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2.5 有理数的加法与减法
苏科版初中数学七年级上第2章有理数
第四课时 有理数的混合运算
有理数加法法则:
1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
2.异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值
较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
3.一个数与0相加,仍得这个数.
有理数减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
减法
加法
转化
根据有理数减法法则,有理数的加减混合运算可以统一为加法运算.
试一试
把下面的加减混合运算统一为加法运算.
有理数加减混合运算可以统一成加法运算,我们称之为代数和.
计算:
例5
解:
统一为加法
加法结合律
有理数加减混合运算可以看成几个有理数的加法运算,其中加号省略了.
代数和
省略加号和括号的代数和
或读作:2正5负8的和(几个数的和)
读作:2加5减8(按照运算过程读)
计算:
例5
解:
统一为加法
加法交换律和结合律
或读作:14负25正12负17的和(几个数的和)
读作:14减25加12减17(按照运算过程读)
(1)(-10)-(+16)+21-35-(-23)
把下列算式统一为加法,并写成省略加号和括号的代数和的形式:
(2)(-8)-(-1)+(-5)-9
=-10+(-16)+21+(-35)+(+23)
= -8 + 1 - 5 - 9
数字前“-”号是奇数个取“-”
数字前“-”号是偶数个取“+”
思考
写成省略加号和括号的代数和的形式,有什么规律吗?
=-10 - 16 + 21- 35 + 23
=(-8)+(+1)+(-5) +(-9)
方法:
也可以直接采用去多重括号的方法.
奇负偶正
先统一成加法运算,再省略加号和括号.
表示相加
计算:
例6
解:
加法交换律
加法结合律
有理数加减混合运算的步骤:
(1)将减法转化为加法运算;
(2)省略加号和括号;
(3)运用加法交换律和结合律简便计算;
(4)按有理数加法法则计算.
巡道员沿一条东西向的铁路进行巡视维护.他从住地出发,先向东走了7 km,休息之后又向东走了3 km,然后折返向西走了11.5 km.此时他在住地的什么方向?与住地的距离是多少
例7
解:
如果把铁路看成数轴,巡道员的住地看成原点,规定向东为正,
那么根据题意,可得
答:此时巡道员在住地的西边,离住地km.
1.选择:
(1)算式正确的读法是 ( )
A.8、7、3、6的和 B.正8、负7、正3、负6的和
C.8减7加正3、减负6 D.8减7加3减6的和
(2)下列交换加数的位置的变形中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
B
D
(3)计算的结果是( )
A.22 B.-24 C.-8 D.-38
B
(4)把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)写成省略括号的和的形式是( )
AB. C. D.
(5)某储蓄所先后办理了7笔业务:取出9.5万元,存入5万元,取出8万元,存入12万元,
存入25万元,取出10.25万元,取出2万元,这时的存款比最初( )
A.增加12.25万元 B.减少12.25万元
C.增加12万元 D.减少12万元
A
D
(2)若,则的值为 .
2.填空:
①(-11)+(-5)-(-8)-(+3)=__________________;
②(-9)-(+5)-(-13)-(+7)=__________________;
③ 2 +(+9)-(-10) =__________________;
④ 18 -(-17)+(-24)-16 =_______________________.
(1)把下列各式写成省略加号和括号的和的形式:
3.计算:
4.某出租车一天上午从A地出发在沿着东西向的大街营运,向东为正,向西为负,行驶里程(单位:km)依先后次序记录如下:+18,-5,-2,+3,+10,-9,+12,-3,-7,-15.
(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车相对出发地的位置
(2)不超过3千米时,按起步价收费10元,超过3千米的部分,每千米收费2元,司机上午的营业额是多少
解:
答:将最后一名乘客送到目的地,出租车相对出发地的东边km处.
营业额为:
1.计算:
(1)
(2)
(3)
(3)原式
(1)原式
(2) 原式= =
解:
2.动物园在检验成年麦哲伦企鹅的身体状况时,最重要的一项工作就是称体重.已知某动物园对6只成年麦哲伦企鹅进行体重检测,以4kg为标准,超过或者不足的千克数分别用正数、负数表示,称重记录如下表所示,求这6只企鹅的总体重.
-0.08
+0.09
+0.05
-0.05
+0.08
+0.06
解:
答:这6只企鹅的总体重为.
有理数加减混合运算的步骤:
将减法转化为加法运算
省略加号和括号
运用加法交换律和结合律简便计算
按有理数加法法则计算
谢 谢!