（2022秋季新教材）人教版 四年级数学上册4.3 积的变化规律课件（共19张PPT)

(共19张PPT)
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2022秋人教版数学四年级上册
人教版四年级数学上册
4
三位数乘两位数
第3课时 积的变化规律
情境导入
一
看谁算得又对又快。
6×2=
6×20=
6×200=
12
120
1200
20×4=
10×4=
5×4=
80
40
20
新课探究
二
教科书第51页例3
观察下面两组题，说一说你发现了什么。
（1）6×2＝12
6×20 = 120
6×200 = 1200
（2）20×4＝80
10×4 = 40
5×4 = 20
第(1)组题中，第3题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
6 × 2 =
6 × 20 =
6 × 200 =
12
120
1200
一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。
一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100。
第(1)组题中，第2题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
不 变
× 10
× 10
不 变
× 100
× 100
一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。
第(2)组题中，第3题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
第(2)组题中，第2题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
20 × 4 =
10 × 4 =
5 × 4 =
80
40
20
一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。
不 变
÷ 2
÷ 2
不 变
÷ 4
÷ 4
一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)，积也乘或除以 。
几
举例说明你发现的规律。
我是这么举例的：
30×3=90
300×3=900
从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘10，积也乘10。
如果从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以10，积也除以10。
1. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题
的得数。
随堂练习
三
教科书第51页做一做
12×3=
120×3=
120×30=
48×5=
48×50=
48×500=
8×50=
8×25=
4×50=
36
240
400
360
3600
2400
24000
200
200
（1）
（2）
（3）
2. 如果右面这块长方形绿地的长
不变，宽增加到24米，那么扩
大后的绿地面积是多少？
200平方米
8米
200平方米
8米
200平方米
8米
24米
我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。
我的列式：24÷8=3
200×3=600（平方米）
培优训练
四
一、先算出每组中第1题的积，再直接写出下
面其他各题的得数。
18×4=
180×4=
180×40=
25×6=
25×60=
25×600=
72
150
720
7200
1500
15000
24×16=
24×8=
12×16=
384
192
192
二、填表。
因数 16 32 160 64 320
因数 5 5 10 25
积 800 4000 8000
80
160
320
25
125
8000
课堂小结
五
一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除外)，积也乘或除以几。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢
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