16.3 电阻 导学案

寨河中学2013-2014学年第一学期导学案
印前签字： 班级： 姓名：
课 题： 第十六章 第3节 电阻 课时安排： 一课时
年 级： 九年级 科 目： 物理 设 计 者： 马学军
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学习目标：知识：知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的换算。知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的一种性质。 技能：通过实验，进一步熟悉电流表的使用技能。 情感态度与价值观：培养学生动手能力和分析能力。 重点：知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的换算。难点：知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的一种性质。学习过程：一、课前预习 1.知识回顾 （1） 叫做导体； 叫做绝缘体。（2）生活中常见的导体有 ， ， ， 。绝缘体有 ， ， ， 。 2.新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。 （1）在物理学中，用“电阻”这个物理量来表示_____________________________符号________ （2）电阻的国际单位是______________简称__________，符号是________比较大的单位有__________，______________，他们的换算关系是：_________________。 （3）电阻在电路图中用_________________符号表示。（4）电阻是导体对电流的阻碍作用大小的物理量，是导体本身的一种 。二、创设情境，导入新课 导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么很少用它来做导线呢？学了这节课就会明白。三、课内学习，合作探究，展示汇报： 1.在实验中怎样判断电阻的大小：把铜丝和镍铬合金丝分别与小灯泡串联接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。观察到接入铜丝时小灯泡较亮，接入镍铬合金丝时较暗。说明 的电阻大。这就是接入同一电路的灯泡亮度来判定接入导线电阻的大小，这种物理方法是 法。 2.控制变量法：探究A量与B量、 C量、D量可能有关时。若研究A量与C量关系，应该B量和D量相同，改变C量的大小，观察A量是否改变。若A量随着改变，说明A量C与量有关；若A量不随着改变，说明A量与C量无关。这就控制变量法---控制其他量相同，改变一个量的大小，看另外一个量是否改变，从而得出结论。 3.探究影响电阻大小的因素 （1）提出问题：决定电阻大小的因素是什么？ （2）猜想和假设猜想1：电阻的大小可能跟___________________________有关。 2：电阻的大小可能跟___________________________有关。 3：电阻的大小可能跟___________________________有关。 （3）设计实验：电阻的大小可能与导体的材料、长度、横街面积和温度有关。当探究电阻的大小可能与导体的导体的长度时，应控制导体的材料和横街面积 ，（温度不说，一般情况下是 。）则改变 的大小，看导体的 是否发生改变，得出结论。
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4.进行实验 阅读64页演示实验，完成下列问题 (1)如图16.3-3把铜丝和镍铬合金丝分别与小灯泡串联接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。你观察到接入铜丝时小灯泡较亮，接入镍铬合金丝时较暗。说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。 (2)给上图中电路接入两根镍镉合金丝，使它们的粗细相同、长度不同，重复实验（1），观察电路中小灯泡的亮度。你观察到接入短的镍镉合金丝时小灯泡较亮，接入长的镍镉合金丝时较暗。说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。 (3) 给上图中电路接入两根镍镉合金丝, 使它们的长度相同、粗细不同，重复实验（1），观察电路中小灯泡的亮度。你观察到接入粗的镍镉合金丝时小灯泡较亮，接入细的镍镉合金丝时较暗。说明的电阻大。也就是电阻大小与 有关。 通过以上实验，电阻大小与 有关。 5.电阻大小与因素的具体关系：（1）当长度和横截面积相同时，电阻的大小跟_______________有关。 （2）当材料和横截面积相同时，电阻的大小跟_______________有关，导体越长，电阻越_________。 （3）当材料和长度相同时，电阻的大小跟_______________有关，导体越细，电阻越_______。【结论】导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的______________、______________、 _______________和________________。6.阅读P66的“科学世界”回顾小结 第3节 电阻1.电阻（1）定义：在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。（2）符号：R（3）单位：欧姆，简称欧，符号Ω； 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 1kΩ＝103Ω 1MΩ＝106Ω（4）定值电阻：电路图中的符号：－－ －－决定电阻大小的因素：（1）导体的材料；（2）导体的长度；（3）导体的横截面积；（4）温度。五、当堂检测（100分）（请勿提前做）(一)想一想，填一填（2分×30 =60分）1.在做“决定电阻大小的因素”的实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素，下表是几种实验用的导线的参数。导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬 ⑴为了研究电阻与导体的材料有关，应在上表中选用导线 和导线 。 ⑵为了研究电阻与导线的长度有关，应在上表中选用导线 和导线 。 ⑶为了研究电阻和导体的横截面积有关，应在上表中选用导线 和导线 。 ⑷上述研究方法在物理学里叫做 法。2.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将______，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将________。（填“增大”“减小”或“不变”）3.某工人在架设动力线路时，觉得不够安全，就把两条导线并在一起当作一条使用，这样连接后导线的电阻比原来____了；在连接某一处线路时，由于导线不够长，他又把两段导线连接起来使用，这样连接后的导线比连接前每段导线的电阻都____了。(填“变大”、“变小”或“不变”)
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4.在A、B两条不同导线的两端加上相同的电压时，通过它们的电流大小关系是IA内 容 学习注解
(二)聪明的选择（5分×8=40分） 10.下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（ ） A.改变导体的长度 B.改变导体的材料 C.改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置 11.下列关于电阻的说法中正确的是（ ） A.导体中不通电流时，不可能对电流有阻碍作用，此时导体没有电阻 B.导体中通过的电流越大，导体的电阻越小 C.某导体两端电压增大时，导体的电阻不变 D.某导体两端电压减小时，导体的电阻增大 12.关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）A.导体两端的电压增大，其电阻一定增大 B.导体中的电流增大，其电阻一定减小C.若导体不接入电路，其电阻为零 D.导体的电阻与其两端的电压及通过的电流无关 13.电阻是导体本身的一种性质，这反映在( ) A.电阻的大小随导体中电流的变化而变化 B.电阻的大小由导体两端的电压和导体中的电流共同决定C.电阻的大小随导体两端电压的变化而变化 D.电阻的大小由导体本身的材料、长度和横截面积决定 14.有一段裸导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻（ ）A.把导线对折合在一起 B.减小通过导线的电流 C.增大导线两端的电压 D.把导线拉长一些 15.在甲、乙两根导线的两端加相同的电压，甲导线中的电流小于乙导线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是( ) A.当它们的材料、粗细都相同时，甲导线比乙导线长 B.当它们的材料、长度都相同时，甲导线比乙导线粗C.当它们的长度、粗细都相同时，材料一定不同 D.它们的材料、长度、粗细中，至少有一项是不同的 16.在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（ ） A.探究导体电阻与长度的关系 B.探究导体电阻与横截面积的关系 C.探究导体电阻与材料的关系 D.探究导体电阻与温度的关系 17.(2008福州)为了节能，许多奥运场馆采用LED发光二极管照明．二极管的主要材料是（ ）纳米材料 B.超导体 C.导体 D.半导体六、课后反思：这节课你有什么收获？（写在反思横线上）
反思：
审批意见： 审批签字： 年 月 日