2022-2023学年度人教版初中九年级语文课堂提升训练试卷
班级 姓名
第一单元
1 沁园春·雪
一、选择题
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.妖娆(ráo) 天骄(jiāo) 风骚(sāo) 红装素裹(guǒ)
B.折腰(shé) 分外(fèn) 今朝(zhāo) 成吉思汗(hán)
C.稍逊(xùn) 文采(cǎi) 长城(cháng) 惟余莽莽(mǎng)
D.银蛇(shé) 英雄(xióng) 略输(lüè) 原驰蜡象(chí)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.顿失 天公 红装素裹 山舞银蛇
B.晴日 竞争 秦皇汉武 略输文彩
C.大雕 押韵 一应具全 风流人物
D.依赖 必须 唐宗宋祖 唯余莽莽
3.下列朗读节奏划分错误的一项是( )
A.北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。
B.望长城/内外,惟余/莽莽。
C.大河/上下,顿失/滔滔。
D.山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲与天公/试比高。
4.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.千里冰封,万里雪飘。(运用对偶、互文和夸张的修辞手法,“千里”“万里”互文见义,表现了祖国幅员辽阔,也反映了词人视野的宽广。)
B.大河上下,顿失滔滔。(运用对偶的修辞手法,强调黄河一下子失去了波涛滚滚的气势,突出了天寒地冻、河水结冰之快。)
C.山舞银蛇,原驰蜡象。(运用比喻和对偶的修辞手法,写出了群山蜿蜒起伏、奋发竞争的态势,表达了词人对北国壮丽风光的热爱之情。)
D.只识弯弓射大雕。(借代,以弯弓射雕代指尚武力而少文治,含蓄地表达了词人对历史英雄人物的肯定中包含了批判的情感。)
二、填空题
5.《沁园春·雪》的体裁是 ,也称 。一般分为上下两 (也称片)。按字数一般分为 (58字以内)、 (59到90字)和 _(91字以上)三种。
6.按要求填写诗句。
(1) 惜秦皇汉武, ;唐宗宋祖, 。(毛泽东《沁园春·雪》)
(2) 《沁园春·雪》中巧用比喻,化静为动,描写出北国雪景的句子是: , 。
(3) 江山如此多娇, 。(毛泽东《沁园春·雪》)
(4) 今天,绍兴人砥砺前行,展现出更积极的精神风貌,正如毛泽东《沁园春·雪》所写的“ , ”。
7. 联系《沁园春·雪》全词内容,写出“俱往矣”的主语并简述这三个字表现了作者怎样的豪情壮志。
答:
8. 请你描写出作者笔下的北国雪景图。
答:
9. 将下面几句话正确排序,恰当的一项是( )
。 。 , 。 。 。
①诗画有意境,就有了灵魂
②毛主席的诗句,意境是很深的
③古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境
④如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情
⑤这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概
⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量
A.②④⑤⑥①③
B.③④⑥②⑤①
C.②④⑥⑤③①
D.③④⑥⑤②①
10. “俱往矣,数风流人物,还看今朝。”观看了电影《长津湖》以后,同学们被电影中志愿军战士的英雄形象深深打动。电影中的雷公、伍千里、伍万里、梅生及七连这一战斗集体,他们符合“风流人物”的标准吗 请就其中一人或一个群体举例说明。
答:
三、阅读理解
阅读下面诗词选段,回答后面的问题。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
11.前三句总写北方雪景,仔细品读这些词句创造的意境,说说抒发了词人怎样的情怀。
答:______________________________________________________________
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12.词人对雪景的具体描述,是由哪个词领起的?它统领了哪些句子?描写了哪些景观?并说说他为什么要选取这些景观。
答:_______________________________________________________________
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13.群山、高原都是静止不动的,词人却说“山舞银蛇,原驰蜡象”,在他的眼里,“山”会“舞”,“原”能“驰”,他为什么这样写?
答:_________________________________________________________________
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14.末尾三句写的是实景还是虚景?这三句写出了怎样的意境?
答:_________________________________________________________________
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答案全解全析
1.答案 B “折腰”的“折”应读“zhé”。
2.答案 A B.彩→采。C.具→俱。D.唯→惟。
3.答案 B 应为“望/长城内外,惟余/莽莽”。
4.答案 B 句中未运用对偶的修辞手法,运用的是夸张的修辞手法。
5.答案 词 长短句 阕 小令 中调 长调
答案 (1)略输文采 稍逊风骚 (2)山舞银蛇 原驰蜡象 (3)引无数英雄竞折腰
(4)数风流人物 还看今朝
7. 答案 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗(等封建帝王);对革命新时代到来的坚定信心(对新时代革命英雄的赞颂);或:展现了一种后来者居上的豪迈气概。
解析 下阕以“惜”字总领七个句子,展开对历代英雄人物的评论。“俱往矣”的意思是“这些人全都过去了”,这些人指的是“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”,它们是主语。“俱往矣”点出全词“数风流人物,还看今朝”的主题,“今朝”是一个新的时代,新的时代需要新的风流人物来带领。“今朝”的风流人物必将不负历史的使命,超越历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且创造空前伟大的功绩,这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
8. 答案 北方的中国,一望无垠。洁白的冰雪,像是厚厚的地毯,覆盖着千里大地。雪花纷纷扬扬,下得很大,飘向万里江山。雄伟的长城,里里外外,也因这一场大雪而只能看见银白色的一片;奔腾的黄河也像是一下子停止了咆哮。连绵的群山好像一条条银蛇在舞动,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们好像是要和天比高一样。
解析 注意抓住上片“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”句子的理解,抓住景物总体特征及“长城”“大河”“山”“原”等景物的特点描写。
9. 答案 C 解答本题,可先通读全题语句,根据内容可知,④句的“如”紧承②句,⑥⑤分别对应④句的“写景”和“人的思想感情”,故排序为②④⑥⑤。③句中的“有感情才能产生意境”对应②句中的“意境是很深的”,承上总结。①句进一步深化,“有意境,就有了灵魂”。故正确排序为②④⑥⑤③①。
10. 答案 (示例1)符合。七连战士亲如一家,他们信念坚定,一身傲骨,不怕牺牲,为国家和人民坚守在战场上。他们是最可爱的人,是那个时代的风流人物!
(示例2)符合。雷公,七连炮排的排长,他是一位经验丰富、老当益壮的炮手,也是七连的“定海神针”,他乐观、谦和、勇敢和机智,最后壮烈牺牲。他是当之无愧的风流人物。
解析 “风流人物”没有特定的标准,按照对课文内容的理解,结合时代特点可知,风流人物一般指能建功立业的英雄人物,为国奋战的将士们自然当之无愧。结合人物事迹阐明理由即可。
11.答案 词人通过描写北国雪景,把读者带入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界,创造了一个广阔的意境,抒发了词人对伟大祖国的壮丽山河的热爱,以及雪中赋诗的豪迈情怀。
解析 第一句点明地点;第二、三句点明时间;后几句是对山、河等景物的描写。因此,词人通过描写北国雪景,展现了伟大祖国的壮丽山河,抒发了他对伟大祖国的壮丽山河的热爱,以及雪中赋诗的豪迈情怀。
12.答案 “望”字。它统领了“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”这些句子。描写了“长城”“黄河”“群山”“高原”等景观。词人选取这些景观是因为这些景观是中华民族的象征,最能反映北国风貌,而且与前面的“千里”“万里”相照应,写出了地域的辽阔。
解析 通过全词可知,“望”字统领下文,引出“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”这些句子。“望”字之下,描写了“长城”“黄河”“群山”“高原”这些最能反映北国风貌的雄伟景观,它们是中华民族的象征。“长城内外”是从南到北,“大河上下”是自西向东,地域如此广袤,正与前面的“千里”“万里”相照应。
13.答案 此处运用比喻、对偶的修辞手法,化静为动。词人这样写是因为:①词人站得高,看得远,远看群山和丘陵连绵起伏,确有“山舞”“原驰”的动感。②词人意气风发,因而在他眼里,大自然也生气勃勃。
解析 “山舞银蛇,原驰蜡象”意思是“群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑”。由此可知,这句话运用了比喻、对偶的修辞手法,也是化静为动的实景。这样写是因为在“万里雪飘”中远望群山和丘陵,其连绵起伏,确有“山舞”“原驰”的动感,也因为词人情感的跃动,词人眼前的大自然也显得生气勃勃。
14.答案 写的是虚景。这三句写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。
解析 一个“须”字表明了雪后天晴之景出自词人的想象,由此可见这写的是虚景。“红装素裹”形容雪后天晴,红日与白雪交相辉映的壮丽景象。“分外妖娆”,写出了雪后景象格外娇艳美好。因此可知,末尾三句虚写了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。