2022-2023学年高中通用技术苏教版必修1 4.1 发现问题 课件（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年高中通用技术苏教版必修1 4.1 发现问题 课件（共34张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2022-09-16 08:59:26 | ||
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(共34张PPT)
发现问题
设计师初体验
世界最长的跨海大桥
2018年10月24日上午9时正式通车
港珠澳大桥
（1）明确发现问题的重要性
（2）了解发现问题的基本来源
（3）掌握发现问题的一般方法
（4）亲身经历和尝试，实践发现问题的基本方法
学习目标
一、发现问题的重要性
1、老板看了账单之后会有什么反应？为什么？
2、如果我们人类不能发现问题，我们现在的生活会是怎样一幅景象？
【案例分析】美国福特公司案例
自主探究
一、发现问题的重要性
二、问题的来源
第一种: 必然碰到的
自主探究
二、问题的来源
第二种: 别人给出的
例：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。
关于“一起齐河宾馆路口设计”的投诉
二、问题的来源
【案例分析】
你能发现哪些问题？
第三种:主动发现的
二、问题的来源
想一想：
1、这三种问题来源，哪一种问题来源最能创新出新的产品。
2、我们怎么才能主动发现问题？
三、发现问题的途径与方法
人们发现：
普通的雨伞不能防止人体侧面被打湿。
1、观察日常生活
无针注射器注射不用针头，它采用超级强力特殊弹簧将药液通过安瓿（bu)瓶形成极细的液束压入皮肤，注射用持续时间约0.25秒，无痛，无声，安全，快捷。对于长期注射胰岛素的病人或者那些长期需要注射治疗的人来说，无针注射器不但都适用，而且是一次伟大的革命。
1、观察日常生活
三、发现问题的途径与方法
盲道
三、发现问题的途径与方法
问题探讨：善于在观察生活中发现问题者应具备哪方面素质？
关注生活，有较强的问题意识。
具有对问题价值判断的敏感性。
勤于思考，善于联想，具有解决问题的愿望。
1、小组讨论，提出我们教室存在的技术问题（黑板、黑板擦、书桌、凳子、讲台、电灯等）。
2、小组比赛，看哪个组发现的问题又多、又快、又好。
活动一：探究问题
做生活有心人，发现问题你能行！
2、收集和分析信息
三、发现问题的途径与方法
2、收集和分析信息
1、假设你是一个杯子的生产厂家，你想了解一个班的同学对杯子的材料、形状、色彩、价格等方面的喜爱情况，采用什么样的方法？
2、如果想对不同人群（儿童、中学生、上班族、老人）进行调查又采用什么样的方法？
三、发现问题的途径与方法
2、收集和分析信息
三、发现问题的途径与方法
案例：分析实验中学高二（3）班部分同学茶杯使用问卷调查内容二统计表，发现同学们关于茶杯使用方面的问题。
伽利略与体温计
在一次课上，伽利略与学生一起做技术试验时，看到水温升高后罐内水位就会上升，由此突然想到一个技术问题：“能不能利用热胀冷缩的原理制造出体温计呢？”想到这，伽利略立即投入到研制体温计的试验之中。经过很多次不懈的努力试验，伽利略终于成功研制出了最早的可测量 人的体温的体温计。
3、技术研究与技术试验
想一想：在这个案例中，伽利略发现了什么问题？是通过什么途径发现问题的？
三、发现问题的途径与方法
活动二：深究问题
1、以小组为单位设计自己心中的课桌，画出草图。
2、每个小组出一名代表展示作品，讲解作品功能。其他小组做评价
设计课题：方便、实用新型课桌
我的收获
一、发现问题的重要意义
二、问题的来源 ：（1）必然遇到的
（2）别人给出
（3）设计者主动发现
三、发现问题的途径与方法：（1）观察日常生活
（2）收集和分析信息
（3）技术研究与技术试验
勇于探索、奋发拼搏，你必将成为独具慧眼的发现者、设计师！
同学们下课，谢谢！
发现问题的途径与方法
你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？
当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。
人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。
在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。
病人输液时若没有注意及时换水可能会出现回血现象，这不但会给病人造成心理上的担忧，如果输液管中有空气还会对病人身体造成伤害。合肥市和平小学五年级学生王呈静在照顾患病的奶奶时得到启发，制作出静脉滴注换水提醒装置，当输液瓶小于20克时就会自动鸣笛报警提醒换水。
因为奶奶体弱多病，王呈静经常要陪奶奶打点滴。一次，王呈静和奶奶都睡着了，输液瓶中的水不知不觉间滴完，等发现时奶奶的血几乎灌满了输液管。对此，王呈静又是担心又是懊恼，她想要是输液瓶快空时能自动报警那多方便啊。王呈静发现200毫升空输液瓶重约15克，当重量接近20克时就需向护士报警。在指导老师任杰的帮助下，王呈静终于想到解决问题的办法——将输液瓶挂在一弹簧秤下，随着药水不断减少，输液瓶的总重量也不断减轻，待盐水即将滴完，瓶子的总重量减轻到20克左右时，指针后面的弹片与喇叭接成闭合回路，该装置就会发出警报声提醒换水。经过多次改装实验，王呈静的换水提醒装置终于派上用场，现在奶奶去医院打点滴，孙女发明的小装置非常省心贴心。
有意观察：有目的、带着问题、用挑剔的眼光去观察；观察问题认真、深入、周密，要透过现象看本质。
无意观察：人们被动地接受外界的刺激，而通过感官去观察事物的，因而不太容易在观察活动中觉察到人们的需要，也即难以引发有价值的发现。或者是漫无目的，走马看花。
要养成观察的习惯，多角度、多层次、多方向地进行观察和思考。制定好观察提纲，作好观察记录。
发现问题的途径与方法--观察
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人用了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”修理工人半信半疑地照他的话去做，电机果然被修好了。
发现问题的重要意义
提出一个问题比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
电机修好后，有关人员问斯坦门茨要多少酬金，斯坦门茨说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。
无针钉书机
无针订书机不用订书针，就能轻松把几张纸钉在一起。而且使用次数超过10000次，它由塑料制成，外形有点像双层生日蛋糕。
这块“蛋糕”底下有个细缝，只要把纸塞进这条细缝里，然后像按普通订书机一样轻轻一按，就能把纸张轻松“钉”在一起。纸上挤压出一个椭圆形的洞，洞边有条细缝，被压开的部分纸张就别进了这条细缝里。
无针注射器
充气雨衣的发明
设计者 林恒韬（小学四年级 ）
2009年国庆九江和中广场
一、问题的来源
1.人类生存活动中必然会遇到的问题（请举例）
2.由别人给出，设计者必须解决的问题
如：穿衣吃饭、遮风避雨、治病疗伤等
想一想：
2009年国庆九江中和广场的喷泉多么美丽壮观！请阅读《九江和中广场喷泉问题》，并回答网友“大眼睛”在2007年11月14日晚认为了它存在什么问题？对喷泉设计者来说，这些问题来源于何处？
发现问题综合实践
小组一：你在刷牙时发现的问题
小组二：你在使用剪刀时发现的问题
小组三：你在使用雨具时发现的问题
小组四：你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题
各小组把自己发现的问题填入表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值的2-3个问题在班内展示
发现问题的途径与方法——收集
采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题产生的原因。
日本的本田公司就很推崇“抓住问题，追问到底”。比如，某台机器突然不动了，他们就采用追问到底来解决。“
――机器为什么不动了？”――保险丝断了。
――为什么保险会断？――超负荷，电流过大
――为什么超负荷？――轴承润滑不好
――为什么轴承会润滑不好？――吸不上润滑油。
――为什么吸不上油？――油泵严重磨损
――为什么会磨损？――是因为没有装过滤器进入了铁屑。
问题到此，也就解决了。应该给油泵装过滤器。
静脉滴注换水提醒装置
从这个故事中你得到什么启示？
发现问题
设计师初体验
世界最长的跨海大桥
2018年10月24日上午9时正式通车
港珠澳大桥
（1）明确发现问题的重要性
（2）了解发现问题的基本来源
（3）掌握发现问题的一般方法
（4）亲身经历和尝试，实践发现问题的基本方法
学习目标
一、发现问题的重要性
1、老板看了账单之后会有什么反应？为什么？
2、如果我们人类不能发现问题，我们现在的生活会是怎样一幅景象？
【案例分析】美国福特公司案例
自主探究
一、发现问题的重要性
二、问题的来源
第一种: 必然碰到的
自主探究
二、问题的来源
第二种: 别人给出的
例：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。
关于“一起齐河宾馆路口设计”的投诉
二、问题的来源
【案例分析】
你能发现哪些问题？
第三种:主动发现的
二、问题的来源
想一想：
1、这三种问题来源，哪一种问题来源最能创新出新的产品。
2、我们怎么才能主动发现问题？
三、发现问题的途径与方法
人们发现：
普通的雨伞不能防止人体侧面被打湿。
1、观察日常生活
无针注射器注射不用针头，它采用超级强力特殊弹簧将药液通过安瓿（bu)瓶形成极细的液束压入皮肤，注射用持续时间约0.25秒，无痛，无声，安全，快捷。对于长期注射胰岛素的病人或者那些长期需要注射治疗的人来说，无针注射器不但都适用，而且是一次伟大的革命。
1、观察日常生活
三、发现问题的途径与方法
盲道
三、发现问题的途径与方法
问题探讨：善于在观察生活中发现问题者应具备哪方面素质？
关注生活，有较强的问题意识。
具有对问题价值判断的敏感性。
勤于思考，善于联想，具有解决问题的愿望。
1、小组讨论，提出我们教室存在的技术问题（黑板、黑板擦、书桌、凳子、讲台、电灯等）。
2、小组比赛，看哪个组发现的问题又多、又快、又好。
活动一：探究问题
做生活有心人，发现问题你能行！
2、收集和分析信息
三、发现问题的途径与方法
2、收集和分析信息
1、假设你是一个杯子的生产厂家，你想了解一个班的同学对杯子的材料、形状、色彩、价格等方面的喜爱情况，采用什么样的方法？
2、如果想对不同人群（儿童、中学生、上班族、老人）进行调查又采用什么样的方法？
三、发现问题的途径与方法
2、收集和分析信息
三、发现问题的途径与方法
案例：分析实验中学高二（3）班部分同学茶杯使用问卷调查内容二统计表，发现同学们关于茶杯使用方面的问题。
伽利略与体温计
在一次课上，伽利略与学生一起做技术试验时，看到水温升高后罐内水位就会上升，由此突然想到一个技术问题：“能不能利用热胀冷缩的原理制造出体温计呢？”想到这，伽利略立即投入到研制体温计的试验之中。经过很多次不懈的努力试验，伽利略终于成功研制出了最早的可测量 人的体温的体温计。
3、技术研究与技术试验
想一想：在这个案例中，伽利略发现了什么问题？是通过什么途径发现问题的？
三、发现问题的途径与方法
活动二：深究问题
1、以小组为单位设计自己心中的课桌，画出草图。
2、每个小组出一名代表展示作品，讲解作品功能。其他小组做评价
设计课题：方便、实用新型课桌
我的收获
一、发现问题的重要意义
二、问题的来源 ：（1）必然遇到的
（2）别人给出
（3）设计者主动发现
三、发现问题的途径与方法：（1）观察日常生活
（2）收集和分析信息
（3）技术研究与技术试验
勇于探索、奋发拼搏，你必将成为独具慧眼的发现者、设计师！
同学们下课，谢谢！
发现问题的途径与方法
你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？
当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。
人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。
在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。
病人输液时若没有注意及时换水可能会出现回血现象，这不但会给病人造成心理上的担忧，如果输液管中有空气还会对病人身体造成伤害。合肥市和平小学五年级学生王呈静在照顾患病的奶奶时得到启发，制作出静脉滴注换水提醒装置，当输液瓶小于20克时就会自动鸣笛报警提醒换水。
因为奶奶体弱多病，王呈静经常要陪奶奶打点滴。一次，王呈静和奶奶都睡着了，输液瓶中的水不知不觉间滴完，等发现时奶奶的血几乎灌满了输液管。对此，王呈静又是担心又是懊恼，她想要是输液瓶快空时能自动报警那多方便啊。王呈静发现200毫升空输液瓶重约15克，当重量接近20克时就需向护士报警。在指导老师任杰的帮助下，王呈静终于想到解决问题的办法——将输液瓶挂在一弹簧秤下，随着药水不断减少，输液瓶的总重量也不断减轻，待盐水即将滴完，瓶子的总重量减轻到20克左右时，指针后面的弹片与喇叭接成闭合回路，该装置就会发出警报声提醒换水。经过多次改装实验，王呈静的换水提醒装置终于派上用场，现在奶奶去医院打点滴，孙女发明的小装置非常省心贴心。
有意观察：有目的、带着问题、用挑剔的眼光去观察；观察问题认真、深入、周密，要透过现象看本质。
无意观察：人们被动地接受外界的刺激，而通过感官去观察事物的，因而不太容易在观察活动中觉察到人们的需要，也即难以引发有价值的发现。或者是漫无目的，走马看花。
要养成观察的习惯，多角度、多层次、多方向地进行观察和思考。制定好观察提纲，作好观察记录。
发现问题的途径与方法--观察
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人用了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”修理工人半信半疑地照他的话去做，电机果然被修好了。
发现问题的重要意义
提出一个问题比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
电机修好后，有关人员问斯坦门茨要多少酬金，斯坦门茨说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。
无针钉书机
无针订书机不用订书针，就能轻松把几张纸钉在一起。而且使用次数超过10000次，它由塑料制成，外形有点像双层生日蛋糕。
这块“蛋糕”底下有个细缝，只要把纸塞进这条细缝里，然后像按普通订书机一样轻轻一按，就能把纸张轻松“钉”在一起。纸上挤压出一个椭圆形的洞，洞边有条细缝，被压开的部分纸张就别进了这条细缝里。
无针注射器
充气雨衣的发明
设计者 林恒韬（小学四年级 ）
2009年国庆九江和中广场
一、问题的来源
1.人类生存活动中必然会遇到的问题（请举例）
2.由别人给出，设计者必须解决的问题
如：穿衣吃饭、遮风避雨、治病疗伤等
想一想：
2009年国庆九江中和广场的喷泉多么美丽壮观！请阅读《九江和中广场喷泉问题》，并回答网友“大眼睛”在2007年11月14日晚认为了它存在什么问题？对喷泉设计者来说，这些问题来源于何处？
发现问题综合实践
小组一：你在刷牙时发现的问题
小组二：你在使用剪刀时发现的问题
小组三：你在使用雨具时发现的问题
小组四：你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题
各小组把自己发现的问题填入表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值的2-3个问题在班内展示
发现问题的途径与方法——收集
采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题产生的原因。
日本的本田公司就很推崇“抓住问题，追问到底”。比如，某台机器突然不动了，他们就采用追问到底来解决。“
――机器为什么不动了？”――保险丝断了。
――为什么保险会断？――超负荷，电流过大
――为什么超负荷？――轴承润滑不好
――为什么轴承会润滑不好？――吸不上润滑油。
――为什么吸不上油？――油泵严重磨损
――为什么会磨损？――是因为没有装过滤器进入了铁屑。
问题到此，也就解决了。应该给油泵装过滤器。
静脉滴注换水提醒装置
从这个故事中你得到什么启示？