遗漏了漂洗过程,而漂洗的作用是洗去解离液,便于染色,因此其实验结果很可能是无法清晰观察到染色体,B错误;
C、延长染色的时间,会导致其它部位也被染成深色,无法分辨染色体,C错误;
D、细胞通过解离,已经死亡,发现分裂中期的细胞,该细胞不能继续分裂,也就不能观察到后期的出现,D错误。
故答案为:A。
【分析】观察根尖分生区组织细胞有丝分裂:
过程 方法 时间 目的
解离 剪洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有酒精和盐酸混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离。 3~5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来
漂洗 待根尖软化后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃器皿中漂洗。 约10min 洗去药液,防止解离过度
染色 把根尖放入盛有质量分数为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液(醋酸洋红溶液)的玻璃器皿中染色。 3~5min 甲紫溶液或醋酸洋红溶液能使染色体着色
制片 用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来,有利于观察
9.(2022高三上·高邮开学考)下图是某哺乳动物(体细胞核DNA数为2n,染色体数为2n)睾丸中某分裂细胞染色体数和核DNA比值变化曲线图。下列有关叙述中,正确的是( )
A.若上图表示精细胞形成的过程,则BC段细胞染色体数均为2n
B.若上图表示精原细胞形成的过程,则BC段细胞染色体数均为2n
C.若BC段发生同源染色体联会,则DE段会发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换
D.若BC段某些细胞不存在同源染色体,由于发生C-D的变化导致D时细胞都有同源染色体
【答案】B
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、精细胞是通过减数分裂形成的,在减数分裂过程中,着丝点分开发生在减数第二次分裂后期,因此,BC段表示减数第一次分裂各时期和减数第二次分裂前期和中期,有些细胞染色体数为2n,有些细胞染色体数为n,A错误;
B、精原细胞通过有丝分裂形成,着丝点分开发生在有丝分裂后期,因此,BC段表示有丝分裂前期和中期,细胞染色体数均为2n,B正确;
C、若BC段发生同源染色体联会,则图像表示的是减数分裂,减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换在减数第一次分裂的四分体时期,而DE段表示的是减数第二次分裂后期和末期,C错误;
D、若BC段某些细胞不存在同源染色体,则图像表示的是减数分裂,C-D发生的是着丝点分开即减数第一次分裂后期,D时细胞没有同源染色体,D错误。
故答案为:B。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
10.(2022高三上·高邮开学考)某动物的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ的后期时细胞内有染色体32条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是( )
A.32、16、64、64 B.32、8、32、64
C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中的染色体数32条,由于在减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体在第一次分裂减半的基础上暂时加倍,因此该生物体细胞中染色体数为32条,所以该动物经间期限复制后的初级精母细胞中存在的染色体数,四分体数,染色单体数,DNA分子数分别是32、16、64、64,A符合题意,BCD不符合题意。
故答案为:A。
【分析】减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
11.(2022高三上·高邮开学考)图Ⅰ表示某动物细胞(2N=4)不同分裂时期的图像;图Ⅱ①~④表示该动物减数分裂的不同时期,其中a、b、c表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列错误的是( )
A.图Ⅰ中甲、丁细胞染色体数目不同而核DNA数目相同
B.该动物睾丸中存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式
C.图Ⅱ中处于③时期的细胞为次级卵母细胞或极体
D.图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙
【答案】C
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、 图Ⅰ中甲中有4条染色体,4个核DNA;丁细胞中有2条染色体,4个核DNA,A正确;
B、 该动物睾丸中精原细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂,故存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式,B正确;
C、由图Ⅰ中的丙图细胞细胞质均分可以看出该动物为雄性个体,故图Ⅱ中③时期的细胞不可能为次级卵母细胞或极体,C错误;
D、图Ⅱ中②有染色单体,且染色体数目与体细胞数目是一样的,包括减数第一次分裂前期、中期和后期,图Ⅰ中的丙处于减数第一次分裂后期,故图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙,D正确。
故答案为:C。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
12.(2022高三上·高邮开学考)一对表现型正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关,后者的病因发生的时期是( )
A.与母亲有关,减数第二次分裂 B.与父亲有关,减数第一次分裂
C.与父母亲都有关,受精作用 D.与母亲有关,减数第一次分裂
【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;染色体数目的变异
【解析】【解答】解:根据题干信息,一对正常的夫妇,生了一个红绿色盲的患者(XaYY),推断该夫妇的基因型为XAXa,XAY.因此,患红绿色盲小孩的色盲基因来自其母亲,YY染色体来自父亲.由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离,减数第二次分裂过程中染色单体成为染色体,YY染色体只能是在减数第二次分裂过程中,Y染色体的染色单体未分离而进入同一极所致.
故选:A.
【分析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传,一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲患者,这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故;男孩从根本上说体内多了一条Y染色体,体内两条Y染色体,属于姐妹染色单体,这是减数第二次分裂姐妹染色单体未分离,移向同一极的结果.
13.(2022高三上·高邮开学考)下图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生互换,则图中所示个体测交后代的表型种类依次是( )
A.4、2、3 B.3、2、2 C.4、2、4 D.4、2、2
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用;基因连锁和互换定律
【解析】【解答】图1个体含有两对同源染色体,基因型为AaBb,符合自由组合定律,测交后代有4种基因型(AaBb、Aabb、aaBb、aabb),4种表型;图2个体产生AB和ab两种配子,测交后代有2种基因型(AaBb、aabb),2种表型;图3个体Ab连锁,aB连锁,产生Ab和aB两种配子,测交后代有2种基因型(Aabb、aaBb),2种表型,D正确,ABC错误。
故答案为:D。
【分析】1、自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、基因完全连锁遗传现象(以 Aa 和 Bb 两对基因为例):
连锁类型 基因 A 和 B 在一条染色体上,基因 a 和 b 在另一条染色体上 基因 A 和 b 在一条染色体上,基因 a 和 B 在另一条染色体上
配子类型 AB : ab =1:1 Ab : aB =1:1
自交后代 基因型 1AABB、2AaBb、1aabb 1AAbb、2AaBb、1aaBB
表现型 性状分离比3:1 性状分离比1:2:1
测交后代 基因型 AaBb、aabb Aabb、aaBb
14.(2022高三上·高邮开学考)某植物花瓣细胞中的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成,合成过程如下图所示。基因型为AaBb的植株自花授粉产生子代,下列结论正确的是( )
白色物质黄色物质红色物质
A.子代表现型及比例为红色∶黄色=9∶7
B.子代中白色个体的基因型为aabb
C.子代中黄色个体的基因型有2种
D.子代的红色个体中能稳定遗传的比例为1/3
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、AaBb自花授粉,后代表现型及比例为红色∶黄色:白花=9∶3∶4,A错误。
B、子代白色个体的基因型为aaBB、aaBb、aabb,B错误。
C、子代黄色的基因型有AAbb、Aabb2种, C正确。
D、子代的红色个体中能稳定遗传的比例为1/9,D错误。
故答案为:C。
【分析】“和”为16的特殊分离比成因:
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现 9:6:1 1:2:1
两种显性基因同时存在时,表现一种性状,否则表现为另一性状 9:7 1:3
当某一对隐性基因成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 9:3:4 1:1:2
只要存在显性基因就表现一种性状,其余正常表现 15:1 3:1
15.(2022高三上·高邮开学考)如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放量与O2浓度之间的关系下列相关叙正确的是( )
A.Q点、P点产生CO2的场所分别是细胞质基质、线粒体
B.R点CO2释放量最少,因此5%的O2浓度最适合小麦种子的储存
C.若将实验材料换为等质量的花生种子,P点后Q的吸收量比小麦种子的少
D.若图中AB=BC,则此时小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物的量相等
【答案】A,B
【知识点】光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、Q点只进行无氧呼吸,产生CO2的场所分别是细胞质基质,P点只进行有氧呼吸,产生CO2的场所分别是线粒体,A正确;
B、R点CO2释放量最少,即有机物消耗最少,因此5%的O2浓度最适合小麦种子的储存,B正确;
C、若将实验材料换为等质量的花生种子,等质量的脂肪比糖类含C、H量高,P点后O2的吸收量比小麦种子的多,C错误;
D、若图中AB=BC,说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2量相同,则此时小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物的量为1:3,D错误。
故答案为:AB。
【分析】Q点不消耗氧气,产生CO2,只进行无氧呼吸。P点消耗O22量=产生CO2量,只进行有氧呼吸。QP段(不含Q、P点)消耗O2量<产生CO2量,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。R点产生CO2量最少,植物组织细胞呼吸作用最弱。
16.(2022高三上·高邮开学考)生物兴趣小组同学对果蝇(2n=8)精巢切片进行显微观察,对其中4个细胞内的同源染色体对数和染色体组数作了统计,结果如下表所示(不考虑染色体变异)。下列相关叙述正确的是( )
细胞类别 甲 乙 丙 丁
同源染色体对数 4 0 0 8
染色体组数 2 2 1 4
A.甲细胞内可能发生非同源染色体的自由组合
B.甲、丁细胞内染色体数和DNA数均不同
C.乙、丙细胞内均含1条X或Y染色体
D.丁细胞内含有5种不同形态的染色体
【答案】A,D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、甲细胞可能处于减数分裂第一次,其细胞内可能发生非同源染色体的自由组合,A正确;
B、甲细胞可能处于有丝分裂前中期,丁细胞处于有丝分裂后期,核DNA数相同,B错误;
C、乙细胞处于减数第二次分裂后期,细胞内含有两条X或Y染色体,C错误;
D、丁细胞处于有丝分裂后期,其细胞内含有3种常染色体,一种X染色体,一种Y染色体,共5种不同形态的染色体,D正确。
故答案为:AD。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
17.(2022高三上·高邮开学考)金鱼的臀鳍和尾鳍由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。以双臀鳍双尾鱼和单臀鳍单尾鱼为亲本进行实验,结果见下图。下列叙述正确的是( )
A.F2中单臀鳍单尾鱼的基因型有3种
B.F1测交后代中单臀鳍双尾鱼的比例为1/4
C.亲本的基因型组合为AABB与aabb或AAbb与aaBB
D.F2中双臀鳍双尾鱼与F1杂交,后代中单尾鱼的概率为1/6
【答案】A,B,D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由分析可知,F2中单臀鳍单尾鱼的基因型为_ _bb(或aa_ _),即AAbb、Aabb、aabb(或aaBB、aaBb、aabb),一共三种,A正确;
B、F1测交,即AaBb×aabb→AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,基因型为AaBb表现为单臀鳍双尾,故F1测交后代中单臀鳍双尾鱼的比例为1/4,B正确;
C、根据F1的基因型为AaBb,结合亲本的性状可知,亲本的基因型组合为AAbb与aaBB,C错误;
D、F1的基因型为AaBb,F2双臀鳍双尾鱼的基因型为aaB_(或A _bb),假设双臀鳍双尾鱼的基因型为aaB_,故F2中双臀鳍双尾鱼(2/3aaBb、1/3aaBB)与F1杂交,后代中单尾鱼(--bb)的概率为2/3×1/4=1/6,D正确。
故答案为:ABD。
【分析】“和”为16的特殊分离比成因:
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现 9:6:1 1:2:1
两种显性基因同时存在时,表现一种性状,否则表现为另一性状 9:7 1:3
当某一对隐性基因成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 9:3:4 1:1:2
只要存在显性基因就表现一种性状,其余正常表现 15:1 3:1
18.(2022高三上·高邮开学考)生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列关于溶液颜色变化的叙述,错误的是( )
A.向新鲜的蔗糖溶液中加入斐林试剂,水浴加热后溶液由蓝色变为砖红色
B.向RNA溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴后溶液由无色变为蓝色
C.向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,混匀后溶液由蓝色变成紫色
D.向密封的酵母菌发酵液中加入溴麝香草酚蓝水溶液,溶液由蓝变绿再变黄
【答案】A,B,C
【知识点】检测蛋白质的实验;DNA、RNA在细胞中的分布实验;检测还原糖的实验;探究酵母菌的呼吸方式
【解析】【解答】A、蔗糖是非还原糖,不能与斐林试剂发生显色反应,A错误;
B、在沸水浴条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色,B错误;
C、双缩脲试剂检测的原理是与肽键反应,氨基酸没有肽键,加入双缩脲试剂混匀后溶液不会变成紫色,C错误;
D、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳,酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳,因此产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变先变绿再黄色,D正确。
故答案为:ABC。
【分析】1、还原糖的检测:
2、肽键结构在碱性溶液中能与Cu2+结合生成紫色络合物,因此肽键能与双缩脲试剂发生紫色反应。
3、二氧化碳的检测:①使澄清的石灰水变浑浊。②使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。
19.(2022高三上·高邮开学考)2021年国内新冠疫情在局部地区有爆发态势,新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。相关叙述正确的是( )
A. 佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒的传播
B.新冠病毒无症状感染者具有传染性,存在传播风险
C.给重症新冠肺炎患者注射新型冠状病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种
【答案】A,B,D
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、新型冠状病毒能通过唾液进行传播,通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径,能有效预防新型冠状病毒,A正确;
B、新冠病毒无症状感染者具有传染性,存在传播风险,B正确;
C、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段,因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭,而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防,而不能用于免疫治疗,C错误;
D、新冠病毒疫苗相当于抗原,多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞,能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应,D正确。
故答案为:ABD。
【分析】1、引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器言等,抗原的基本特性有两种,一是诱导免疫应答的能力,也就是免疫原性,二是与免疫应答的产物发生反应,也就是抗原性。
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
当相同的抗原再次进入机体,记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞,产生大量的抗体,称为二次免疫(再次免疫)。
20.(2022高三上·高邮开学考)下图 1 为某雌性哺乳动物细胞的亚显微结构模式图;图 2 是细胞膜内陷形成的囊状结构即小窝,与细胞的信息传递等相关。请据图回答下列问题:
(1)图 1 所示结构中,参与生物膜系统构成的有 (填写序号),这些膜结构共同点是主要成分均为 ,区别是 的种类和数量不同。从化学成分角度分析,新型冠状病毒与图 1 中结构 (填结构名称)的化学组成最相似。在有丝分裂前期消失的结构有 (填写序号)。
(2)若图1为表示胰岛细胞(能分泌胰岛素),则胰岛素通过 方式运出细胞,该过程体现了膜的 。
(3)图 1 中参与小窝蛋白形成的细胞器有 (填写序号)。小窝蛋白分为三段,中间区段主要由
(填“亲水性”或“疏水性”)的氨基酸残基组成,其余两段均位于图 1 细胞的 中(填写序号)。
(4)小窝蛋白中的某些氨基酸在一定的激发光下能够发出荧光,当胆固醇与这些氨基酸结合,会使荧光强度降低。为研究小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点,分别向小窝蛋白的肽段 1(82~101 位氨基酸)和肽段 2(101~126 位氨基酸)加入胆固醇,检测不同肽段的荧光强度变化,结果如图 3。据此分析可得到的结论是 。
(5)当小窝中结合的胆固醇过少时,小窝蛋白的 结构改变,小窝会变扁平,影响细胞的信息传递功能。
【答案】(1)①⑥⑧⑨⑩;磷脂和蛋白质;蛋白质;核糖体;③⑨(④)
(2)胞吐;流动性
(3)①⑤⑥⑩;疏水性;②
(4)小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中
(5)空间
【知识点】细胞膜的成分;细胞器之间的协调配合;细胞的生物膜系统;胞吞、胞吐的过程和意义
【解析】【解答】(1)生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜,故图1所示结构中,参与生物膜系统构成的有①内质网、⑥线粒体、⑧细胞膜、⑨核膜、⑩高尔基体,生物膜的主要组成成分为脂质和蛋白质。不同生物膜中蛋白质的种类和数量不同。从化学成分角度分析,新型冠状病毒由RNA和蛋白质组成,与图1中核糖体的化学组成最相似。③核仁、⑨核膜会在有丝分裂前期消失,末期重建。
(2)胰岛素为大分子,通过胞吐出细胞。该过程依赖细胞膜的流动性。
(3)小窝蛋白合成的场所是⑤核糖体,在核糖体上氨基酸脱水缩合形成肽链,肽链依次进入①内质网和⑩高尔基体进行加工,由囊泡运输到细胞膜,成为细胞膜的上的小窝蛋白;该过程还需要⑥线粒体提供能量。由于磷脂双分子层的内部为疏水端,因此小窝蛋白的中间区段由疏水的氨基酸残基组成,其余两段位于②细胞质基质中。
(4)分析图3可知,肽段1+胆固醇曲线与肽段1比,荧光强度明显降低,而肽段2+胆固醇曲线与肽段2比,荧光强度变化不明显,由此结果可知小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中。
(5)胆固醇参与动物细胞膜的组成成分,对于维持细胞膜蛋白结构稳定具有一定作用,小窝结合的胆固醇过少,小窝蛋白的空间结构改变,小窝会变扁平,影响细胞的信息传递功能。
【分析】1、生物膜系统:
(1)概念:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
(2)功能:①保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。②为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所。③分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。
2、细胞膜的成分:
(1)磷脂双分子层:基本支架。
(2)蛋白质:承担膜的基本功能。
(3)糖被:与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等有关。
3、 胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞。体现了细胞膜的流动性。
4、分泌蛋白的合成过程 :首先氨基酸在核糖体上合成肽链,肽链进入内质网初步加工后,以囊泡运至高尔基体进一步加工,成熟的蛋白质再以囊泡运至细胞膜,以胞吐的方式运出细胞外,整个过程需要线粒体提供能量。
21.(2022高三上·高邮开学考)红薯下侧叶片光合作用合成的糖类主要运输到地下的块根,用于分解供能或储存。图1是红薯叶肉细胞光合作用的过程,甲~戊表示相关物质,①~⑥表示相关生理过程。图2是某生物兴趣小组测得不同光照条件和温度下红薯的CO2吸收速率。镉(Cd)是一种土壤中污染范围广的重金属,H2S是一种气体信号分子。研究人员为研究镉对红薯光合作用的影响,以及H2S对镉胁迫红薯光合作用的缓解作用,进行了相关研究,实验结果如图3(注:CK为对照组)。请回答下列问题:
(1)若在红薯形成块根时期,摘除一部分块根,继续培养一段时间后,下侧叶片光合速率的变化是 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。红薯块根去皮后易褐变与细胞内的多酚氧化酶有关。用开水焯过的红薯褐变程度下降,原因是 。
(2)分析图1可知,光合作用的 阶段需要消耗水,而水的产生发生于 阶段。R酶的作用是 。
(3)图1中,H+运出类囊体的方式是 。若要将提取的物质丁进行分离,通常使用的化学试剂是 。
(4)为了得到图2所示的实验结果,实验的设计条件应包含_______________。
A.保持光照强度不变
B.保持温度不变
C.保持大气湿度一致
D.保持二氧化碳浓度不变
E.选择足够多发育程度一致的红薯植株
F.选取不同种类的植物进行对照实验
(5)分析图2,10℃时,影响轻度遮光组红薯植株光合速率的环境因素主要是 。
40℃后,重度遮光组曲线回升的主要原因是 。
(6)据图3分析可知,由于镉对红薯光合作用中的过程 (填写图1中的数字序号)造成直接影响,从而使其光合速率下降。H2S对镉胁迫红薯光合作用的缓解作用主要表现为 。
【答案】(1)减小;高温环境使多酚氧化酶的活性下降,影响了褐变过程
(2)光反应和暗反应;光反应;催化暗反应的CO2固定
(3)协助扩散;层析液
(4)C;D;E
(5)光照强度和温度;温度过高,呼吸酶活性降低。呼吸减弱,CO2释放速率降低
(6)①④;使叶绿素含量升高,吸收更多的光能。促进了光反应,一定程度上提高了镉胁迫下红薯的光合速率。
【知识点】光合作用的过程和意义;影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】(1)若在红薯形成块根时期,摘除一部分块根,则下侧叶片光合作用合成的糖类运输到地下的块根受到抑制,下侧叶片光合作用的产物积累会抑制光合速率的进行,即下侧叶片光合速率的变化是减小。用开水焯过的红薯,其中的多酚氧化酶受到高温影响活性下降,影响了褐变过程。
(2)由图1可知,①③④⑤阶段消耗水,②阶段生成水,即光合作用的光反应和暗反应阶段需要消耗水,光合作用的光反应阶段产生水。由④过程可知,R酶用于催化暗反应中CO2的固定。
(3)图1中,H+运出类囊体是由高浓度往低浓度运输,需要载体蛋白的协助,运输方式是协助扩散。丁为光合色素,分离方法是纸层析法,用到的分离试剂是层析液。
(4)图2研究的是不同光照条件和温度下红薯的CO2吸收速率,实验的自变量是光照强度和温度,因变量是CO2的吸收速率,其余无关变量应保持相同且适宜,包括如大气湿度一致 、二氧化碳浓度不变、选择足够多发育程度一致的红薯植株等,本实验只研究对红薯的光合速率的影响,不需要选取其他种类的植物进行对照,CDE正确。
(5)根据曲线图和横坐标轴分析可知,10℃时影响轻度遮光组红薯植株光合速率的环境因素主要是光照强度和温度。40℃后,温度过高,呼吸酶活性降低。呼吸减弱,CO2释放速率降低,从而导致重度遮光组曲线回升,CO2的吸收速率增加。
(6)镉主要影响叶绿素的含量和R酶的活性,则依据图1可知镉对红薯光合作用中①④过程造成直接影响。结合图3柱状图分析可知,H2S对镉胁迫红薯的叶绿素含量升高,吸收更多的光能。促进了光反应,一定程度上提高了镉胁迫下红薯的光合速率,缓解了镉胁迫对红薯光合作用的影响。
【分析】1、光合作用过程:
(1)光反应:类囊体膜上光合色素吸收的光能将水分解为氧和H+,氧直接以氧分子的形式释放出去,H+与氧化型辅酶I(NADP+)结合,形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)。NADPH作为活泼的还原剂,参与暗反应阶段的化学反应,同时也储存部分能量供暗反应阶段利用;在有关酶的催化作用下,光能提供能量促使ADP和Pi反应形成ATP。这样,光能就转化为储存ATP中的化学能。这些ATP将参与第二个阶段合成有机物的化学反应。
(2)暗反应:在叶绿体基质中,从外界吸收的CO2,在Rubisco的作用下与C5结合形成两个C3分子,在相关酶的催化作用下,C3接受ATP和NADPH释放的能量,并且被NADPH还原。随后,一些接受能量并被还原的C3,在酶的作用下经过一系列的反应转化成糖类。另一些接受能量并被还原的C3,经过一系列的变化,又形成C5。
2、影响光合作用的因素:
(1)光照强度:主要影响光反应阶段ATP和NADPH的产生。
(2)CO2的浓度:影响暗反应阶段C3的生成。
(3)温度:通过影响酶的活性来影响光合作用。
22.(2022高三上·高邮开学考)洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
(1)①表示提取洋葱叶片色素时的研磨步骤,研钵中加 作为溶剂。②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上无色素带出现,最可能的原因是 。若为了测定洋葱叶肉细胞色素含量,在步骤①研磨后需静置一段时间的原因是 ,获得的滤液和上清液应用 (试剂)定容后测定并计算叶绿素含量,其中含量最多的色素带的颜色为 。
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 ;制作临时装片的流程为: 。
(3)若要探究植物细胞的吸水和失水,最好选择用洋葱紫色鳞片叶 (填“内”或“外”)表皮为材料,使盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蔗糖溶液中,用高倍镜观察时能看到中央液泡体积逐渐变小,细胞发生 现象,发生此现象的内因是 。
(4)将取自某个洋葱大小相同、生理状态相似的两个成熟细胞,分别浸没在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化趋势如下图所示下列叙述正确的是( )
A.乙溶液的浓度比甲溶液大
B.0-6min内乙溶液中的细胞失水速率和细胞液浓度都逐渐变大
C.2-6min内甲乙溶液的渗透压都小于细胞液的渗透压
D.10min时取出两个细胞并置于清水中,不一定都能观察到质壁分离复原的现象
【答案】(1)无水乙醇;层析液没过了滤液细线;充分提取色素;提取剂(无水乙醇或丙酮);蓝绿色
(2)使细胞分散开;解离→漂洗→染色→制片
(3)外;质壁分离;原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
(4)D
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验;观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】(1)①提取光合色素需要用无水乙醇,故提取洋葱叶片色素时的研磨步骤中,研钵中需要加无水乙醇作为溶剂。②层析失败,滤纸条上无色素带出现,最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线,导致色素溶解在层析液中。步骤①研磨后需静置一段时间是能充分提取色素,获得的滤液和上清液应用提取剂(无水乙醇或丙酮)定容后测定并计算叶绿素含量。其中含量最多的色素带为叶绿素a,颜色为蓝绿色。
(2)③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,目的是使细胞分散开来。制作临时装片的流程为:解离→漂洗→染色→制片。
(3)洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞有紫色的大液泡,内表皮细胞有无色大液泡,若要探究植物细胞的吸水和失水,最好选择洋葱紫色鳞片叶外表皮为材料;洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中细胞会失水,液泡体积逐渐变小,由于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,细胞会发生质壁分离现象。即发生此现象的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。
(4)A、分析题图可知,在2分钟之前,处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快,因此甲溶液浓度比乙溶液浓度大,A错误;
B、0-6min内乙溶液中的细胞失水速率减少,但由于失水,细胞液浓度逐渐变大,B错误;
C、2 6min内甲溶液中液泡的体积变大,说明细胞吸水,甲溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,乙溶液中液泡的体积变小,说明细胞失水,乙溶液的渗透压大于细胞液的渗透压,C错误;
D、10min时,取出两个细胞并置于清水中,处于甲溶液中的细胞已经发生了质壁分离复原,再放入清水中,基本没有变化,处于乙中的细胞再放入清水中可能发生质壁分离复原,但也可能失水过多而死亡,不能发生质壁分离的复原,D正确。
故答案为:D。
【分析】1、叶绿体色素的提取与分离:
(1)提取色素:①研磨:绿叶剪碎加二氧化硅(研磨充分)、碳酸钙(保护叶绿素)、无水乙醇(溶解色素);②过滤;③收集滤液。
(2)制备滤纸条:一端剪去两角,使扩散均匀。
(3)画滤液细线:直、细、浓(风干后重复数次)。
(4)色素分离:滤纸条插入层析液中,层析液不能没及滤液细线,防止色素溶于层析液中。
2、观察根尖分生区组织细胞有丝分裂:
过程 方法 时间 目的
解离 剪洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有酒精和盐酸混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离。 3~5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来
漂洗 待根尖软化后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃器皿中漂洗。 约10min 洗去药液,防止解离过度
染色 把根尖放入盛有质量分数为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液(醋酸洋红溶液)的玻璃器皿中染色。 3~5min 甲紫溶液或醋酸洋红溶液能使染色体着色
制片 用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来,有利于观察
23.(2022高三上·高邮开学考)下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:
(1)图1中的②过程产生的细胞叫 ,图2中的 细胞处在该过程中。
(2)图2中乙细胞时期处于图3中 (填编号)阶段,其分裂产生的子细胞为图1中 (填细胞名称)。
(3)在图2中,甲、乙两细胞中染色体和DNA之比依次是 、 ;甲、丙两细胞中姐妹染色单体数目依次为 、 ;曲线 阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。
(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有 条。
(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是 。
【答案】(1)次级精母细胞;丙
(2)⑤;精原细胞
(3)1:1;1:2;0;8;②③④
(4)8
(5)细胞质不均等分裂,没有同源染色体(或染色体数目错误)
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】(1)根据上述分析可知,图1中的②过程表示减数第一次分裂过程,产生的子细胞叫次级精母细胞,图2中的丙细胞内同源染色体分离,非同源染色体自由组合,表示减数第一次分裂后期。
(2)图2中,乙细胞中存在同源染色体和染色单体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期;乙细胞时期处于图3中⑤阶段,其分裂产生的子细胞仍为体细胞,相当于图1中的精原细胞。
(3)图2中,甲、乙两细胞中染色体数目之比是2:1,甲、乙两细胞中DNA数目之比是1:1。甲、丙两细胞中姐妹染色单体数目依次为0 、8 ;曲线②③阶段染色体数暂时加倍,形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离;细胞中不存在同源染色体的阶段是减数第二次分裂及产生的生殖细胞,即图中的②③④。
(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有8条,有丝分裂的后期着丝点断开,染色体数目是体细胞的2倍。
(5)甲细胞着丝点分裂,染色体数目为8条,应处于有丝分裂的后期,而丙图减数第二次分裂后期染色体数是4条。由于是雄性动物体内的细胞分裂图,故细胞质不可能出现不均等分裂的情况;在有丝分裂过程中,细胞内应该存在同源染色体,而图甲中没有同源染色体,若图甲改为正确的减数第二次分裂后期图,则此时细胞内染色体数目应为4条而不是8条。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
24.(2022高三上·高邮开学考)图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况,图二为基因控制该植物花色性状的方式图解。请回答下列问题:
(1)A与a基因的本质区别是 。
(2)利用该种植物进行杂交实验,应在花未成熟时对 (填“母本”或“父本”)进行去雄,在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是 。
(3)该植物花色性状的遗传遵循 ,判断依据是 。
(4)图一F2紫花中能稳定遗传的占 ,F2中的白花植株的基因型有 种。让F2中的蓝花植株进行自交,则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为 。
(5)让图一中的F1进行测交,则后代表现型及比例为 。
(6)西葫芦是一种雌雄异花同株的植物,其皮色性状中的黄皮基因(M)对绿皮基因(m)为显性,但有白皮显性基因(W)存在时,基因M和m都不能表达。已知这两对等位基因独立遗传,下列叙述正确的是( )
A.西葫芦皮色能稳定遗传的植株的基因型共有5种
B.基因型为mmW_的西葫芦由于没有M基因,所以表现为白色
C.基因型为Mmww与基因型为mmWw的植株测交,后代有3种表现型
D.基因型为MmWw的西葫芦自交,后代表现型比例为9:3:4
【答案】(1)碱基对(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同
(2)母本;避免外来的花粉干扰
(3)自由组合定律;F2的性状分离比为9:3:4,为“9:3:3:1”的变式
(4)1/9;3;3/5
(5)紫花:蓝花:白花=1:1:2
(6)A
【知识点】DNA分子的多样性和特异性;基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】(1)A和a基因的本质区别是碱基对的排列顺序不同。
(2)利用该植物进行杂交实验,应在花未成熟时对母本进行去雄;在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是避免外来的花粉的干扰,保证子代是实验杂交的结果。
(3)根据子二代出现9∶3∶4的比例,符合9∶3∶3∶1的特殊分离比,说明F1紫花植株能产生四种数量相等的配子,从而说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上,即该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律。
(4)子二代中紫花植株的基因型为A-B-,稳定遗传的基因型为AABB,因此F2紫花中能稳定遗传的占1/16÷9/16=1/9。F2中的白花植株的基因型有aaBB、aaBb、aabb共3种。F2中的蓝花植株基因型是1/3AAbb和2/3Aabb,让其进行自交,则理论上子代蓝花植株所占的比例为1/3+2/3×3/4=5/6,蓝花纯合子的比例为1/3+2/3×1/4=3/6,所以子代蓝花植株中纯合子所占的比例为3/5。
(5)F1基因型为AaBb,与aabb测交,后代基因型为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,表现型及比例为紫花∶蓝花∶白花=1∶1∶2。
(6)A、已知有白皮显性基因(W)存在时,基因M和m都不能表达,因此西胡芦能稳定遗传的基因型有MMww,mmww,mmWW,MMWW,MmWW,共有5种,A正确;
B、基因型为mmW-的西胡芦,由于有W基因,所以呈现白色,B错误;
C、测交是与隐性纯合子杂交,因此基因型为Mmww与基因型为mmWw的植株属于杂交,而非测交,C错误;
D、基因型为MmWw的西葫芦个体自交,后代的情况是M-W-白色∶M-ww黄色∶mmW-白色∶mmww绿色=9∶3∶3∶1,即白色∶黄色∶绿色=12∶3∶1,D错误。
故答案为:A。
【分析】“和”为16的特殊分离比成因:
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现 9:6:1 1:2:1
两种显性基因同时存在时,表现一种性状,否则表现为另一性状 9:7 1:3
当某一对隐性基因成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 9:3:4 1:1:2
只要存在显性基因就表现一种性状,其余正常表现 15:1 3:1
1 / 1江苏省扬州市高邮市一中2022-2023学年高三上学期8月自主检测生物试卷
1.(2022高三上·高邮开学考)下列叙述,正确的是( )
A.大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等
B.蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞含叶绿体
D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
2.(2022高三上·高邮开学考)下图中甲~丁为人体胰岛B细胞内的四种结构。下列有关叙述正确的是( )
A.结构甲的膜上可附着有核糖体
B.结构乙在该细胞内不会出现倍增
C.葡萄糖在结构丙中可分解为CO2
D.成熟的胰岛素最终在结构丁中形成
3.(2022高三上·高邮开学考)如图为细胞部分结构和相关生理过程的示意图,A~E为细胞内结构,①~⑨为物质运输途径。下列叙述错误的是( )
A.血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞
B.溶酶体是由内质网形成囊泡而产生的
C.溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:B→A→D→溶酶体
D.若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中,会发现细胞中的核糖体数量减少
4.(2022高三上·高邮开学考)在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )
A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④
5.(2022高三上·高邮开学考)某研究小组为了探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了如图的实验装置(不考虑其他因素的影响)。以下说法错误的是( )
A.甲装置有色液滴不动,乙装置中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
B.甲装置有色液滴左移,说明酵母菌只进行有氧呼吸
C.甲装置有色液滴左移,乙装置有色液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
D.乙装置有色液滴右移,说明酵母菌中一定存在无氧呼吸
6.(2022高三上·高邮开学考)如图表示某植物一昼夜之内叶绿体中C3相对含量的变化,下列说法中不正确的是( )
A.从B点开始合成光合产物(CH2O)
B.AB段C3含量较高与没有接受光照有关
C.E点时C3含量极低与二氧化碳的供应有关
D.E点时叶绿体中ATP的含量比D点时低
7.(2022高三上·高邮开学考)自由基学说是一种细胞衰老假说,下图是自由基学说示意图,有关叙述错误的是( )
A.②→①过程引起的作用效果属于正反馈调节,对生物膜损伤较大
B.若③过程使细胞膜上的葡萄糖载体受损,细胞将出现供能障碍
C.若③过程使酪氨酸酶活性降低,会导致衰老细胞内黑色素的积累
D.④过程可能导致细胞膜上蛋白质的种类或数量发生改变
8.(2022高三上·高邮开学考)下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的操作与效果的叙述,正确的是( )
A.遗漏了解离过程,可能无法清晰观察到分生区细胞
B.遗漏了漂洗过程,可能无法清晰观察到纺锤体
C.延长染色的时间,可以更好地观察染色体的形态
D.发现分裂中期的细胞,适当等待可观察到后期的出现
9.(2022高三上·高邮开学考)下图是某哺乳动物(体细胞核DNA数为2n,染色体数为2n)睾丸中某分裂细胞染色体数和核DNA比值变化曲线图。下列有关叙述中,正确的是( )
A.若上图表示精细胞形成的过程,则BC段细胞染色体数均为2n
B.若上图表示精原细胞形成的过程,则BC段细胞染色体数均为2n
C.若BC段发生同源染色体联会,则DE段会发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换
D.若BC段某些细胞不存在同源染色体,由于发生C-D的变化导致D时细胞都有同源染色体
10.(2022高三上·高邮开学考)某动物的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ的后期时细胞内有染色体32条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是( )
A.32、16、64、64 B.32、8、32、64
C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
11.(2022高三上·高邮开学考)图Ⅰ表示某动物细胞(2N=4)不同分裂时期的图像;图Ⅱ①~④表示该动物减数分裂的不同时期,其中a、b、c表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列错误的是( )
A.图Ⅰ中甲、丁细胞染色体数目不同而核DNA数目相同
B.该动物睾丸中存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式
C.图Ⅱ中处于③时期的细胞为次级卵母细胞或极体
D.图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙
12.(2022高三上·高邮开学考)一对表现型正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关,后者的病因发生的时期是( )
A.与母亲有关,减数第二次分裂 B.与父亲有关,减数第一次分裂
C.与父母亲都有关,受精作用 D.与母亲有关,减数第一次分裂
13.(2022高三上·高邮开学考)下图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生互换,则图中所示个体测交后代的表型种类依次是( )
A.4、2、3 B.3、2、2 C.4、2、4 D.4、2、2
14.(2022高三上·高邮开学考)某植物花瓣细胞中的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成,合成过程如下图所示。基因型为AaBb的植株自花授粉产生子代,下列结论正确的是( )
白色物质黄色物质红色物质
A.子代表现型及比例为红色∶黄色=9∶7
B.子代中白色个体的基因型为aabb
C.子代中黄色个体的基因型有2种
D.子代的红色个体中能稳定遗传的比例为1/3
15.(2022高三上·高邮开学考)如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放量与O2浓度之间的关系下列相关叙正确的是( )
A.Q点、P点产生CO2的场所分别是细胞质基质、线粒体
B.R点CO2释放量最少,因此5%的O2浓度最适合小麦种子的储存
C.若将实验材料换为等质量的花生种子,P点后Q的吸收量比小麦种子的少
D.若图中AB=BC,则此时小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物的量相等
16.(2022高三上·高邮开学考)生物兴趣小组同学对果蝇(2n=8)精巢切片进行显微观察,对其中4个细胞内的同源染色体对数和染色体组数作了统计,结果如下表所示(不考虑染色体变异)。下列相关叙述正确的是( )
细胞类别 甲 乙 丙 丁
同源染色体对数 4 0 0 8
染色体组数 2 2 1 4
A.甲细胞内可能发生非同源染色体的自由组合
B.甲、丁细胞内染色体数和DNA数均不同
C.乙、丙细胞内均含1条X或Y染色体
D.丁细胞内含有5种不同形态的染色体
17.(2022高三上·高邮开学考)金鱼的臀鳍和尾鳍由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。以双臀鳍双尾鱼和单臀鳍单尾鱼为亲本进行实验,结果见下图。下列叙述正确的是( )
A.F2中单臀鳍单尾鱼的基因型有3种
B.F1测交后代中单臀鳍双尾鱼的比例为1/4
C.亲本的基因型组合为AABB与aabb或AAbb与aaBB
D.F2中双臀鳍双尾鱼与F1杂交,后代中单尾鱼的概率为1/6
18.(2022高三上·高邮开学考)生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列关于溶液颜色变化的叙述,错误的是( )
A.向新鲜的蔗糖溶液中加入斐林试剂,水浴加热后溶液由蓝色变为砖红色
B.向RNA溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴后溶液由无色变为蓝色
C.向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,混匀后溶液由蓝色变成紫色
D.向密封的酵母菌发酵液中加入溴麝香草酚蓝水溶液,溶液由蓝变绿再变黄
19.(2022高三上·高邮开学考)2021年国内新冠疫情在局部地区有爆发态势,新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。相关叙述正确的是( )
A. 佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒的传播
B.新冠病毒无症状感染者具有传染性,存在传播风险
C.给重症新冠肺炎患者注射新型冠状病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种
20.(2022高三上·高邮开学考)下图 1 为某雌性哺乳动物细胞的亚显微结构模式图;图 2 是细胞膜内陷形成的囊状结构即小窝,与细胞的信息传递等相关。请据图回答下列问题:
(1)图 1 所示结构中,参与生物膜系统构成的有 (填写序号),这些膜结构共同点是主要成分均为 ,区别是 的种类和数量不同。从化学成分角度分析,新型冠状病毒与图 1 中结构 (填结构名称)的化学组成最相似。在有丝分裂前期消失的结构有 (填写序号)。
(2)若图1为表示胰岛细胞(能分泌胰岛素),则胰岛素通过 方式运出细胞,该过程体现了膜的 。
(3)图 1 中参与小窝蛋白形成的细胞器有 (填写序号)。小窝蛋白分为三段,中间区段主要由
(填“亲水性”或“疏水性”)的氨基酸残基组成,其余两段均位于图 1 细胞的 中(填写序号)。
(4)小窝蛋白中的某些氨基酸在一定的激发光下能够发出荧光,当胆固醇与这些氨基酸结合,会使荧光强度降低。为研究小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点,分别向小窝蛋白的肽段 1(82~101 位氨基酸)和肽段 2(101~126 位氨基酸)加入胆固醇,检测不同肽段的荧光强度变化,结果如图 3。据此分析可得到的结论是 。
(5)当小窝中结合的胆固醇过少时,小窝蛋白的 结构改变,小窝会变扁平,影响细胞的信息传递功能。
21.(2022高三上·高邮开学考)红薯下侧叶片光合作用合成的糖类主要运输到地下的块根,用于分解供能或储存。图1是红薯叶肉细胞光合作用的过程,甲~戊表示相关物质,①~⑥表示相关生理过程。图2是某生物兴趣小组测得不同光照条件和温度下红薯的CO2吸收速率。镉(Cd)是一种土壤中污染范围广的重金属,H2S是一种气体信号分子。研究人员为研究镉对红薯光合作用的影响,以及H2S对镉胁迫红薯光合作用的缓解作用,进行了相关研究,实验结果如图3(注:CK为对照组)。请回答下列问题:
(1)若在红薯形成块根时期,摘除一部分块根,继续培养一段时间后,下侧叶片光合速率的变化是 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。红薯块根去皮后易褐变与细胞内的多酚氧化酶有关。用开水焯过的红薯褐变程度下降,原因是 。
(2)分析图1可知,光合作用的 阶段需要消耗水,而水的产生发生于 阶段。R酶的作用是 。
(3)图1中,H+运出类囊体的方式是 。若要将提取的物质丁进行分离,通常使用的化学试剂是 。
(4)为了得到图2所示的实验结果,实验的设计条件应包含_______________。
A.保持光照强度不变
B.保持温度不变
C.保持大气湿度一致
D.保持二氧化碳浓度不变
E.选择足够多发育程度一致的红薯植株
F.选取不同种类的植物进行对照实验
(5)分析图2,10℃时,影响轻度遮光组红薯植株光合速率的环境因素主要是 。
40℃后,重度遮光组曲线回升的主要原因是 。
(6)据图3分析可知,由于镉对红薯光合作用中的过程 (填写图1中的数字序号)造成直接影响,从而使其光合速率下降。H2S对镉胁迫红薯光合作用的缓解作用主要表现为 。
22.(2022高三上·高邮开学考)洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
(1)①表示提取洋葱叶片色素时的研磨步骤,研钵中加 作为溶剂。②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上无色素带出现,最可能的原因是 。若为了测定洋葱叶肉细胞色素含量,在步骤①研磨后需静置一段时间的原因是 ,获得的滤液和上清液应用 (试剂)定容后测定并计算叶绿素含量,其中含量最多的色素带的颜色为 。
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 ;制作临时装片的流程为: 。
(3)若要探究植物细胞的吸水和失水,最好选择用洋葱紫色鳞片叶 (填“内”或“外”)表皮为材料,使盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蔗糖溶液中,用高倍镜观察时能看到中央液泡体积逐渐变小,细胞发生 现象,发生此现象的内因是 。
(4)将取自某个洋葱大小相同、生理状态相似的两个成熟细胞,分别浸没在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化趋势如下图所示下列叙述正确的是( )
A.乙溶液的浓度比甲溶液大
B.0-6min内乙溶液中的细胞失水速率和细胞液浓度都逐渐变大
C.2-6min内甲乙溶液的渗透压都小于细胞液的渗透压
D.10min时取出两个细胞并置于清水中,不一定都能观察到质壁分离复原的现象
23.(2022高三上·高邮开学考)下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:
(1)图1中的②过程产生的细胞叫 ,图2中的 细胞处在该过程中。
(2)图2中乙细胞时期处于图3中 (填编号)阶段,其分裂产生的子细胞为图1中 (填细胞名称)。
(3)在图2中,甲、乙两细胞中染色体和DNA之比依次是 、 ;甲、丙两细胞中姐妹染色单体数目依次为 、 ;曲线 阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。
(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有 条。
(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是 。
24.(2022高三上·高邮开学考)图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况,图二为基因控制该植物花色性状的方式图解。请回答下列问题:
(1)A与a基因的本质区别是 。
(2)利用该种植物进行杂交实验,应在花未成熟时对 (填“母本”或“父本”)进行去雄,在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是 。
(3)该植物花色性状的遗传遵循 ,判断依据是 。
(4)图一F2紫花中能稳定遗传的占 ,F2中的白花植株的基因型有 种。让F2中的蓝花植株进行自交,则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为 。
(5)让图一中的F1进行测交,则后代表现型及比例为 。
(6)西葫芦是一种雌雄异花同株的植物,其皮色性状中的黄皮基因(M)对绿皮基因(m)为显性,但有白皮显性基因(W)存在时,基因M和m都不能表达。已知这两对等位基因独立遗传,下列叙述正确的是( )
A.西葫芦皮色能稳定遗传的植株的基因型共有5种
B.基因型为mmW_的西葫芦由于没有M基因,所以表现为白色
C.基因型为Mmww与基因型为mmWw的植株测交,后代有3种表现型
D.基因型为MmWw的西葫芦自交,后代表现型比例为9:3:4
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A.大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物,它们在结构上具有统一性,如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质(DNA)等,A正确;
B.蓝细菌是原核生物,变形虫是真核生物,原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核,B错误;
C.发菜和颤藻都是原核生物,细胞中不含叶绿体,C错误;
D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,没有揭示生物体结构多样性,D错误。
故答案为:A。
【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质。
2.【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法;线粒体的结构和功能
【解析】【解答】A、结构甲为高尔基体,其膜上没有附着核糖体,核糖体可以附着在内质网或核膜上,A错误;
B、结构乙为中心体,由于胰岛B细胞已经高度分化,不再分裂,因此中心体在该细胞内不会出现倍增,B正确;
C、结构丙为线粒体,其不能直接利用葡萄糖,葡萄糖需要先在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解,C错误;
D、成熟的胰岛素最终在结构甲(高尔基体)中形成,D错误。
故答案为:B。
【分析】不同细胞器的功能:
分类 名称 作用
双层膜 线粒体 有氧呼吸的主要场所
叶绿体 绿色植物光合作用场所
单层膜 内质网 蛋白质加工、脂质合成的“车间”
高尔基体 蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”,与细胞壁的形成有关
溶酶体 “消化车间”“酶仓库”,分解衰老、损伤细胞器,吞噬病菌
液泡 调节植物胞内的环境,使细胞保持坚挺
没有膜 核糖体 蛋白质的合成场所
中心体 与细胞有丝分裂有关
3.【答案】B
【知识点】细胞器之间的协调配合;遗传信息的转录
【解析】【解答】A、据图可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到,A正确;
B、由图知,溶酶体是由D高尔基体形成囊泡而产生的,B错误;
C、溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B(为附着在内质网上的核糖体)→A(内质网)→D(高尔基体)→溶酶体,C正确;
D、核糖体主要由蛋白质和RNA组成,而RNA通过转录形成的,如果将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的核仁区域中,会导致RNA的合成受阻,进而导致细胞中的核糖体数量减少,D正确。
故答案为:B。
【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
2、转录:以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,通过RNA聚合酶合成mRNA的过程。
(1)场所:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体。
(2)过程:解旋、原料与DNA碱基互补并通过氢键结合、RNA新链延伸、合成的mRNA从DNA链上释放、DNA双链恢复。
(3)原则:碱基互补配对原则。A-U,G-C,C-G,T-A。
4.【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位;ATP的化学组成和特点;DNA分子的结构;RNA分子的组成和种类
【解析】【解答】据图分析可知,①中圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸,②中圆圈中为腺嘌呤,③中圆圈为腺嘌呤脱氧核苷酸,④中圆圈为腺嘌呤,故最后选C。
【分析】题中四种化合物从左到右依次为:ATP、核糖核苷酸、DNA分子被内切酶切开的粘性末端、tRNA,因此,①中圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸,②中圆圈中为腺嘌呤,③中圆圈为腺嘌呤脱氧核苷酸,④中圆圈为腺嘌呤。
5.【答案】B
【知识点】探究酵母菌的呼吸方式
【解析】【解答】A、因为甲中有NaOH溶液,所以该装置中酵母菌产生的CO2全部被吸收,液滴的移动表示氧气的消耗量,有色液滴不动说明没有氧气的消耗,没有进行有氧呼吸,若乙装置中液滴右移,说明进行了无氧呼吸,A正确;
B、只要甲装置中的酵母菌进行有氧呼吸,则其中的O2含量会减少,有色液滴一定左移,因此甲装置有色液滴左移,说明酵母菌进行了有氧呼吸,但不能说明没有进行无氧呼吸,B错误;
C、乙装置中有清水,清水既不吸收气体也不释放气体,所以如果有色液滴不动,说明其中的酵母菌吸收的氧气体积和消耗的二氧化碳体积相等,甲装置有色液滴左移,说明消耗了氧气,即酵母菌只进行有氧呼吸,C正确;
D、乙装置有色液滴右移,说明酵母菌产生的CO2体积大于消耗的氧气体积,因此一定存在无氧呼吸,D正确。
故答案为:B。
【分析】判断生物组织的呼吸方式:
(1)装置甲液滴左移,装置乙液滴不移动,酵母菌只进行有氧呼吸。
(2)装置甲液滴不移动,装置乙液滴右移,酵母菌只进行无氧呼吸。
(3)装置甲液滴左移,装置乙液滴右移,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸。
6.【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义;影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】A、AB段C3含量不变,且是夜间没有光照,所以没有有机物生成,A正确;
B、AB段C3含量不变,对应的时间是0~6点,没有光照,C3含量较高与没有接受光照有关,B正确;
C、E点时,光照过强,温度较高导致气孔部分关闭,二氧化碳供应减少,生成的C3含量极低,C正确;
D、E点时,光照充足,供应较强,叶绿体中光反应产生的ATP的含量较D点高,D错误;
故答案为:D。
【分析】环境条件改变时光合作用各物质含量的变化:
(1)改变光照条件:光照由强到弱,二氧化碳供应不变,光反应减弱,NADPH、ATP减少,氧气产生量减少,C3还原减弱,二氧化碳固定正常,C3含量上升,C5含量下降,(CH2O)合成量减少。
(2)改变二氧化碳浓度:光照不变,二氧化碳供应减少,暗反应减弱,二氧化碳固定减弱,C3还原正常,C3含量下降,C5含量上升,NADPH、ATP增加,氧气产生量减少,(CH2O)合成量减少。
7.【答案】C
【知识点】细胞衰老的原因探究
【解析】【解答】A、自由基通过②过程攻击磷脂后,会通过①过程产生过多的自由基,属于正反馈调节,而磷脂是细胞膜的主要成分之一,因此对生物膜损伤较大,A正确;
B、若③过程使细胞膜上的葡萄糖载体受损,则葡萄糖进入细胞将减少,导致细胞出现供能障碍,B正确;
C、若③过程使酪氨酸酶活性降低,则黑色素合成将减少,C错误;
D、④过程导致DNA分子中碱基对发生了缺失、替换等,则该DNA分子控制合成的蛋白质可能发生改变,因此可能导致细胞膜上蛋白质的种类或数量发生改变,D正确。
故选C。
【分析】细胞衰老的自由基学说是美国科学家Harman 1955年提出的,核心内容有三条:
(1)衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的;
(2)这里所说的自由基,主要就是氧自由基,因此衰老的自由基理论,其实质就是衰老的氧自由基理论;
(3)维持体内适当水平的抗氧化剂和自由基清除剂水平可以延长寿命和推迟衰老。
8.【答案】A
【知识点】观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】A、遗漏了解离过程,这样细胞不能彼此分离,即相互重叠,因此实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞,A正确;
B、遗漏了漂洗过程,而漂洗的作用是洗去解离液,便于染色,因此其实验结果很可能是无法清晰观察到染色体,B错误;
C、延长染色的时间,会导致其它部位也被染成深色,无法分辨染色体,C错误;
D、细胞通过解离,已经死亡,发现分裂中期的细胞,该细胞不能继续分裂,也就不能观察到后期的出现,D错误。
故答案为:A。
【分析】观察根尖分生区组织细胞有丝分裂:
过程 方法 时间 目的
解离 剪洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有酒精和盐酸混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离。 3~5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来
漂洗 待根尖软化后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃器皿中漂洗。 约10min 洗去药液,防止解离过度
染色 把根尖放入盛有质量分数为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液(醋酸洋红溶液)的玻璃器皿中染色。 3~5min 甲紫溶液或醋酸洋红溶液能使染色体着色
制片 用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来,有利于观察
9.【答案】B
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、精细胞是通过减数分裂形成的,在减数分裂过程中,着丝点分开发生在减数第二次分裂后期,因此,BC段表示减数第一次分裂各时期和减数第二次分裂前期和中期,有些细胞染色体数为2n,有些细胞染色体数为n,A错误;
B、精原细胞通过有丝分裂形成,着丝点分开发生在有丝分裂后期,因此,BC段表示有丝分裂前期和中期,细胞染色体数均为2n,B正确;
C、若BC段发生同源染色体联会,则图像表示的是减数分裂,减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换在减数第一次分裂的四分体时期,而DE段表示的是减数第二次分裂后期和末期,C错误;
D、若BC段某些细胞不存在同源染色体,则图像表示的是减数分裂,C-D发生的是着丝点分开即减数第一次分裂后期,D时细胞没有同源染色体,D错误。
故答案为:B。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
10.【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中的染色体数32条,由于在减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体在第一次分裂减半的基础上暂时加倍,因此该生物体细胞中染色体数为32条,所以该动物经间期限复制后的初级精母细胞中存在的染色体数,四分体数,染色单体数,DNA分子数分别是32、16、64、64,A符合题意,BCD不符合题意。
故答案为:A。
【分析】减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
11.【答案】C
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、 图Ⅰ中甲中有4条染色体,4个核DNA;丁细胞中有2条染色体,4个核DNA,A正确;
B、 该动物睾丸中精原细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂,故存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式,B正确;
C、由图Ⅰ中的丙图细胞细胞质均分可以看出该动物为雄性个体,故图Ⅱ中③时期的细胞不可能为次级卵母细胞或极体,C错误;
D、图Ⅱ中②有染色单体,且染色体数目与体细胞数目是一样的,包括减数第一次分裂前期、中期和后期,图Ⅰ中的丙处于减数第一次分裂后期,故图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙,D正确。
故答案为:C。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
12.【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;染色体数目的变异
【解析】【解答】解:根据题干信息,一对正常的夫妇,生了一个红绿色盲的患者(XaYY),推断该夫妇的基因型为XAXa,XAY.因此,患红绿色盲小孩的色盲基因来自其母亲,YY染色体来自父亲.由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离,减数第二次分裂过程中染色单体成为染色体,YY染色体只能是在减数第二次分裂过程中,Y染色体的染色单体未分离而进入同一极所致.
故选:A.
【分析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传,一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲患者,这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故;男孩从根本上说体内多了一条Y染色体,体内两条Y染色体,属于姐妹染色单体,这是减数第二次分裂姐妹染色单体未分离,移向同一极的结果.
13.【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用;基因连锁和互换定律
【解析】【解答】图1个体含有两对同源染色体,基因型为AaBb,符合自由组合定律,测交后代有4种基因型(AaBb、Aabb、aaBb、aabb),4种表型;图2个体产生AB和ab两种配子,测交后代有2种基因型(AaBb、aabb),2种表型;图3个体Ab连锁,aB连锁,产生Ab和aB两种配子,测交后代有2种基因型(Aabb、aaBb),2种表型,D正确,ABC错误。
故答案为:D。
【分析】1、自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、基因完全连锁遗传现象(以 Aa 和 Bb 两对基因为例):
连锁类型 基因 A 和 B 在一条染色体上,基因 a 和 b 在另一条染色体上 基因 A 和 b 在一条染色体上,基因 a 和 B 在另一条染色体上
配子类型 AB : ab =1:1 Ab : aB =1:1
自交后代 基因型 1AABB、2AaBb、1aabb 1AAbb、2AaBb、1aaBB
表现型 性状分离比3:1 性状分离比1:2:1
测交后代 基因型 AaBb、aabb Aabb、aaBb
14.【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、AaBb自花授粉,后代表现型及比例为红色∶黄色:白花=9∶3∶4,A错误。
B、子代白色个体的基因型为aaBB、aaBb、aabb,B错误。
C、子代黄色的基因型有AAbb、Aabb2种, C正确。
D、子代的红色个体中能稳定遗传的比例为1/9,D错误。
故答案为:C。
【分析】“和”为16的特殊分离比成因:
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现 9:6:1 1:2:1
两种显性基因同时存在时,表现一种性状,否则表现为另一性状 9:7 1:3
当某一对隐性基因成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 9:3:4 1:1:2
只要存在显性基因就表现一种性状,其余正常表现 15:1 3:1
15.【答案】A,B
【知识点】光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】A、Q点只进行无氧呼吸,产生CO2的场所分别是细胞质基质,P点只进行有氧呼吸,产生CO2的场所分别是线粒体,A正确;
B、R点CO2释放量最少,即有机物消耗最少,因此5%的O2浓度最适合小麦种子的储存,B正确;
C、若将实验材料换为等质量的花生种子,等质量的脂肪比糖类含C、H量高,P点后O2的吸收量比小麦种子的多,C错误;
D、若图中AB=BC,说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2量相同,则此时小麦种子单位时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物的量为1:3,D错误。
故答案为:AB。
【分析】Q点不消耗氧气,产生CO2,只进行无氧呼吸。P点消耗O22量=产生CO2量,只进行有氧呼吸。QP段(不含Q、P点)消耗O2量<产生CO2量,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。R点产生CO2量最少,植物组织细胞呼吸作用最弱。
16.【答案】A,D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、甲细胞可能处于减数分裂第一次,其细胞内可能发生非同源染色体的自由组合,A正确;
B、甲细胞可能处于有丝分裂前中期,丁细胞处于有丝分裂后期,核DNA数相同,B错误;
C、乙细胞处于减数第二次分裂后期,细胞内含有两条X或Y染色体,C错误;
D、丁细胞处于有丝分裂后期,其细胞内含有3种常染色体,一种X染色体,一种Y染色体,共5种不同形态的染色体,D正确。
故答案为:AD。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
17.【答案】A,B,D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由分析可知,F2中单臀鳍单尾鱼的基因型为_ _bb(或aa_ _),即AAbb、Aabb、aabb(或aaBB、aaBb、aabb),一共三种,A正确;
B、F1测交,即AaBb×aabb→AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,基因型为AaBb表现为单臀鳍双尾,故F1测交后代中单臀鳍双尾鱼的比例为1/4,B正确;
C、根据F1的基因型为AaBb,结合亲本的性状可知,亲本的基因型组合为AAbb与aaBB,C错误;
D、F1的基因型为AaBb,F2双臀鳍双尾鱼的基因型为aaB_(或A _bb),假设双臀鳍双尾鱼的基因型为aaB_,故F2中双臀鳍双尾鱼(2/3aaBb、1/3aaBB)与F1杂交,后代中单尾鱼(--bb)的概率为2/3×1/4=1/6,D正确。
故答案为:ABD。
【分析】“和”为16的特殊分离比成因:
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现 9:6:1 1:2:1
两种显性基因同时存在时,表现一种性状,否则表现为另一性状 9:7 1:3
当某一对隐性基因成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 9:3:4 1:1:2
只要存在显性基因就表现一种性状,其余正常表现 15:1 3:1
18.【答案】A,B,C
【知识点】检测蛋白质的实验;DNA、RNA在细胞中的分布实验;检测还原糖的实验;探究酵母菌的呼吸方式
【解析】【解答】A、蔗糖是非还原糖,不能与斐林试剂发生显色反应,A错误;
B、在沸水浴条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色,B错误;
C、双缩脲试剂检测的原理是与肽键反应,氨基酸没有肽键,加入双缩脲试剂混匀后溶液不会变成紫色,C错误;
D、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳,酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳,因此产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变先变绿再黄色,D正确。
故答案为:ABC。
【分析】1、还原糖的检测:
2、肽键结构在碱性溶液中能与Cu2+结合生成紫色络合物,因此肽键能与双缩脲试剂发生紫色反应。
3、二氧化碳的检测:①使澄清的石灰水变浑浊。②使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。
19.【答案】A,B,D
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、新型冠状病毒能通过唾液进行传播,通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径,能有效预防新型冠状病毒,A正确;
B、新冠病毒无症状感染者具有传染性,存在传播风险,B正确;
C、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段,因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭,而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防,而不能用于免疫治疗,C错误;
D、新冠病毒疫苗相当于抗原,多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞,能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应,D正确。
故答案为:ABD。
【分析】1、引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器言等,抗原的基本特性有两种,一是诱导免疫应答的能力,也就是免疫原性,二是与免疫应答的产物发生反应,也就是抗原性。
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
当相同的抗原再次进入机体,记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞,产生大量的抗体,称为二次免疫(再次免疫)。
20.【答案】(1)①⑥⑧⑨⑩;磷脂和蛋白质;蛋白质;核糖体;③⑨(④)
(2)胞吐;流动性
(3)①⑤⑥⑩;疏水性;②
(4)小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中
(5)空间
【知识点】细胞膜的成分;细胞器之间的协调配合;细胞的生物膜系统;胞吞、胞吐的过程和意义
【解析】【解答】(1)生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜,故图1所示结构中,参与生物膜系统构成的有①内质网、⑥线粒体、⑧细胞膜、⑨核膜、⑩高尔基体,生物膜的主要组成成分为脂质和蛋白质。不同生物膜中蛋白质的种类和数量不同。从化学成分角度分析,新型冠状病毒由RNA和蛋白质组成,与图1中核糖体的化学组成最相似。③核仁、⑨核膜会在有丝分裂前期消失,末期重建。
(2)胰岛素为大分子,通过胞吐出细胞。该过程依赖细胞膜的流动性。
(3)小窝蛋白合成的场所是⑤核糖体,在核糖体上氨基酸脱水缩合形成肽链,肽链依次进入①内质网和⑩高尔基体进行加工,由囊泡运输到细胞膜,成为细胞膜的上的小窝蛋白;该过程还需要⑥线粒体提供能量。由于磷脂双分子层的内部为疏水端,因此小窝蛋白的中间区段由疏水的氨基酸残基组成,其余两段位于②细胞质基质中。
(4)分析图3可知,肽段1+胆固醇曲线与肽段1比,荧光强度明显降低,而肽段2+胆固醇曲线与肽段2比,荧光强度变化不明显,由此结果可知小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点在肽段1中。
(5)胆固醇参与动物细胞膜的组成成分,对于维持细胞膜蛋白结构稳定具有一定作用,小窝结合的胆固醇过少,小窝蛋白的空间结构改变,小窝会变扁平,影响细胞的信息传递功能。
【分析】1、生物膜系统:
(1)概念:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
(2)功能:①保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。②为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所。③分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。
2、细胞膜的成分:
(1)磷脂双分子层:基本支架。
(2)蛋白质:承担膜的基本功能。
(3)糖被:与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等有关。
3、 胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞。体现了细胞膜的流动性。
4、分泌蛋白的合成过程 :首先氨基酸在核糖体上合成肽链,肽链进入内质网初步加工后,以囊泡运至高尔基体进一步加工,成熟的蛋白质再以囊泡运至细胞膜,以胞吐的方式运出细胞外,整个过程需要线粒体提供能量。
21.【答案】(1)减小;高温环境使多酚氧化酶的活性下降,影响了褐变过程
(2)光反应和暗反应;光反应;催化暗反应的CO2固定
(3)协助扩散;层析液
(4)C;D;E
(5)光照强度和温度;温度过高,呼吸酶活性降低。呼吸减弱,CO2释放速率降低
(6)①④;使叶绿素含量升高,吸收更多的光能。促进了光反应,一定程度上提高了镉胁迫下红薯的光合速率。
【知识点】光合作用的过程和意义;影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】(1)若在红薯形成块根时期,摘除一部分块根,则下侧叶片光合作用合成的糖类运输到地下的块根受到抑制,下侧叶片光合作用的产物积累会抑制光合速率的进行,即下侧叶片光合速率的变化是减小。用开水焯过的红薯,其中的多酚氧化酶受到高温影响活性下降,影响了褐变过程。
(2)由图1可知,①③④⑤阶段消耗水,②阶段生成水,即光合作用的光反应和暗反应阶段需要消耗水,光合作用的光反应阶段产生水。由④过程可知,R酶用于催化暗反应中CO2的固定。
(3)图1中,H+运出类囊体是由高浓度往低浓度运输,需要载体蛋白的协助,运输方式是协助扩散。丁为光合色素,分离方法是纸层析法,用到的分离试剂是层析液。
(4)图2研究的是不同光照条件和温度下红薯的CO2吸收速率,实验的自变量是光照强度和温度,因变量是CO2的吸收速率,其余无关变量应保持相同且适宜,包括如大气湿度一致 、二氧化碳浓度不变、选择足够多发育程度一致的红薯植株等,本实验只研究对红薯的光合速率的影响,不需要选取其他种类的植物进行对照,CDE正确。
(5)根据曲线图和横坐标轴分析可知,10℃时影响轻度遮光组红薯植株光合速率的环境因素主要是光照强度和温度。40℃后,温度过高,呼吸酶活性降低。呼吸减弱,CO2释放速率降低,从而导致重度遮光组曲线回升,CO2的吸收速率增加。
(6)镉主要影响叶绿素的含量和R酶的活性,则依据图1可知镉对红薯光合作用中①④过程造成直接影响。结合图3柱状图分析可知,H2S对镉胁迫红薯的叶绿素含量升高,吸收更多的光能。促进了光反应,一定程度上提高了镉胁迫下红薯的光合速率,缓解了镉胁迫对红薯光合作用的影响。
【分析】1、光合作用过程:
(1)光反应:类囊体膜上光合色素吸收的光能将水分解为氧和H+,氧直接以氧分子的形式释放出去,H+与氧化型辅酶I(NADP+)结合,形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)。NADPH作为活泼的还原剂,参与暗反应阶段的化学反应,同时也储存部分能量供暗反应阶段利用;在有关酶的催化作用下,光能提供能量促使ADP和Pi反应形成ATP。这样,光能就转化为储存ATP中的化学能。这些ATP将参与第二个阶段合成有机物的化学反应。
(2)暗反应:在叶绿体基质中,从外界吸收的CO2,在Rubisco的作用下与C5结合形成两个C3分子,在相关酶的催化作用下,C3接受ATP和NADPH释放的能量,并且被NADPH还原。随后,一些接受能量并被还原的C3,在酶的作用下经过一系列的反应转化成糖类。另一些接受能量并被还原的C3,经过一系列的变化,又形成C5。
2、影响光合作用的因素:
(1)光照强度:主要影响光反应阶段ATP和NADPH的产生。
(2)CO2的浓度:影响暗反应阶段C3的生成。
(3)温度:通过影响酶的活性来影响光合作用。
22.【答案】(1)无水乙醇;层析液没过了滤液细线;充分提取色素;提取剂(无水乙醇或丙酮);蓝绿色
(2)使细胞分散开;解离→漂洗→染色→制片
(3)外;质壁分离;原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
(4)D
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验;观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】(1)①提取光合色素需要用无水乙醇,故提取洋葱叶片色素时的研磨步骤中,研钵中需要加无水乙醇作为溶剂。②层析失败,滤纸条上无色素带出现,最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线,导致色素溶解在层析液中。步骤①研磨后需静置一段时间是能充分提取色素,获得的滤液和上清液应用提取剂(无水乙醇或丙酮)定容后测定并计算叶绿素含量。其中含量最多的色素带为叶绿素a,颜色为蓝绿色。
(2)③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,目的是使细胞分散开来。制作临时装片的流程为:解离→漂洗→染色→制片。
(3)洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞有紫色的大液泡,内表皮细胞有无色大液泡,若要探究植物细胞的吸水和失水,最好选择洋葱紫色鳞片叶外表皮为材料;洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中细胞会失水,液泡体积逐渐变小,由于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,细胞会发生质壁分离现象。即发生此现象的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。
(4)A、分析题图可知,在2分钟之前,处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快,因此甲溶液浓度比乙溶液浓度大,A错误;
B、0-6min内乙溶液中的细胞失水速率减少,但由于失水,细胞液浓度逐渐变大,B错误;
C、2 6min内甲溶液中液泡的体积变大,说明细胞吸水,甲溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,乙溶液中液泡的体积变小,说明细胞失水,乙溶液的渗透压大于细胞液的渗透压,C错误;
D、10min时,取出两个细胞并置于清水中,处于甲溶液中的细胞已经发生了质壁分离复原,再放入清水中,基本没有变化,处于乙中的细胞再放入清水中可能发生质壁分离复原,但也可能失水过多而死亡,不能发生质壁分离的复原,D正确。
故答案为:D。
【分析】1、叶绿体色素的提取与分离:
(1)提取色素:①研磨:绿叶剪碎加二氧化硅(研磨充分)、碳酸钙(保护叶绿素)、无水乙醇(溶解色素);②过滤;③收集滤液。
(2)制备滤纸条:一端剪去两角,使扩散均匀。
(3)画滤液细线:直、细、浓(风干后重复数次)。
(4)色素分离:滤纸条插入层析液中,层析液不能没及滤液细线,防止色素溶于层析液中。
2、观察根尖分生区组织细胞有丝分裂:
过程 方法 时间 目的
解离 剪洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有酒精和盐酸混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离。 3~5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来
漂洗 待根尖软化后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃器皿中漂洗。 约10min 洗去药液,防止解离过度
染色 把根尖放入盛有质量分数为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液(醋酸洋红溶液)的玻璃器皿中染色。 3~5min 甲紫溶液或醋酸洋红溶液能使染色体着色
制片 用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来,有利于观察
23.【答案】(1)次级精母细胞;丙
(2)⑤;精原细胞
(3)1:1;1:2;0;8;②③④
(4)8
(5)细胞质不均等分裂,没有同源染色体(或染色体数目错误)
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】(1)根据上述分析可知,图1中的②过程表示减数第一次分裂过程,产生的子细胞叫次级精母细胞,图2中的丙细胞内同源染色体分离,非同源染色体自由组合,表示减数第一次分裂后期。
(2)图2中,乙细胞中存在同源染色体和染色单体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期;乙细胞时期处于图3中⑤阶段,其分裂产生的子细胞仍为体细胞,相当于图1中的精原细胞。
(3)图2中,甲、乙两细胞中染色体数目之比是2:1,甲、乙两细胞中DNA数目之比是1:1。甲、丙两细胞中姐妹染色单体数目依次为0 、8 ;曲线②③阶段染色体数暂时加倍,形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离;细胞中不存在同源染色体的阶段是减数第二次分裂及产生的生殖细胞,即图中的②③④。
(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有8条,有丝分裂的后期着丝点断开,染色体数目是体细胞的2倍。
(5)甲细胞着丝点分裂,染色体数目为8条,应处于有丝分裂的后期,而丙图减数第二次分裂后期染色体数是4条。由于是雄性动物体内的细胞分裂图,故细胞质不可能出现不均等分裂的情况;在有丝分裂过程中,细胞内应该存在同源染色体,而图甲中没有同源染色体,若图甲改为正确的减数第二次分裂后期图,则此时细胞内染色体数目应为4条而不是8条。
【分析】1、减数分裂过程:
间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。
减数第一次分裂:(1)前期:同源染色体发生联会,形成四分体。(2)中期:每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞,细胞中染色体数目减半。
减数第二次分裂:(1)前期:染色体散乱的分布在细胞中。(2)中期:染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。(3)后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。(4)末期:细胞质分裂,形成两个子细胞。
2、动物细胞有丝分裂过程:
分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,中心粒完成增倍。
分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,中心体移向两极,并发出星射线形成纺锤体。
分裂中期:着丝粒排列在赤道板上,染色体形态固定,数目清晰,便于观察。
分裂后期:着丝粒一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体,由星射线牵引移向细胞两极。
分裂末期:染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失,核膜核仁重新出现,细胞膜由中间向内凹陷,细胞缢裂。
24.【答案】(1)碱基对(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同
(2)母本;避免外来的花粉干扰
(3)自由组合定律;F2的性状分离比为9:3:4,为“9:3:3:1”的变式
(4)1/9;3;3/5
(5)紫花:蓝花:白花=1:1:2
(6)A
【知识点】DNA分子的多样性和特异性;基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】(1)A和a基因的本质区别是碱基对的排列顺序不同。
(2)利用该植物进行杂交实验,应在花未成熟时对母本进行去雄;在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是避免外来的花粉的干扰,保证子代是实验杂交的结果。
(3)根据子二代出现9∶3∶4的比例,符合9∶3∶3∶1的特殊分离比,说明F1紫花植株能产生四种数量相等的配子,从而说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上,即该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律。
(4)子二代中紫花植株的基因型为A-B-,稳定遗传的基因型为AABB,因此F2紫花中能稳定遗传的占1/16÷9/16=1/9。F2中的白花植株的基因型有aaBB、aaBb、aabb共3种。F2中的蓝花植株基因型是1/3AAbb和2/3Aabb,让其进行自交,则理论上子代蓝花植株所占的比例为1/3+2/3×3/4=5/6,蓝花纯合子的比例为1/3+2/3×1/4=3/6,所以子代蓝花植株中纯合子所占的比例为3/5。
(5)F1基因型为AaBb,与aabb测交,后代基因型为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,表现型及比例为紫花∶蓝花∶白花=1∶1∶2。
(6)A、已知有白皮显性基因(W)存在时,基因M和m都不能表达,因此西胡芦能稳定遗传的基因型有MMww,mmww,mmWW,MMWW,MmWW,共有5种,A正确;
B、基因型为mmW-的西胡芦,由于有W基因,所以呈现白色,B错误;
C、测交是与隐性纯合子杂交,因此基因型为Mmww与基因型为mmWw的植株属于杂交,而非测交,C错误;
D、基因型为MmWw的西葫芦个体自交,后代的情况是M-W-白色∶M-ww黄色∶mmW-白色∶mmww绿色=9∶3∶3∶1,即白色∶黄色∶绿色=12∶3∶1,D错误。
故答案为:A。
【分析】“和”为16的特殊分离比成因:
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现 9:6:1 1:2:1
两种显性基因同时存在时,表现一种性状,否则表现为另一性状 9:7 1:3
当某一对隐性基因成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 9:3:4 1:1:2
只要存在显性基因就表现一种性状,其余正常表现 15:1 3:1
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