1.1数据及其特征 课件 2022—2023学年粤教版（2019））高中信息技术必修1（28张PPT）

(共28张PPT)
》前言
互联网、大数据时代，人们可以通过计算机和移动终端，
随时随地获取信息、了解社会。数据是什么？数据具有哪些特
征？数据在计算机里面是如何表示的，计算机的二进制与生活
中常用的十进制又该如何转换。是本节课重点讨论的问题。
CCTV
9
纪录
988
2668685658
日6
什么是数据呢？
》数据的记录方式
体重指数(BM)指数计算
我的性别：O男性O女性
我的身高：
162
厘米cm
这位同学的身高是162cm
我的体重：
43
千克kg
BM标准：
中国标准~
这位同学的体重是43kg
保存我的BM1记录30天
亲爱的女士你好！BM1值为：16.4，身体状态【偏瘦】
数据可以反应不同事物的属性
》数据的记录方式
体重指数(BM)指数计算
我的性别：
。男性O女性
请思考：
我的身高：
162
厘米cm
我的体重：
43
千克kg
数据只是数值吗？
BM标准：
中国标准v
保存我的BMI记录30天
亲爱的女士你好！BM川值为：16.4，身体状态
【偏瘦】
←
无法用数值直接表示
》数据的记录方式
请思考：
如何对图中两辆汽车的
属性进行描述，以便人们能
够快速地将它们区分开？
使用文字“红”“蓝”
描述汽车颜色。
用数值和文字就能将所有事物描述清楚吗？
》数据的记录方式
请思芳：
如何描述一个地方的景色？
数值？
山高8000米，
水深20米
文字？
蓝天、绿地、高山
绘画
图片
》数据的记录方式
实践活动：
你能猜出以下几段声音分别是什么声音吗？
声音是否可以描述事物的属性呢？
》数据的记录方式
请思考：
如何记录一场篮球比赛？
如何记录道路上车辆的行驶情况？
D6po画
》数据的记录方式
请思芳：
数据只是数值吗？
123
456
789
数值
文字
图像
声音
视频
》数据的概念
数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载
体，是计算机加工的对象。
在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算
机识别、存储和处理的符号的总称。
计算机是如何处理数据？
现实世界的
计算机转化
可被感知的
所有符号
为二进制
信息
1110010110100001100100100100111001
10010000100010001010010001000000011
1110100010110001100111110110111000
1110000111111001000000010000000000
1011101110011001000001010010000000
1110001111111110100010001110100101
1011000010001111110100010111011101
1111111110100010010000100010000101
1111110011111100111111010001101110
1110001010000010101000000010000000
1110111010000000100001111110010010
(a)
人使用符号表达客观
()计算机用二进制数表达客观事
事物（如体育运动符号）
物（如表情 的部分二进制码）
图1-4