西师大版五年级下册数学第一单元 倍数与因数 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 西师大版五年级下册数学第一单元 倍数与因数 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 16.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-14 10:47:52 | ||
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文档简介
西师大版五年级下册数学第一单元 倍数与因数 同步练习
一.选择题
1.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最小能填（ ）。
A.1 B.7 C.9
2.“4→2”表示2是4的因数，“X→Y”表示（ ）。
A.Y是X的倍数 B.Y是X的因数 C.X是Y的因数
3.下面（ )的结果是偶数。
A.偶数+1 B.偶数+奇数 C.奇数+1
4.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（ ）。
A.a+2 B.a+1 C.a-2
5.下面说法中正确的是（ ）。
A.所有的质数中，一个偶数都没有 B.合数中既有偶数又有奇数 C.所有的偶数都是合数
二.判断题
1.一个三位数73□，既是2的倍数，又是3的倍数，□里只能填2。（ ）
2.能被9整除的数也一定能被3整除。（ ）
3.大于2的两个质数的乘积是合数。（ ）
4.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。（ ）
5.45能被9整除，所以45也能被9除尽。（ ）
三.填空题
1.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。
2.在1—20的自然数中，既是质数也是偶数的数有（ ），既是奇数也是合数的数有（ ）。
3.用“偶数”和“奇数”填空：
偶数+（ ）=偶数 偶数×偶数=（ ）
（ ）+奇数=奇数 奇数×奇数=（ ）
奇数+（ ）=偶数 奇数×（ ）=偶数
4.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。
5.看图填空。
四.解答题
1.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本，售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗？为什么？
2.有30个贰分硬币和8个伍分硬币，用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种？
3.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天后给这两种花同时浇水？
4.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？
5.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？
6.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.2019
2.2；9，15
3.偶数；偶数；偶数；奇数；奇数；偶数
4.36 4 9，4 9 36；9，无数。
5.8；16
四.解答题
1.不对，因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数，找回的钱也应该是5的倍数。
2.解：据题意可知，共有人民币：2×30+5×8=100（分）=1（元）.
由于最小的奇数是5，所以不能构成1和3，不能从中取出1分和3分，也就不能构成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.
所以，这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.
答：这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.
3.4和6的最小公倍数是12。 答：至少12天后给这两种花同时浇水。
4.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。
5.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，
但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，
又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；
答：男生人数为偶数个.
6.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意； 40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；
40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；
40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；
所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；
答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法
一.选择题
1.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最小能填（ ）。
A.1 B.7 C.9
2.“4→2”表示2是4的因数，“X→Y”表示（ ）。
A.Y是X的倍数 B.Y是X的因数 C.X是Y的因数
3.下面（ )的结果是偶数。
A.偶数+1 B.偶数+奇数 C.奇数+1
4.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（ ）。
A.a+2 B.a+1 C.a-2
5.下面说法中正确的是（ ）。
A.所有的质数中，一个偶数都没有 B.合数中既有偶数又有奇数 C.所有的偶数都是合数
二.判断题
1.一个三位数73□，既是2的倍数，又是3的倍数，□里只能填2。（ ）
2.能被9整除的数也一定能被3整除。（ ）
3.大于2的两个质数的乘积是合数。（ ）
4.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。（ ）
5.45能被9整除，所以45也能被9除尽。（ ）
三.填空题
1.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。
2.在1—20的自然数中，既是质数也是偶数的数有（ ），既是奇数也是合数的数有（ ）。
3.用“偶数”和“奇数”填空：
偶数+（ ）=偶数 偶数×偶数=（ ）
（ ）+奇数=奇数 奇数×奇数=（ ）
奇数+（ ）=偶数 奇数×（ ）=偶数
4.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。
5.看图填空。
四.解答题
1.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本，售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗？为什么？
2.有30个贰分硬币和8个伍分硬币，用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种？
3.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天后给这两种花同时浇水？
4.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？
5.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？
6.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.2019
2.2；9，15
3.偶数；偶数；偶数；奇数；奇数；偶数
4.36 4 9，4 9 36；9，无数。
5.8；16
四.解答题
1.不对，因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数，找回的钱也应该是5的倍数。
2.解：据题意可知，共有人民币：2×30+5×8=100（分）=1（元）.
由于最小的奇数是5，所以不能构成1和3，不能从中取出1分和3分，也就不能构成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.
所以，这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.
答：这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.
3.4和6的最小公倍数是12。 答：至少12天后给这两种花同时浇水。
4.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。
5.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，
但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，
又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；
答：男生人数为偶数个.
6.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意； 40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；
40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；
40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；
所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；
答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法