江苏省南通市海安县2013-2014学年第一学期10月月考九年级语文试卷

南通市海安县2013-2014学年第一学期10月月考
九年级语文试卷
2013-10
（试卷总分150分 测试时间150分钟）
一（22分）
阅读下面一段文字，完成1-4题。（14分）
世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是wúyín的天空？不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更xuànlì，比大海更深沉，比天空更广阔。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门； ， ， ；梦想是最忠诚的朋友，用心hēhù，便可了解成功的奥秘。
亲爱的同学，让我们 A (解放/释放)活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！
1．根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分）
A处应填 。
3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2分）
4.里下河中学拟开展以“放飞梦想”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务：（8分）
（1）初三（1）班准备开展“放飞梦想”主题班会活动。作为主持人，请你写一段开场白。（不超过60字）（3分）
（2）学校决定于10月15日下午2：00在礼堂举行“放飞梦想”演讲比赛活动，请你以校团委的名义拟写一则通知，邀请全校各班同学参加。（5分）
5．用课文原句填空。（共8分）
（1）关关雎鸠， 。窈窕淑女，君子好逑。(《诗经》)
（2）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
(3) ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇<春江晚景>》）
（4） ，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）
(5)陶渊明《桃花源记》中，描绘桃花林中草美花繁景色优美的句子是： ， 。
(6)吴均在《与朱元思书》一文中描写富春江水急浪高的对偶句是： ， 。
二（63分）
阅读下面一首诗，完成6-7题。（6分）
即 事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
6．颈联中的“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？（3分）
7.尾联的后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
阅读下面文言文，回答8-12题。（17分）
书谢御史【清】吴敏树
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。
【注】九衢（qú）：四通八达的道路。筇(qióng)：竹杖。屐：登山用的鞋。
8．请用斜线（╱）标出下面句子的朗读停顿（共两处）（2分）。
此 车 岂 复 堪 宰 相 坐 耶
9．解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）命卒曳下奴 （2）痛笞奴
（3）遂焚烧其车 （4）先生文章名一时
10．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
和珅恨之，假他事削其籍以归。
11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ）
A.先生为御史 不足为外人道也《桃花源记》）
B. 巡城遇之 悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》）
C. 遂焚烧其车 其真无马耶（《马说》）
D. 乃遍游江浙 乃诈称公子扶苏、项燕（《陈涉世家》）
12.这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？（4分）
阅读下面文章，完成13-16题。（18分）
难得淡定
（1）苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。
（2）东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。
（3）淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将 风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。
（4）淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。
（5）淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报 送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何 ”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。
（6）淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。
（7）时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”
13．阅读全文，请概括作者要表达的主要观点（中心论点）。（4分）
14．文中开头引用苏轼的词作的目的（作用）是什么？（4分）
15．文章第（4）段运用了哪两种论证方法？起什么作用？（4分）
16．结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（6分）
阅读下面的文章，完成17-21题。（23分）
记忆的版图
林清玄
⑴一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相对地坐了半天还不敢相认，因为已经一丝一毫都认不出来了。
⑵在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡时的影像，经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。
⑶更使他惊诧的是，他住过的三合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲平了，家前的海也已退到了远方。
⑷他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来，如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童年到少年，住过十七年的地方。”
⑸这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处是梦，在彼地时，思及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。
⑹这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十年来家国，三千里地山河”【注】的缘故，才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光，我们也可以感受到这种怅惘。
⑺我有一个朋友，他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会指着咖啡厅的地板，说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。
⑻记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我年幼天真值得缅怀的身影。这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。
⑼两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？
⑽其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚至面临了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。
⑾……
⑿我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现实；现在的生活，终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。
【注】“四十年来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。
17．结合语境，解释第⑺段中加点词“梦”的含义。（4分）
那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。
18．第⑷段中：“我环顾四周竟流下泪来”，结合上下文看，“我”流泪的原因有哪些（4分）
19．下面句子中画线部分很有表现力，请加以赏析。（4分）
两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？
20．结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题？（4分）
21．联系材料，比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。（6分）
【链接材料】就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。
（节选自普里什文《林中小溪》）
三（65分，其中含写字5分）
22．请以“牵动心灵的声音”为题写一篇文章。
要求：①要写出自己的真实体验和感悟。②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现真实的地名、校名和人名；⑤书写正确、规范、美观。
九年级语文第一次阶段测试答题纸 2013-10-5
1． （3分）
2． （1分）
3． （2分）
4．（1）
（3分）
（2）
(5分）
5．（1） （1分）
（2） （1分）
（3） （1分）
（4） （1分）
（5） ， 。（2分）
（6） ， 。（2分）
6．
（3分）
7．
（3分）
8．此 车 岂 复 堪 宰 相 坐 耶 (2分）
9.（1） （2） （3） （4） （4分）
10. （4分）
11. ( )（3分）
12．
（4分）
13． （4分）
14．
(4分)
15．
(4分)
16．
(6分)
17． （4分）
18．
（4分）
19．
（4分）
20．
（4分）
21．
（6分）
九年级语文第一次阶段测试参考答案
一(22分)
1．无垠 绚丽 呵护
2．释放
3．示例：梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道
4.（1）不设统一答案，符合题目要求即可。
（2）不设统一答案，符合题目要求即可。
5.略。
二（63分）
6．（3分）以动衬静（以声衬静）（2分），突出表现了山村宁静安谧的生活景象（1分）。
7．（3分）世外桃源（桃花源）（1分）， 表达了作者对静谧闲适生活的赞美（向往）(2分)。
8．（2分）此 车/ 岂 复 堪 /宰 相 坐 耶
9．（4分）（1）拽、拉（2）用竹板打（3）最终、终于（4）出名、闻名
10．（4分）和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。
11．（3分） D
12．（4分）这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠臣、焚烧和珅车辆而遭和珅报复被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品质。
13．（4分）人生要有淡定的情怀（或做人处事，要有淡定的情怀）
14．（4分）①引出论点 ②为论点作道理论据 ③增添文学趣味,激发读者阅读兴趣
15．(4分)举例论证（或例证法）、对比论证。具体有力地论述了淡定是指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神。
16．(6分)示例：人生难免起伏，在困难危险面前我们要保持清醒的头脑，从容镇定地面对，失败和不如意时，我们要心平气和地面对，从容安详地思考与处理，不过分看重身外之物，不为身外之物所困，始终保持“不以物喜，不以己悲”的心怀。
17．(4分)示例：朋友记忆中的美好生活的情形（或：朋友童年生活的美好记忆）。
18．(4分)示例：①为记忆中家乡清晰、真实的印象消失而留恋；②为现实中家乡的巨变而感到惊诧；③为记忆中的家乡与现实中的家乡毫不相干而伤感；④为找不到记忆中的家乡而感到迷茫。
19．(4分)采用比喻的修辞手法，把经过洗涤、美化的记忆比作雨雾中的玫瑰，生动形象地写出了记忆中的版图的美丽，表现人们对记忆的版图的留恋及对现实世界的否定。（意思对即可）
20．（4分）示例：①运用比喻的修辞手法，生动形象；②作为线索，贯穿全文，使结构精巧；③提了文章的主要内容；④容易引起记者的共鸣，联想到“版图”是记忆中的，或许现实与现实不同，抒写人们今不如昔的遗憾之情；⑤引发作者客观看待生活变化，并从中发现自我的人生感悟。（意思对即可）
21．（6分）示例一：林文告诉我们应该如何正确对待生活中的变化；普文告诉我们应该如何正确对待生活中的困难。林文要我们在生活的变化中看到真实的自我；普文要我们勇敢地对待生活中的困难，迎难而上。
示例二：林文：现实与记忆或许差别很大，我们应该客观对待这些变化，并从中看到自己，看到自己的成长。普文：生活中有障碍，生命才会有生气。
三（65分）略