第二章 中国的自然环境 复习学案

第二章中国的自然环境
复习课
教学目标
1、理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。
2、知道我国河湖的基本概况,以及黄河和长江的开发和治理情况。
3、气候对农业经济的影响。
教学重难点
重点：1、中国的地形、气候特征。
2、长江、黄河地理概况。
难点：1、黄河、长江的生态环境问题。
2、我国人文、自然特色的成因、影响及各要素的联系。
教学方法：读图法、归纳分析、比较法
教学过程
一、出示内容 导入复习
回忆课本第二章知识，完成知识梳理：
二、复习知识的方法指导：
（1）图文结合。学习中注意“以文释图”，“以图释文”和 “以图释图”。
（2）学思结合。要通过“问题情境”，在疑难中积极思维，敢于质疑，善于思考。
（3）学用结合。要联系生活实际，学会解决现实生活中的问题。
（4）学练结合。要通过练习促进知识向能力的转换。
三、自主学习 合作探究
1、自主学习 知识梳理
三、中国的河流
河流 发源地 流经省区 流经地形区 上、中、下游划分点 支流 水电站 生态问题
长江
黄河
2、小组交流 提出质疑
明确自主学习问题答案，记录质疑：_________________________________________________
3、合作探究 寻根求源
（1）地势、气候对我国河流产生了哪些影响？
（2）我国气候对农业发展带来了哪些影响？
（3）黄河、长江存在的危害及其成因与地形、气候有没有关系？为什么？
【教师点拨】我国西高东低地势对河流流向产生决定性影响。降水、季风气候雨热同期对农业的有利影响，旱涝对农业产生的危害。黄河“地上河”的成因联系地形气候知识，长江洪涝联系气候知识，河流流经的地形区。
四、巩固练习 达标检测
见《综合能力训练》部分练习题
附板书设计 见知识梳理
教学反思
学后反思
1、我学习后的总体评价（很好、较好、一般、较差）
2、我学到的主要知识和技能：__________________________________________________
3、我学会的主要方法：________________________________________
4、我还存在的疑难问题是：____________________________________________________
教后反思
中国的地形特征： _____ ______对河流的影响 ________
_______
1、东西走向:
2、南北走向
3、东北---西南走向
4西北---东南走向
一、中国的地形
2、主要山脉的走向
中国的自然环境
1、四大高原
2、四大盆地
3、三大平原
4、主要丘陵
3、主要地形区及特点
1、中国的气候特征:________
2、特殊天气:____ _____ _____等
3、多旱涝灾害
二、中国的气候
流入太平洋的河流____ ____ ___等
流入印度洋的河流____ ____ ___等
流入北冰洋的河流____ ____ ___等
1、外流河外流区
2、内流河及内流区
3、长江、黄河