《记叙顺序 》教学课件—2022-2023学年小升初语文阅读专项突破（共31张PPT）

(共31张PPT)
教师：X老师
记叙顺序
目录
壹
贰
叁
肆
记叙概述
记叙顺序
例题解析
课堂总结
目标
1.了解什么是记叙。
2.明确记叙文有哪些记叙顺序。
3.学会辨析记叙文的记叙顺序。
壹
1
记叙概述
记叙即叙述和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、事件原因、经过、结果六要素。在记叙文阅读考题中，关于叙述的典型考点是叙述的顺序与作用。
贰
2
记叙顺序
壹
贰
伍
叁
肆
记叙顺序
顺叙
倒叙
插叙
分叙
补叙
就是按照事情的发展、时间先后顺序来进行叙述的方法。按顺序叙述文章，易于把文章写得条理清楚，脉络分明。
顺叙
运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像记流水帐，使人读起了索然无味。
顺叙的作用
倒叙就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
倒叙
采用倒叙，能使文章有悬念感，引人入胜，引起读者的兴趣，同时还能使文章结构富于变化，避免平铺直叙等。
倒叙的作用
就是在叙述主要事件的过程中，有时是为了帮助读者了解故事情节或是对出场人物的情节作注释、说明，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。
插叙
使用插叙能使用文章情节清晰、丰富内容，深化主旨（点明中心）等。
插叙的作用
就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的。两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一一件，常称为“花开两朵，各表一枝”。
分叙
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事青，写得眉目清楚，有条不紊。
分叙的作用
补叙（追叙） 补叙，也叫追叙，主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件。
补叙
补叙能对原来的叙述起丰富、补充作用。
补叙的作用
叁
3
例题解析
自由与生命
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在兴致勃勃捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
…… ……
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
本文采用的是什么叙述方法？
这样写有什么好处？
【问】
【解析】
本文先说结果，说“我”对捕捉活物的兴致被抛得无影无踪了，也
就是再也不捕捉活物了。不按事情的发展顺序，先讲事情的结果，后讲事情的经过和结尾，这种写法叫倒叙。
这样写的好处是可以激发读者的阅读兴趣。
我感觉是甜的
“妈妈，妈妈，今天我考试得了65分，老师表扬了我。”我几乎在惊叫，没想到平时只考二三十分的我，这次居然考了65分。这是我从一年级读到四年级第一次考及格。妈妈看着我涨红的小脸，眼睛湿润了，把我紧紧地搂在怀里，抚摸着我新长出头发没多久的小脑袋哽咽道：“我说过你行的，你能行的，有一天你还能做得更好……”
小时候因为生活窘迫、营养不良，我总是生病，长得面黄肌瘦，三天两头留在家吃妈妈抓的草药。学习不好，也没朋友，还常常遭到同学的嘲弄。她是多么希望她含辛茹苦、担惊受怕养育的女儿能够平安长大，不被人欺负啊！听着妈妈的话，我仿佛咀嚼糖果一般——甜的，甜甜的。“妈妈，你不用担心难过，”我昂起头，睁大眼，鼓圆鼻孔，像个大人一样坚定对妈妈说道，“我会改变的，我一定好好吃药，锻炼身体，努力学习，考上大学！”
本文划线部分采用了什么叙述方法？
这样写有什么好处？
【问】
【解析】
画线部分与本文主题没有直接的关联，所以是插叙。
由于有了画解题 线部分的描写，我们更能感受到作者仅仅考及格却如此兴奋的原因，因此这部分起到了补充说明的作用。
肆
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课堂总结
记叙即叙述和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、事件原因、经过、结果六要素。在记叙文阅读考题中，关于叙述的典型考点是叙述的顺序与作用。
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记叙概述
记叙顺序
例题解析
课堂总结
壹
贰
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记叙顺序
顺叙
倒叙
插叙
分叙
补叙
教师：*老师
记叙顺序
教师：*老师
再见