(共15张PPT)
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2022秋人教版数学四年级上册
人教版四年级数学上册
7
条形统计图
第2课时 一格代表2个单位的
条形统计图
情境导入
一
同学们,你们都喜欢吃什么早餐呢?
牛奶
豆浆
粥
新课探究
二
2
教科书第96页例2
请选一个条形图把统计结果表示出来。
下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐的统计表。
两个图的每格分别代表几人?
最喜欢( )的人最多。
你认为哪个图表示这里的数据比较合适?为什么?
如果最喜欢牛奶的有5人,在右图中怎样表示?
我认为右边的图表示这里的数据比较合适,因为这些数据比较大,用每格代表2人更简洁……
最喜欢(粥)
的人数最多。
我这里有两幅条形图,请你选择一个条形图把统计结果表示出来。
可以用半个代表1人。
2人
1人
教科书第97页做一做
随堂练习
三
9
6
9
7
18
4
3
5
根据例1的数据和上面的记录单,把各种天气情况的天数填写下表中。
把上页的数据分别表示在下面的条形图中。
9
6
9
7
18
4
3
5
(1) 9月和8月比较,天气有什么变化?
9月的晴天比8月多……
(2) 9月北京已正式进入秋季,你认为北京9月的
天气有什么特点?
9月的天气比较凉爽,空气慢慢开始变得干燥了……
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
四年级学生参加课文小组情况统计图
人数
课外小组
音乐
足球
书法
乒乓球
阅读
生物
培优训练
四
看图回答问题。
1.每格代表( )人。
2.参加( )小组的人数最多,参加( )小
组的人最少。
3.四年级参加课外小组的同学一共有( )人。
(每人只参加一种活动)
解题思路:观察统计图左侧的数字可知每格代表5人。由图可知参见足球小组的人数最多,参加书法小组的人数最少。四年级参加课外小组的同学一共有15+40+10+30+20+25=140人。
5
足球
书法
140
绘制条形统计图时,一格表示几个单位,要根据题中数据的具体情况而定。数据越大,一格表示的单位就越多;数据越小,一格表示的单位就越少。
课堂小结
五
解题技巧
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢
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