(2022秋季新教材)人教版 四年级数学上册6.2.7 笔算除法课件(共19张PPT)

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名称 (2022秋季新教材)人教版 四年级数学上册6.2.7 笔算除法课件(共19张PPT)
格式 ppt
文件大小 4.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-09-16 13:44:13

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文档简介

(共19张PPT)
2
0
2
2
2022秋人教版数学四年级上册
人教版四年级数学上册
第7课时 商的变化规律
6
除数是两位数的除法
2 笔算除法
200
20
2
×4=
情境导入

(1)
8
80
800
计算下面两组题,你能发现什么?
(2)
8
80
800
一个因数不变,另一个因数扩大,积就扩大;
一个因数不变,另一个因数缩小,积就缩小。
(1)学校要把16本工具书、160本漫画书和320本故事书平均分给8个班,每个班可以分到工具书、漫画书和故事书各多少本?
16÷8=2(本)
160÷8=20(本)
320÷8=40(本)
(2)学校买来200本图书,如果把这些图书平均分给2个班,每个班可以分到多少本?如果把这些图书平均分给20个班,每个班可以分到多少本?如果平均分给40个班呢?
200÷2=100(本)
200÷20=10(本)
200÷40=5(本)
新课探究

(1)
16
160
320
÷8=
(2)
2
20
40
200÷
2
20
40
100
10
5
计算下面各组题,你能发现什么?
(教科书第87页例8)
8
=
先观察第(1)组,你能发现什么?
再从下往上观察,你又能发现什么?
能把两个发现合并成一句话吗?
(1)
16
160
320
÷8=
2
20
40
×10
×10
×2
×2
÷10
÷10
÷2
÷2
除数不变,被除数除以几,商也除以几。
除数不变,被除数乘几,商也乘几。
除数不变,被除数乘几或除以几,商也乘几或除以几。
仔细观察第(2)组,你能发现什么?
除数能不能除以0呢?怎么说更准确?
再从下往上观察,你又能发现什么?
能把两个发现合并成一句话吗?
(2)
2
20
40
=
100
10
5
×10
÷10
×2
÷2
÷10
×10
÷2
×2
被除数不变,除数乘几,商反而除以几。
被除数不变,除数除以几,商就乘几。
200÷
被除数不变,除数除以几(0除外),商就乘几。
被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商就除以几或乘几。
被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。
(3)
6
60
600
6000
÷
÷
÷
÷
3
30
300
3000
=
=
=
=
2
2
2
2
先从上往下观察,再从下往上观察,你发现了什么?
通过观察三组题,我们有了三个发现,你能举例验证这些发现吗?
被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商就除以几或乘几。
÷30
180÷ 90 = 2
被除数不变,除数乘30,商反而除以30。
180÷ 3 = 60
÷30
×30
×30
被除数不变,除数除以30,商反而乘30。
被除数和除数都除以7,商不变。
被除数和除数都乘7,
商不变。
÷7
20 ÷ 10 = 2
140 ÷ 70 = 20
×7
×7
÷7
被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。
72÷9=8,被除数和除数都乘100,商不变,所以7200÷900=8。
72÷9=8,被除数和除数都乘10,商不变,所以720÷90=8。
随堂练习

教科书第87页做一做
根据每组题中第1题的商,写出下面两题的商。
72÷9= 720÷90=
7200÷900=
36÷3=
360÷30=
3600÷300=
80÷4=
800÷40=
8000÷400=
8
8
8
12
12
12
20
20
20
培优训练

一、根据每组中第1题的商,写出下面两题的商。
48÷6= 480÷60=
4800÷600=
64÷2=
640÷20=
6400÷200=
90÷3=
900÷30=
9000÷300=
8
8
8
32
32
32
30
30
30
二、你能直接写出下面各题的得数吗?
5600÷700= 3200÷800= 4000÷500=
2700÷300= 4900÷700= 2400÷400=
4500÷900= 7200÷800= 4800÷600=
8
4
8
7
7
6
7
9
8
课堂小结

(1)被除数不变,商随除数变化的规律:除数乘(除以)一个不为0的数,商就除以(乘)相同的数。
(2)除数不变,商随被除数变化的规律:被
除数乘(除以)一个不为0的数,商也
乘(除以)相同的数。
课堂小结

(3)商不变的规律:被除数和除数同时
乘(或除以)相同的数(0除外),
商不变。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢
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