(2022秋季新教材)人教版 六年级数学上册练习二十一课件(共30张PPT)

文档属性

名称 (2022秋季新教材)人教版 六年级数学上册练习二十一课件(共30张PPT)
格式 ppt
文件大小 5.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-09-15 17:11:44

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文档简介

(共30张PPT)
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2022秋人教版数学六年级上册
扇形统计图
练习二十一
7

复习回顾
扇形统计图
扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。
它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
部分数量与部分数量之间的关系。
统计图
条形
折线
扇形
表示数量多少
表示数量增减变化
表示百分比
根据数据的特点进行选择
1.李明每天的作息时间安排如下图。

强化巩固
(教科书第98~102页练习二十一)
(1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到
哪些信息?
答:李明每天花1.92
小时做作业。
24×8%=1.92(小时)
还能知道各项活动占全天时间的百分之几,哪项活动所占时间最多。(答案不唯一)
(2)你认为李明的作息时间
安排得合理吗?
答:时间安排得合理。
(3)你的作息时间与李明的有什么不同?
答:根据自己的实际情况对照。
2.陈东家每月各种支出计划如下图。
(1)你能得到哪些信息?
答:可以看出各项支出
占总支出的百分比,
如水电支出占总支
出的5%。
(2)如果陈东家每月总计支出2000元,你能提出
并解决哪些数学问题?
答案不唯一。
如:食品支出每月花多少钱?
2000×30%=600(元)
每月教育费用比水电费用多多少钱?
2000×(15% 5%)=200(元)
3.空气的主要成分体积含量占总体积百分比情况
统计如下图。
(1)在100L空气中含有多
少升氧气?
答:在100L空气中含有21升氧气。
100×21%=21(L)
(2)估计一下,教室内大约有多少升氧气?
量出教室的长、宽、
高,算出体积,再乘21%
即可估算出教室内氧气的
体积。
在不通风的室内或汽车里待时间长了会头晕的,要注意通风换气哟!
(1)请你计算各种地形的面
积,填入下表。
我国国土面积约960万平方千米,各种地形所占百分比如右图。
4.
地形 山地 高原 盆地 平原 丘陵
面积/万平方千米
316.8
249.6
182.4
115.2
96
(2)根据这些信息,你能提出什么数学问题?试
着解答一下。
答案不唯一。
如:高原面积比平原多
百分之几?
(249.6 115.2)÷115.2≈116.7%
答:高原面积比平原多116.7%。
下面是广东省2000年、2010年、2020年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。
5.
(1)通过统计图的数据,你能得到哪些有意义的
信息?这些信息反映了怎样的变化趋势?
信息:
2000年、2010年、2020年总常住人口数和城镇常住人口数及增长情况。
反映了2000~2020年广东省总常住人口数和城镇常住人口数都一 直处于增长趋势。
信息:
(2)你能根据题目中的统计图,完成下面的两个统计图吗?
4757.52万
6911.90万
9343.61万
8650.03万
10440.94万
12601.25万
55%
66.2%
74.1%
下面是我国2014—2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带用户数的情况。
6.
(1)2015年年末的移动宽带用户比2014年年末多百分
之多少?2016年年末比2015年年末呢?根据计算
结果,和同学交流一下你的感想。
(70611 58254)÷58254≈21.2%
(94075 70611)÷70611≈33.2%
答: 2015年年末的移动宽带用户比2014年年末多
21.2%;2016年年末比2015年年末多33.2%。
感想:移动宽带与固定宽带相比,不受地点限制,
使用更便捷,越来越受到人们的喜爱。
(答案不唯)
(2)请你完成下面的折线统计图。
58254
70611
94075
113152
130565
20048
25947
29721
34854
40738
截至2020年6月末,全国农村网民规模为3.09亿人,
比2011年12月末增加1.73亿人。
7.
(1)截至2020年6月末,我
国共有网民多少人?
3.09÷31.3%≈9.87(亿人)
答:截至2020年6月末,我国共有网民9.87亿人。
(2)2011年12月末,我国共有农村网民多少人?
3.09 1.73=1.36(亿人)
答:2011年12月末,
我国共有农村网
民1.36亿人。
(3)请你把下面的扇形统计图补充完整。
31.3
68.7
2011
12
农村
城镇
下表是我国土地利用类型的大致构成情况。
8.
(1)耕地占可利用土地的百分之多少?
13.5%÷(1 21.6%)≈17.2%
答:耕地占可利用土地的17.2%。
(2)* 请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。

课堂小结
在扇形统计图中,所有扇形表示的百分比之和“1”。
在扇形统计图的应用中,知道了扇形部分的数量和对应的百分比,就可以求出整个圆(单位“1”)对应的数量,再求出其他扇形对应的数量。
根据实际情况选用不同的统计图来表示。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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