鲁教版（五四制）美术五年级上册 11. 静物写生（课件） (共29张PPT)

(共29张PPT)
静物写生
三角形构图
梯形构图
S形构图
静物构图
----是把对象的形、大小、空间位置等造型因素，
按照一定的形式法则合理安排在画面上，从而构
成一个具有美感的整体。
构图目的
----是为了合理地“经营位置”，通过对画面的造
型因素的组织与安排，构成一幅美术作品。
静物洋葱 塞尚（法国）
多而不乱、密而不挤、
疏而不散、主体突出
在统一中有变化。


不同的构图形式
胭脂花瓶 高更（法国）
花瓶里的各种花前后不齐地满满插在一起，同時又向四方怒放，变化与统一，均衡与和谐
斜线式
垂直线式
严肃端庄
纵深感
构图形式连连看
S形 三角形 对角线 水平线
优雅有变化
正三角过稳，锐角刺激
安定有力
有纵深感
物体过于分散，无主宾
物体过于拥挤
物体聚散合理、均衡
找找形式美的法则
均 衡
大 小
疏 密
虚 实
粗 细
有中心、有变化、有对比
1：集中而不单调;
2：稳定而不呆板;
3：饱满而不滞塞;
4：活泼而不散乱;
5：有主有次;
6：有远有近;
7：疏密相间;黑白有致;
8：考虑动势;
9：不分割画面。
练习一：
用选定的物品自由组合画一个构图小稿，并简要的把你构图的特点和想法写在旁边。
练习二：
选择自己所喜欢的静物，根据构图小稿创作一幅线造型作品。
记录自己创作的感悟

俯视
平视
仰视
通过这次创作，我学到了水平线、对角线、S形等构图方法，我这幅画构图是S形构图，
以前，我会把物品放在画面中央，周围空荡荡的，很不好看。
——七（7）班 杨苏北
我从前一幅临摹的作品中学会了用梵高的线条，用短线条来作画，
我用了三角形构图，但一开始分的太开了，后来改的均衡些了，
画面简洁明了、效果很好。
——七（7）班 杨瑞
我觉得我画的很好，我运用了平行排线，有疏有密。 —— 七（7）班 徐佳伟
这次创作我感觉有点谨慎，细节也注意到了许多，和上一次比更好看了，
从上一张临摹作品中，我知道了线条可以奔放、
可以随意，都是一种美，也使画面更立体了。
—— 七（7）班 吉毛炎
我这件创作用了很多虚实的线条，把物体表现的很清楚，我运用了三角形构图，
使画面更严谨了，枝条和花都向一个方向偏，显得很美，运用了上一幅大师的线条。
——七（7）班 李春旻
这次作业的构图虽然并不是很完美，但是我由此收获以及突破，
上一节课我画了大师的作品，有实有虚，笔法随意而不乱，
这一点值得我们学习。我的构图严谨有序，有实有虚，还算成功。
——七（7）班 胡馨怡
七（7）班 沈启昊
这幅画和前面临摹的画相比，我学会了线条要疏密结合，这样画出来才更好看。
——七（7）班 周响
七（5）班 武思贤
学生作品自评、互评，对比分析（引导学生从构图的角度来谈谈自己的看法，假如这是你的作品，将如何去继续画下去 ）
教师点评：从作品情况来分析，1观察的视角还可以打破常规，
2 创作的画面还可以突破所见，在这两点上多思考，
才能解决本节课的难点——形成有意趣的构图