无锡怀仁中学第一学期初一年级语文学科
第一次阶段性检测试卷
一 、基础知识及运用 (36分)
1、默写(10分)
(1)潮平两岸阔, 。
(2)东风不与周郎便, 。
(3) ,我只躲到你的怀里。
(4) ,自将磨洗认前朝。
(5) ,江春入旧年。
(6)乡书何处达, 。
(7) ,门前流水尚能西。
(8)然而当初她的芽儿, , 。
(9)这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。
2、根据拼音写汉字、给加点的字注音(16分)
(1)bì益 (2)yā雀无声 (3)bìng弃 (4)走tóu无路
(5)xī来攘往 (6)眼花liáo乱 (7)juān刻 (8)瑕cī
(9)呜咽 (10)腼腆 (11)锃亮 (12)惆怅
(13)积攒 (14)迸溅 (15)臀部 (16)撷取
3、解释加点字 (4分)
(1)先自度其足 (2)而置之其坐 (3)而忘操之
(4)反归取之 (5)宁信度 (6)遽契其舟
(7)是吾剑之所从坠 (8)求剑若此
4、下列说法错误的一项是( )(2分)
A、《郑人买履》《刻舟求剑》两则战国时的寓言,内容虽不相同,但讽刺的都是那种因循守旧,固执己见,不知变通的蠢人。
B、《安恩和奶牛》这篇小说为我们讲述了安恩老太太一心想卖奶牛的故事,表现了安恩的质朴和勤劳。
C、《十三岁的际遇》作者以对北大的惊奇、喜悦和感动的感情为线索,表达了与北大的血肉深情,流露出作者要永远留在北大的愿望。
D、《往事依依》是一篇回忆性散文,作者回忆了小时候以及学生时代的读书乐趣。
5、选出成语使用不恰当的一项( )(2分)
A、同学之间交往,不应在一些小事上锱铢必较。
B、课间十分钟,同学们在教室里谈笑风生。
C、班长奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是危言耸听。
D、校风、班风对学生的影响是潜移默化的。
6、排列下列句子的顺序,使语言连贯( )(2分)
①其实,这个难题并不难解决,这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。
②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。
③知识的海洋是无限的,而人的生命却是有限的。
④这是摆在我们每个人面前的难题。
A.③②④① B.②①③④ C.②③④① D.④②③①
二、阅读理解(24分)
(一)和氏献璧(12分)
楚人卞和,得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故。曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。” (《韩非子·和氏》)
注释:
(1)璞:含玉的石头或未经雕琢的玉。
(2)刖:砍去脚。古代的一种酷刑。先秦法初犯砍左脚,因左脚不为主要用力者。再犯,砍右脚。刑后做阍人,看大门。
(3)薨:古时诸侯死叫薨。
7、解释下列句中加点的词。(4分)
(1)及厉王薨 (2)王以和为诳
(3)泣尽而继之以血 (4)使人问其故
8、下列句子中的“之”与“厉王使玉人相之”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A奉而献之厉王 B天下之刖者多矣 C从其所契者入水求之 D至之市
9、翻译句子。(4分)
(1)和乃抱其璞而哭于楚山之下。
(2)此吾所以悲也
10、结合本文内容说说和氏是个怎样的人?(2分)
(二) 《默读父亲》 (12分)
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想让父亲给买冰棍吃,父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不到卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘呼吁、满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭地解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我,嘴里却喃喃说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”
②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊! 看着父亲颓然地回到屋里,我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全体师生钦羡的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这一切呢! 顿时,我木然。心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我十七岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了四个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是出于对别人的羡慕,还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机。父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。我心一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我,将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话、父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上:伸开手来,正是一只我“我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了五百毫升血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”,就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出一个男人的伟岸。
④父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向了我,我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送看我走更长更远的路,但是,父亲一生积摄的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
11、 文章刻画父亲的形象很细腻很感人,最让我感动的是哪件事?请用自己的语言概括。(2分)
12、第二段划线句子采用了哪种人物描写方法?有何作用(2分)
13、父亲躲起来注视颁奖大会,“我木然”。你怎样理解我当时的心理感受(回答不超过20个字)(2分)
14、“我的生命中只不过是父亲生命的另一种延续。”这句话的含义是什么? (3分)
15、 作者从父亲身上究竟“读”到了什么? 请作简答 (3分)
三、作文 (40分)
题目:一件难忘的事
要求:
1、写一篇记叙文。
2、不少于500字。
3、不得出现真实的班名、人名。
无锡怀仁中学第一学期初一年级语文学科
第一次阶段性检测答卷
一 、(36分)
1、(10分)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7)
(8) , 。
(9) 。
2、(16分)
(1)bì (2)yā (3)bìng (4)tóu
(5)xī (6) liáo (7)juān (8)cī
(9)咽 (10)腆 (11)锃 (12)怅
(13)攒 (14)迸 (15)臀 (16)撷
3、(4分)
(1)度 (2)置 (3)操 (4)反
(5)宁 (6)遽 (7)是 (8)若
4、( )(2分)
5、( )(2分)
6、( )(2分)
二、(24分)
(一)(12分)
7、(4分)
(1)及 (2)诳
(3)泣 (4)故
8、( )(2分)
9、(4分)
(1)和乃抱其璞而哭于楚山之下。
(2)此吾所以悲也
10、(2分)
(二) (12分)
11、(2分)
12、(2分)
13、(2分)
14、(3分)
15、(3分)
无锡怀仁中学第一学期初一年级语文学科
第一次阶段性检测答案
1、2、3略
4、B 5、C 6、A
7、(4分)
(1)及:到,等到 (2)诳:欺骗或骗子
(3)泣:眼泪 (4)故:原因
8、(2分)A
9、(4分)
(1)和氏于是抱着那块玉璞在楚山之下哭。
(2)这是我悲伤的原因。
10、(2分)执着、忠诚、敢于坚持真理、有一双发现美的眼睛。
11、刚入大学那年,父亲抽血换来一只我心仪已久的袖珍录音机(1分),并告诉我不要攀比,要活得有志气(1分)。
12、神态描写(1分)表现了父亲内心的张惶和绝望。(1分)
13 、自责、后悔、愧疚(1分);感动(1分)
14、 我延续了父亲的自然生命(1分); 我继承了父亲敦厚、慈爱、自尊、坚强的精神生命。(2分)
15、读到了父亲的善良、对孩子的慈爱(1分)做人的坚强、自尊(1分)父亲影响了“我”,“我”将像父亲那样去生活和做人。(1分)