高中美术人美版《书法》第四课 行书源流与赏析行书源流与赏析——行书情感 课件 （19张PPT）

(共19张PPT)
篆书
上紧下松，讲究对称，体形方長。
隶书
体势宽扁，左舒右展，“蚕头雁尾”
楷书
笔划平正，结体整齐，横平竖直
温故而知新
行书
行書
情
行
感
书
情感
行 书
行书是介于楷书和草书之间的书体，人们在日常应用时对楷书的快速手写便形成了行书。
行书比楷书行笔速度快，又不像草书那样难以辨认。
楷书
行书
行楷
行草
草书
行书的空间跨度很大，行书也是使用范围最广、最受人们喜爱的一种书体。
行书的发展
孕育于西汉，产生于东汉，成熟于东晋，盛极于唐宋，经元明清，繁衍至今。可谓名家辈出。
以“二王”为代表，将行书艺术推进到一个生动飞扬、潇洒妍美的崭新境界。
行书无论是在历史上还是在当代，都堪称最风流的书体。
王羲之《兰亭序》
局部
行书的特点：飘逸、牵丝、多变
元稹 曾今沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
例
行书的运用
临
第一步：读帖
读通笔者的情感。
这也是行书读帖最重要的部分。
这种情感的流露，才是行书书法艺术的真谛！
壹
《祭侄文稿》颜真卿，“天下第二行书”
这种情感的流露，才是行书书法艺术的真谛！
贰
《祭侄文稿》颜真卿，“天下第二行书”
这种情感的流露，才是行书书法艺术的真谛！
贰
《黄州寒食诗帖》苏轼，“天下第三行书”
这种情感的流露，才是行书书法艺术的真谛！
叁
听音乐，用线条表达情感
临
临摹古人的碑帖
以天下第一行书《兰亭序》为例
临
第二步：对临
书空。练习空中运笔，打开手臂，凌空画线，练习控笔、控线能力。
壹
站临。孙过庭曰：拟之者贵似。
贰
练
书写练习
把控好情感。
练
课堂作业
巴蜀情，中國
要求：1、作品使用繁体字，必须抓住行书书写的特点，把控情感 用心去写。
2、有完整的落款。
谢谢！