2022-2023 学年 浙教版科学九年级上册 1.1 物质的变化 同步练习
一、单选题
1．（2022九上·衢江期末）自然界中的物质在不断的变化，下列一定发生化学变化的是（ ）
A．下雨 B．植物的光合作用
C．铁丝绕成各种形状 D．钢高温下成为“钢水”
2．（2022九上·越城期末）世界充满了变化、下列过程中，发生了化学变化的是（ ）
A．雕琢玉石
B．丝线织锦
C．葡萄制酒
D．瓷盘破碎
3．（2021九上·温州期中）下列是铁丝在氧气里燃烧的现象，其中能说明其发生化学变化的是（ ）
A．铁丝变短 B．放出大量的热
C．火星四射 D．生成黑色固体
4．（2021九上·义乌期中）下列各说法中的“一定”，你认为正确的是（ ）
A．需要加热才能发生的变化一定是化学变化
B．由固体变为气体的变化一定是化学变化
C．物理变化中一定不生成新物质
D．化学变化中一定有放热、发光现象
5．（2021九上·衢州期中）《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，已经举行了六季。下列古诗词只涉及物理变化的是 （ ）
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．野火烧不尽，春风吹又生
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
6．（2021九上·长兴期中）在抗击新冠肺炎疫情的下列做法中，一定发生化学变化的是（ ）
A．佩戴口罩 B．保持通风 C．杀菌消毒 D．勤洗手
7．（2021九上·洞头期中）“某气体能使澄清石灰水变浑浊”这是该气体的（ ）
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
8．（2021九上·温州期中）下列过程中只发生物理变化的是（ ）
A．牛奶变酸 B．葡萄酿酒 C．西瓜榨汁 D．面粉发酵
9．（2021九上·温州期中）我们周围的物质都在不断发生变化。下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．铁丝折弯
B．水挥发
C．水果腐烂
D．冰块融化
10．（2021九上·杭州期中）下列变化不属于化学变化的是（ ）
A．菜刀生锈
B．硫酸铜晶体受热生成白色粉末
C．浓硫酸使纸张变黑
D．氢氧化钠固体潮解
二、填空题
11．（2020九上·吴兴月考）常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色有刺激性气味比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化氢，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，见光易分解成氯化氢和一种单质气体．根据以上信息回答下列问题：
（1）氯气的物理性质是（只写 2 点） ， 。
（2）写出次氯酸中氯元素的化合价 。
12．（2021九上·金华月考）红氧，非金属单质，化学式O8，是氧的一种单质形式，它可被认为可能会是更好的氧化剂，因为它能量密度更高。O8遭遇96GPa以上的高压就会变为金属氧，不仅会导电，在低温下表现出超导性：
（1）红氧，被认为可能会是更好的氧化剂，是利用了红氧的 性质（填“物理”或“化学”，下同）。
（2）红氧遭遇96GPa以上的高压就会变为金属氧，不仅会导电，在低温下表现出超导性；金属氧不仅会导电，在低温下表现出超导性是利用了金属氧的 性质。
13．（2020九上·鄞州月考）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图， 请分析该图后填空：
（1）E 点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质 ；
（2）A 点表示的物质类别是 ；
（3）写出由 B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。
14．（2020九上·慈溪期中）在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。请根据以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性质有 ；
（2）二硫化碳在空气中燃烧的化学方程式 .
15．（2020九上·台州月考）我国发射卫星的火箭常用联胺(N2H4)作为燃料,点燃时与助燃剂N2O4发生反应,生成N2和H2O。N2H4有刺鼻气味，有强烈的吸水性，易溶于水，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。
（1）联胺在物质组成上属于纯净物中的 。
（2）上述联胺相关性质中属于物理性质的是 。(写出一点)
（3）联胺作为火箭燃料，燃烧的化学方程式为 。
三、实验探究题
16．在实验室中，用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸将煤油吸干，用小刀切下一小块，切口面为银白色，将切下的小块钠放入装有适量水的烧杯中，钠迅速熔成闪亮的小球在水中快速地游动，发出嘶嘶声，产生大量气泡。查阅资料得知钠与水反应会生成氢气和氢氧化钠(NaOH)。
（1）由此推断金属钠的物理性质有：
① ；
② ；
③ 。
（2）钠的密度比水 ，比煤油 。(填“大”或“小”)
（3）钠与水反应的化学方程式为 。
17．某科学兴趣小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么
点燃蜡烛，将金属导管一端伸人内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么
查阅资料所得信息如下表：
物质 熔点／℃ 沸点／℃ 燃烧时温度／℃
石蜡 50～70 300～550 约600
铁 1535 2750 约1800
钠 97.8 883 约1400
由表中数据可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是 。
四、解答题
18．（2021九上·杭州开学考） 2018年杭州市萧山区小城镇环境综合整治行动拉开帷幕。全面推进小城镇生产方式、生活方式和社会治理方式的转型，让小城镇更加宜居、更有特色、更富活力。全面开展卫生镇创建工作，强化环境卫生长效管理机制，破解镇街环境卫生管理难题，全面提升镇街环境卫生面貌。
（1）下列做法能 “低碳、环保”理念的是 。
A．用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C．多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物能
（2）在公共场所分布着许多“直饮水”点，其“直饮水”主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→ 紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起吸附作用；超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 。（填“物理变化”或“化学变化”）
（3）正常雨水显弱酸性的原因是 。
（4）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是 。（填字母序号）
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．开发燃煤新技术使其充分燃烧
D．植树造林，保护森林
19．（2020九上·余姚月考）每年的5月15日为全国碘缺乏病防治日，以提高人们对碘缺乏病的认识。碘是人体必需的微量元素，而缺碘会引起“大脖子病”、“呆小症”等碘缺乏症，所以国家强制给食用的氯化钠食盐中加入少量的含碘化合物（如KIO3）。最新的科学研究表明碘缺乏和碘过量都会影响人体健康。
（1）甲状腺激素由甲状腺分泌，其固体为白色针状晶体，无臭、无味。它的化学式为C15H11O414N，其中C、N元素的质量比为 。
（2）碘酸钾在受热时易分解，这是它的 性质（选填“物理性质”或“化学性质”
）。
（3）随着科学研究的深入，部分民众尤其是沿海地区的居民对是否应该全民食用加碘盐提出了质疑。下列事实中属于支持食用加碘盐的有 。（可多选）
A．沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品，就能从食物中获得丰富的碘。
B．我国大部分为内陆地区，远离大海，缺碘较严重。即使是沿海地区，由于饮食习惯等原因，大部分民众碘含量仍然偏低。
C．通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准，但加上食物和饮水中摄入的碘，能导致碘摄入过量而影响人体健康。
D．长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎。
E．与碘缺乏症带来的危害相比，碘过量导致的疾病风险相对要小得多。
20．（2020九上·江北期中）木糖醇（C5H12O5）是一种天然、健康的甜味剂，常用于口香糖、甜品等的制作。木糖醇为白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水，微溶于乙醇与甲醇，熔点92~96℃，沸点216℃，10%水溶液pH5.0～7.0。按要求计算：
（1）木糖醇的 10%水溶液 pH5.0～7.0，这种性质属于 性质。（填“物理性质”或“化学性质”）
（2）木糖醇中 C、H、O 质量比为 。
（3）15.2g的木糖醇晶体中含有的C元素的质量为 。
21．（2018九上·奉化期中）丁酸乙脂是无色有菠萝香味的液体，其密度为0. 87g/cm3,难溶于水，可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙脂在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。
（1）含有丁酸乙脂的物品应远离火源。若丁酸乙脂燃烧， (填“能”或 “不能”)用水来灭火。
（2）丁酸乙脂可与油类互溶,这种性质属于 性质。
（3）丁酸乙脂中碳元素和氢元素的质量比为 。
22．阅读下列信息，分析回答有关问题。
1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600 ℃、2.02×104千帕和铁作催化剂的条件下首次合成了氨(NH3)。常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，氨和氧气可以在铂催化和一定温度下反应生成一氧化氮和水。工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法。这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料。1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾难。
（1）氨的物理性质： ；
（2）氨的化学性质： ；
（3）用化学方程式写出氨的实验室制法： .
（4）氨的用途： 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】A：下雨，是物态的改变，不是化学变化。
B：植物的光合作用，产生有机物，是化学 变化。
C：铁丝绕成各种形状，是形状的改变，不是化学变化。
D：钢高温下成为“钢水”是物态的改变，不是化学变化。
故选B。
2．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
【解答】A、 雕琢玉石没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、 丝线织锦没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、葡萄制酒有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、瓷盘破碎只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选C。
3．【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】根据判断化学变化需判断有新物质生成分析。
【解答】铁丝燃烧属于化学变化的依据是生成黑色的新固体物质，而铁丝变短、放热、火星四射都不足以证明发生了化学变化。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的区别：有无新物质生成。
【解答】A.冰在加热的条件下熔化，但不是化学变化，故A错误；
B.干冰升华时，由固体变成气体，但不是化学变化，故B错误；
C.物理变化中一定没有新物质生成，故C正确；
D.水电解时，没有放热和发光现象，但却是化学变化，故D错误。
故选C。
5．【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成。
【解答】A.磨铁杵的过程中，它的形状发生改变，没有新物质生成，没有发生化学变化，故A符合题意；
B.爆竹中的火药燃烧，生成二氧化硫、二氧化碳等气体，发生化学变化，故B不合题意；
C.野草燃烧的过程，其实就是与氧气反应生成草灰的过程，发生化学变化，故C不合题意；
D.落花变成春泥，生成了新物质，发生化学变化，故D不合题意。
故选A。
6．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成。
【解答】佩戴口罩、保持通风和勤洗手，都没有新物质生成，而杀菌消毒的过程，是化学药品使细菌、病毒等变性而形成新物质，使其失去毒性的过程，即发生了化学变化，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】 “某气体能使澄清石灰水变浑浊” 变化过程中出现新物质，属于化学变化，则该性质为气体的化学性质；
故选D。
8．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的区别：有无新物质生成。
【解答】A.牛奶变酸，即在乳酸菌的作用下生成乳酸，发生了化学变化，故A不合题意；
B.葡萄酿酒，即葡萄发酵生成了酒精，发生了化学变化，故B不合题意；
C.西瓜榨汁，只是西瓜的状态发生变化，没有新物质生成，只发生物理变化，故C符合题意；
D.面粉发酵，即在酵母菌的作用下生成酸，发生了化学变化，故D不合题意。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成。
【解答】A.铁丝折弯，只是改变了铁丝的形状，没有新物质生成，为物理变化，故A不合题意；
B.水挥发，只是改变了水的状态，没有新物质生成，为物理变化，故B不合题意；
C.水果腐烂，生成了有刺激性气味的气体，为化学变化，故C符合题意；
D.冰块融化，只是水的存在状态发生改变，没有新物质生成，为物理变化，故D不合题意。
故选C。
10．【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成，据此分析判断。
【解答】A.菜刀生锈，即铁与空气中的氧气和水分反应，生成新的物质三氧化二铁，属于化学反应，故A正确不合题意；
B.硫酸铜晶体受热生成白色粉末，即五水硫酸铜分解生成硫酸铜和水，有新物质生成，为化学变化，故B正确不合题意；
C.浓硫酸使纸张变黑，即将纸张中的氢和氧脱出结合成水，有新物质生成，为化学变化，故C正确不合题意；
D.氢氧化钠固体潮解，即吸收空气中的水，但是没有新物质生成，属于物理变化，故D错误符合题意。
故选D。
11．【答案】（1）黄绿色有刺激性气味；密度比空气大
（2）+1
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）物理性质是物质不经过化学反应表现出来的性质， 如颜色、状态、气味、硬度、密度 溶解性、挥发性、导电性、延展性、熔点、沸点、导热性等。
化学性质是物质在化学反应中表现出来的性质，如可燃性、助燃性、毒性、氧化性、还原性、腐蚀性。
（2）根据正负化合价的代数和为零计算即可。
【解答】（1）氯气的物理性质是：①黄绿色有刺激性气味；②密度比空气大。
（2）在化学式HClO中，根据正负化合价代数和为零，得到：（+1）+x+（-2）=0，解得：x=+1，因此氯元素的化合价为+1价。
12．【答案】（1）化学
（2）物理
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】（1）氧化性需化学变化体现，属于化学性质；
（2）金属氧 在低温下表现出超导性，超导性不需化学变化体积，是利用了金属氧的物理性质。
故答案为：（1）化学；（2）物理。
13．【答案】（1）密度大于空气或者有刺激性气味（合理即可）
（2）单质
（3）SO3＋2NaOH═Na2SO4＋H2O
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据二氧化硫的颜色、状态、气味等分析；
（2）根据单质中元素化合价为0分析；
（3）根据三氧化硫与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水分析。
【解答】（1） 二氧化硫是有刺激性气味的气体，密度大于空气；
（2）A点元素化合价为0，属于单质；
（3） B点表示的化合物为三氧化硫，与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应方程式为 SO3＋2NaOH═Na2SO4＋H2O ；
故答案为：（1） 密度大于空气或者有刺激性气味（合理即可） ；（2）单质；（3）SO3＋2NaOH═Na2SO4＋H2O 。
14．【答案】（1）无色刺激性气味的液体
（2）
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）物理性质，即物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,，如状态、颜色、气味、密度、硬度、沸点、溶解性等；
（2）根据题目描述分析反应物、生成物和反应条件，然后写出反应的方程式。
【解答】（1）二硫化碳的物理性质有：无色刺激性气味的液体；
（2）燃烧生成的大气污染物应该是二氧化硫，产生温室效应的气体应该是二氧化碳，即二硫化碳和氧气反应，生成二氧化硫和二氧化碳，那么反应的方程式为： 。
15．【答案】（1）化合物
（2）有刺鼻气味
（3）2N2H4 +N2O43N2+4H2O 。
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据由不同种元素组成的纯净物为化合物分析；
（2）根据物理性质为不需化学变化体现的性质分析；
（3）根据联胺与助燃剂N2O4发生反应生成N2和H2O书写方程式分析。
【解答】（1） 联胺由氮元素和氢元素组成，在物质组成上属于纯净物中的化合物；
（2）联胺有刺鼻气味，有强烈的吸水性，易溶于水属于物理性质；
（3） 联胺与助燃剂N2O4发生反应生成N2和H2O ，反应方程式为 2N2H4 +N2O43N2+4H2O .
故答案为：（1）化合物；（2）有刺鼻气味或有强烈的吸水性或易溶于水等；（3） 2N2H4 +N2O43N2+4H2O 。
16．【答案】（1）硬度小；银白色；常温下为固体(或熔点低、密度小，合理即可)
（2）小；大
（3）2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据物理性质是不需要化学变化表现的性质分析，结合题中所给信息，归纳出钠的物理性质；根据题中所给提示与方程式书写原则，书写钠与水的反应方程式。
【解答】（1）钠可用小刀切下，说明其物理性质硬度小，钠为银白色固体，放在水中迅速熔化成小球说明其物理性质熔点低、密度小等；（2）由题中信息可知，钠的密度比水小，比煤油的大；（3）钠与水反应会生成氢气和氢氧化钠(NaOH)，其反应方程式为2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑。
17．【答案】（1）3Fe+2O2Fe3O4
（2）气态
（3）沸点；有
（4）木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生火焰(合理均可)
【知识点】化学变化与物理变化的判别；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】 【分析】（1）依据铁丝燃烧的反应原理书写符号表达式；
（2）由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因；蜡烛燃烧产生明亮的火焰，再做对照实验，将金属导管伸入内焰，导出其中的物质，在另一端管口点燃，也会产生火焰。因此可知，燃烧的物质是石蜡蒸气，说明蜡烛燃烧时产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。据此可得出物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关。钠的沸点低于其燃烧时温度，所以燃烧时有火焰。
（3）由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系，并用实例说明。
【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式是：3Fe+2O2Fe3O4；
（2）点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；
（3）由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：①分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰；②分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰；由此可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时的温度有关；③再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰；
故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；
（2）气态；
（3）沸点；有。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生火焰。
18．【答案】（1）A；B；C
（2）物理变化
（3）空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸
（4）A；D
【知识点】化学变化与物理变化的判别；空气污染与保护
【解析】【分析】（1）“低碳、环保”理念的核心就是减小二氧化碳的排放，节约能源保护环境，据此分析判断；
（2）物理变化和化学变化的本质区别为：有无新物质生成；
（3）从二氧化碳与水反应生成碳酸的角度解答；
（4）分析各项措施中是否有利于减小二氧化碳的排放即可。
【解答】（1）A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具，可以减小塑料餐具的生产，从而减小二氧化碳的排放，降低环境污染，故A符合题意；
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅，可以减小对树木的砍伐，以及生产过程中有害物质的排放，故B符合题意；
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物能，减小化石能源的利用，故C符合题意。
故选ABC。
（2）活性炭将水和其中的污染物进行分离，只是改变了物质的存在状态，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）正常雨水显弱酸性的原因是：空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸。
（4）A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源，减小化石能源的消耗，故A符合题意；
B.在生产中，有很多行业必须使用煤、石油、天然气为原料，完全禁止会影响生产和生活，故B不合题意；
C.开发燃煤新技术使其充分燃烧，并不会减小二氧化碳的排放量，故C不合题意；
D.植树造林，保护森林，绿色植物可以大量吸收二氧化碳气体，故D符合题意。
故选AD。
19．【答案】（1）90:7
（2）化学性质
（3）B；E
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（2）根据通过化学变化体现的性质为化学性质分析；
（3）根据支持食用加碘盐的说法为缺少碘元素的危害及补充碘元素的作用等方面分析。
【解答】（1） C15H11O414N中C、N元素的质量比为（12×15）：14＝90：7；
（2） 碘酸钾在受热时易分解属于化学性质；
（3） 沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品，就能从食物中获得丰富的碘 ，则不需食用加碘盐，A错误； 我国大部分为内陆地区，远离大海，缺碘较严重。即使是沿海地区，由于饮食习惯等原因，大部分民众碘含量仍然偏低 ，所以需补充碘元素，B正确； 通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准，但加上食物和饮水中摄入的碘，能导致碘摄入过量而影响人体健康 ，所以不需再食用加碘盐，C错误； 长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎 ，不支持再食用加碘盐，D错误； 与碘缺乏症带来的危害相比，碘过量导致的疾病风险相对要小得多 ，为支持加碘食用的事实，E正确；
故答案为：（1）90：7；（2）化学性质；（3）BE。
20．【答案】（1）化学性质
（2）15:3:20
（3）6g
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据由化学变化表现的性质为化学性质分析；
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
【解答】（1） 木糖醇的 10%水溶液 pH5.0～7.0，这种性质属于化学性质；
（2） 木糖醇中 C、H、O 质量比为 （12×5）：12：（16×5）＝15：3：20；
（3） 15.2g的木糖醇晶体中含有的C元素的质量为 ；
故答案为：（1）化学性质；（2）15：3：20；（3）6g。
21．【答案】（1）不能
（2）物理
（3）6:1
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据液体物质着火不能用水熄灭分析；
（2）根据溶解属于物理变化分析；
（3）根据化学反应前后元素质量不变及化合物中元素质量＝化合物质量×元素质量分数分析。
【解答】（1）酸乙脂为液体，燃烧时不能用水灭火；
（2） 丁酸乙脂可与油类互溶属于物理性质；
（3） 丁酸乙脂中碳元素和氢元素质量即为二氧化碳和水中的碳和氢元素，质量比为.
故答案为：（1）不能；（2）物理；（3）6：1.
22．【答案】（1）常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体
（2）氨和氧气在铂催化和一定温度下反应能生成一氧化氮和水
（3）N2＋3H2 2NH3
（4）制取化肥、炸药
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据题中所给信息分析，找出物理性质和化学性质，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】（1）氨气的物理性质是常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体；（2）氨气化学性质是氨和氧气在铂催化和一定温度下反应能生成一氧化氮和水；（3）由资料可知，氨气的实验室制法为氮气和氢气在600 ℃、2.02×104千帕和铁作催化剂的条件下化合形成氨气；（4）氨气的用途是制取化肥、炸药等。
1 / 12022-2023 学年 浙教版科学九年级上册 1.1 物质的变化 同步练习
一、单选题
1．（2022九上·衢江期末）自然界中的物质在不断的变化，下列一定发生化学变化的是（ ）
A．下雨 B．植物的光合作用
C．铁丝绕成各种形状 D．钢高温下成为“钢水”
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】A：下雨，是物态的改变，不是化学变化。
B：植物的光合作用，产生有机物，是化学 变化。
C：铁丝绕成各种形状，是形状的改变，不是化学变化。
D：钢高温下成为“钢水”是物态的改变，不是化学变化。
故选B。
2．（2022九上·越城期末）世界充满了变化、下列过程中，发生了化学变化的是（ ）
A．雕琢玉石
B．丝线织锦
C．葡萄制酒
D．瓷盘破碎
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
【解答】A、 雕琢玉石没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、 丝线织锦没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、葡萄制酒有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、瓷盘破碎只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选C。
3．（2021九上·温州期中）下列是铁丝在氧气里燃烧的现象，其中能说明其发生化学变化的是（ ）
A．铁丝变短 B．放出大量的热
C．火星四射 D．生成黑色固体
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】根据判断化学变化需判断有新物质生成分析。
【解答】铁丝燃烧属于化学变化的依据是生成黑色的新固体物质，而铁丝变短、放热、火星四射都不足以证明发生了化学变化。
故选D。
4．（2021九上·义乌期中）下列各说法中的“一定”，你认为正确的是（ ）
A．需要加热才能发生的变化一定是化学变化
B．由固体变为气体的变化一定是化学变化
C．物理变化中一定不生成新物质
D．化学变化中一定有放热、发光现象
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的区别：有无新物质生成。
【解答】A.冰在加热的条件下熔化，但不是化学变化，故A错误；
B.干冰升华时，由固体变成气体，但不是化学变化，故B错误；
C.物理变化中一定没有新物质生成，故C正确；
D.水电解时，没有放热和发光现象，但却是化学变化，故D错误。
故选C。
5．（2021九上·衢州期中）《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，已经举行了六季。下列古诗词只涉及物理变化的是 （ ）
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．野火烧不尽，春风吹又生
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成。
【解答】A.磨铁杵的过程中，它的形状发生改变，没有新物质生成，没有发生化学变化，故A符合题意；
B.爆竹中的火药燃烧，生成二氧化硫、二氧化碳等气体，发生化学变化，故B不合题意；
C.野草燃烧的过程，其实就是与氧气反应生成草灰的过程，发生化学变化，故C不合题意；
D.落花变成春泥，生成了新物质，发生化学变化，故D不合题意。
故选A。
6．（2021九上·长兴期中）在抗击新冠肺炎疫情的下列做法中，一定发生化学变化的是（ ）
A．佩戴口罩 B．保持通风 C．杀菌消毒 D．勤洗手
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成。
【解答】佩戴口罩、保持通风和勤洗手，都没有新物质生成，而杀菌消毒的过程，是化学药品使细菌、病毒等变性而形成新物质，使其失去毒性的过程，即发生了化学变化，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．（2021九上·洞头期中）“某气体能使澄清石灰水变浑浊”这是该气体的（ ）
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】 “某气体能使澄清石灰水变浑浊” 变化过程中出现新物质，属于化学变化，则该性质为气体的化学性质；
故选D。
8．（2021九上·温州期中）下列过程中只发生物理变化的是（ ）
A．牛奶变酸 B．葡萄酿酒 C．西瓜榨汁 D．面粉发酵
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化和物理变化的区别：有无新物质生成。
【解答】A.牛奶变酸，即在乳酸菌的作用下生成乳酸，发生了化学变化，故A不合题意；
B.葡萄酿酒，即葡萄发酵生成了酒精，发生了化学变化，故B不合题意；
C.西瓜榨汁，只是西瓜的状态发生变化，没有新物质生成，只发生物理变化，故C符合题意；
D.面粉发酵，即在酵母菌的作用下生成酸，发生了化学变化，故D不合题意。
故选C。
9．（2021九上·温州期中）我们周围的物质都在不断发生变化。下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．铁丝折弯
B．水挥发
C．水果腐烂
D．冰块融化
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成。
【解答】A.铁丝折弯，只是改变了铁丝的形状，没有新物质生成，为物理变化，故A不合题意；
B.水挥发，只是改变了水的状态，没有新物质生成，为物理变化，故B不合题意；
C.水果腐烂，生成了有刺激性气味的气体，为化学变化，故C符合题意；
D.冰块融化，只是水的存在状态发生改变，没有新物质生成，为物理变化，故D不合题意。
故选C。
10．（2021九上·杭州期中）下列变化不属于化学变化的是（ ）
A．菜刀生锈
B．硫酸铜晶体受热生成白色粉末
C．浓硫酸使纸张变黑
D．氢氧化钠固体潮解
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成，据此分析判断。
【解答】A.菜刀生锈，即铁与空气中的氧气和水分反应，生成新的物质三氧化二铁，属于化学反应，故A正确不合题意；
B.硫酸铜晶体受热生成白色粉末，即五水硫酸铜分解生成硫酸铜和水，有新物质生成，为化学变化，故B正确不合题意；
C.浓硫酸使纸张变黑，即将纸张中的氢和氧脱出结合成水，有新物质生成，为化学变化，故C正确不合题意；
D.氢氧化钠固体潮解，即吸收空气中的水，但是没有新物质生成，属于物理变化，故D错误符合题意。
故选D。
二、填空题
11．（2020九上·吴兴月考）常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色有刺激性气味比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化氢，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，见光易分解成氯化氢和一种单质气体．根据以上信息回答下列问题：
（1）氯气的物理性质是（只写 2 点） ， 。
（2）写出次氯酸中氯元素的化合价 。
【答案】（1）黄绿色有刺激性气味；密度比空气大
（2）+1
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）物理性质是物质不经过化学反应表现出来的性质， 如颜色、状态、气味、硬度、密度 溶解性、挥发性、导电性、延展性、熔点、沸点、导热性等。
化学性质是物质在化学反应中表现出来的性质，如可燃性、助燃性、毒性、氧化性、还原性、腐蚀性。
（2）根据正负化合价的代数和为零计算即可。
【解答】（1）氯气的物理性质是：①黄绿色有刺激性气味；②密度比空气大。
（2）在化学式HClO中，根据正负化合价代数和为零，得到：（+1）+x+（-2）=0，解得：x=+1，因此氯元素的化合价为+1价。
12．（2021九上·金华月考）红氧，非金属单质，化学式O8，是氧的一种单质形式，它可被认为可能会是更好的氧化剂，因为它能量密度更高。O8遭遇96GPa以上的高压就会变为金属氧，不仅会导电，在低温下表现出超导性：
（1）红氧，被认为可能会是更好的氧化剂，是利用了红氧的 性质（填“物理”或“化学”，下同）。
（2）红氧遭遇96GPa以上的高压就会变为金属氧，不仅会导电，在低温下表现出超导性；金属氧不仅会导电，在低温下表现出超导性是利用了金属氧的 性质。
【答案】（1）化学
（2）物理
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】（1）氧化性需化学变化体现，属于化学性质；
（2）金属氧 在低温下表现出超导性，超导性不需化学变化体积，是利用了金属氧的物理性质。
故答案为：（1）化学；（2）物理。
13．（2020九上·鄞州月考）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图， 请分析该图后填空：
（1）E 点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质 ；
（2）A 点表示的物质类别是 ；
（3）写出由 B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。
【答案】（1）密度大于空气或者有刺激性气味（合理即可）
（2）单质
（3）SO3＋2NaOH═Na2SO4＋H2O
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据二氧化硫的颜色、状态、气味等分析；
（2）根据单质中元素化合价为0分析；
（3）根据三氧化硫与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水分析。
【解答】（1） 二氧化硫是有刺激性气味的气体，密度大于空气；
（2）A点元素化合价为0，属于单质；
（3） B点表示的化合物为三氧化硫，与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应方程式为 SO3＋2NaOH═Na2SO4＋H2O ；
故答案为：（1） 密度大于空气或者有刺激性气味（合理即可） ；（2）单质；（3）SO3＋2NaOH═Na2SO4＋H2O 。
14．（2020九上·慈溪期中）在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。请根据以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性质有 ；
（2）二硫化碳在空气中燃烧的化学方程式 .
【答案】（1）无色刺激性气味的液体
（2）
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）物理性质，即物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,，如状态、颜色、气味、密度、硬度、沸点、溶解性等；
（2）根据题目描述分析反应物、生成物和反应条件，然后写出反应的方程式。
【解答】（1）二硫化碳的物理性质有：无色刺激性气味的液体；
（2）燃烧生成的大气污染物应该是二氧化硫，产生温室效应的气体应该是二氧化碳，即二硫化碳和氧气反应，生成二氧化硫和二氧化碳，那么反应的方程式为： 。
15．（2020九上·台州月考）我国发射卫星的火箭常用联胺(N2H4)作为燃料,点燃时与助燃剂N2O4发生反应,生成N2和H2O。N2H4有刺鼻气味，有强烈的吸水性，易溶于水，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。
（1）联胺在物质组成上属于纯净物中的 。
（2）上述联胺相关性质中属于物理性质的是 。(写出一点)
（3）联胺作为火箭燃料，燃烧的化学方程式为 。
【答案】（1）化合物
（2）有刺鼻气味
（3）2N2H4 +N2O43N2+4H2O 。
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据由不同种元素组成的纯净物为化合物分析；
（2）根据物理性质为不需化学变化体现的性质分析；
（3）根据联胺与助燃剂N2O4发生反应生成N2和H2O书写方程式分析。
【解答】（1） 联胺由氮元素和氢元素组成，在物质组成上属于纯净物中的化合物；
（2）联胺有刺鼻气味，有强烈的吸水性，易溶于水属于物理性质；
（3） 联胺与助燃剂N2O4发生反应生成N2和H2O ，反应方程式为 2N2H4 +N2O43N2+4H2O .
故答案为：（1）化合物；（2）有刺鼻气味或有强烈的吸水性或易溶于水等；（3） 2N2H4 +N2O43N2+4H2O 。
三、实验探究题
16．在实验室中，用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸将煤油吸干，用小刀切下一小块，切口面为银白色，将切下的小块钠放入装有适量水的烧杯中，钠迅速熔成闪亮的小球在水中快速地游动，发出嘶嘶声，产生大量气泡。查阅资料得知钠与水反应会生成氢气和氢氧化钠(NaOH)。
（1）由此推断金属钠的物理性质有：
① ；
② ；
③ 。
（2）钠的密度比水 ，比煤油 。(填“大”或“小”)
（3）钠与水反应的化学方程式为 。
【答案】（1）硬度小；银白色；常温下为固体(或熔点低、密度小，合理即可)
（2）小；大
（3）2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据物理性质是不需要化学变化表现的性质分析，结合题中所给信息，归纳出钠的物理性质；根据题中所给提示与方程式书写原则，书写钠与水的反应方程式。
【解答】（1）钠可用小刀切下，说明其物理性质硬度小，钠为银白色固体，放在水中迅速熔化成小球说明其物理性质熔点低、密度小等；（2）由题中信息可知，钠的密度比水小，比煤油的大；（3）钠与水反应会生成氢气和氢氧化钠(NaOH)，其反应方程式为2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑。
17．某科学兴趣小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么
点燃蜡烛，将金属导管一端伸人内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么
查阅资料所得信息如下表：
物质 熔点／℃ 沸点／℃ 燃烧时温度／℃
石蜡 50～70 300～550 约600
铁 1535 2750 约1800
钠 97.8 883 约1400
由表中数据可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是 。
【答案】（1）3Fe+2O2Fe3O4
（2）气态
（3）沸点；有
（4）木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生火焰(合理均可)
【知识点】化学变化与物理变化的判别；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】 【分析】（1）依据铁丝燃烧的反应原理书写符号表达式；
（2）由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因；蜡烛燃烧产生明亮的火焰，再做对照实验，将金属导管伸入内焰，导出其中的物质，在另一端管口点燃，也会产生火焰。因此可知，燃烧的物质是石蜡蒸气，说明蜡烛燃烧时产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。据此可得出物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关。钠的沸点低于其燃烧时温度，所以燃烧时有火焰。
（3）由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系，并用实例说明。
【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式是：3Fe+2O2Fe3O4；
（2）点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；
（3）由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：①分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰；②分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰；由此可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时的温度有关；③再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰；
故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；
（2）气态；
（3）沸点；有。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生火焰。
四、解答题
18．（2021九上·杭州开学考） 2018年杭州市萧山区小城镇环境综合整治行动拉开帷幕。全面推进小城镇生产方式、生活方式和社会治理方式的转型，让小城镇更加宜居、更有特色、更富活力。全面开展卫生镇创建工作，强化环境卫生长效管理机制，破解镇街环境卫生管理难题，全面提升镇街环境卫生面貌。
（1）下列做法能 “低碳、环保”理念的是 。
A．用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C．多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物能
（2）在公共场所分布着许多“直饮水”点，其“直饮水”主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→ 紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起吸附作用；超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 。（填“物理变化”或“化学变化”）
（3）正常雨水显弱酸性的原因是 。
（4）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是 。（填字母序号）
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．开发燃煤新技术使其充分燃烧
D．植树造林，保护森林
【答案】（1）A；B；C
（2）物理变化
（3）空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸
（4）A；D
【知识点】化学变化与物理变化的判别；空气污染与保护
【解析】【分析】（1）“低碳、环保”理念的核心就是减小二氧化碳的排放，节约能源保护环境，据此分析判断；
（2）物理变化和化学变化的本质区别为：有无新物质生成；
（3）从二氧化碳与水反应生成碳酸的角度解答；
（4）分析各项措施中是否有利于减小二氧化碳的排放即可。
【解答】（1）A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具，可以减小塑料餐具的生产，从而减小二氧化碳的排放，降低环境污染，故A符合题意；
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅，可以减小对树木的砍伐，以及生产过程中有害物质的排放，故B符合题意；
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物能，减小化石能源的利用，故C符合题意。
故选ABC。
（2）活性炭将水和其中的污染物进行分离，只是改变了物质的存在状态，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）正常雨水显弱酸性的原因是：空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸。
（4）A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源，减小化石能源的消耗，故A符合题意；
B.在生产中，有很多行业必须使用煤、石油、天然气为原料，完全禁止会影响生产和生活，故B不合题意；
C.开发燃煤新技术使其充分燃烧，并不会减小二氧化碳的排放量，故C不合题意；
D.植树造林，保护森林，绿色植物可以大量吸收二氧化碳气体，故D符合题意。
故选AD。
19．（2020九上·余姚月考）每年的5月15日为全国碘缺乏病防治日，以提高人们对碘缺乏病的认识。碘是人体必需的微量元素，而缺碘会引起“大脖子病”、“呆小症”等碘缺乏症，所以国家强制给食用的氯化钠食盐中加入少量的含碘化合物（如KIO3）。最新的科学研究表明碘缺乏和碘过量都会影响人体健康。
（1）甲状腺激素由甲状腺分泌，其固体为白色针状晶体，无臭、无味。它的化学式为C15H11O414N，其中C、N元素的质量比为 。
（2）碘酸钾在受热时易分解，这是它的 性质（选填“物理性质”或“化学性质”
）。
（3）随着科学研究的深入，部分民众尤其是沿海地区的居民对是否应该全民食用加碘盐提出了质疑。下列事实中属于支持食用加碘盐的有 。（可多选）
A．沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品，就能从食物中获得丰富的碘。
B．我国大部分为内陆地区，远离大海，缺碘较严重。即使是沿海地区，由于饮食习惯等原因，大部分民众碘含量仍然偏低。
C．通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准，但加上食物和饮水中摄入的碘，能导致碘摄入过量而影响人体健康。
D．长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎。
E．与碘缺乏症带来的危害相比，碘过量导致的疾病风险相对要小得多。
【答案】（1）90:7
（2）化学性质
（3）B；E
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（2）根据通过化学变化体现的性质为化学性质分析；
（3）根据支持食用加碘盐的说法为缺少碘元素的危害及补充碘元素的作用等方面分析。
【解答】（1） C15H11O414N中C、N元素的质量比为（12×15）：14＝90：7；
（2） 碘酸钾在受热时易分解属于化学性质；
（3） 沿海地区的居民通过食用含碘丰富的海产品，就能从食物中获得丰富的碘 ，则不需食用加碘盐，A错误； 我国大部分为内陆地区，远离大海，缺碘较严重。即使是沿海地区，由于饮食习惯等原因，大部分民众碘含量仍然偏低 ，所以需补充碘元素，B正确； 通过碘盐补充的碘虽然不会超过安全标准，但加上食物和饮水中摄入的碘，能导致碘摄入过量而影响人体健康 ，所以不需再食用加碘盐，C错误； 长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能减退及自身免疫性甲状腺炎 ，不支持再食用加碘盐，D错误； 与碘缺乏症带来的危害相比，碘过量导致的疾病风险相对要小得多 ，为支持加碘食用的事实，E正确；
故答案为：（1）90：7；（2）化学性质；（3）BE。
20．（2020九上·江北期中）木糖醇（C5H12O5）是一种天然、健康的甜味剂，常用于口香糖、甜品等的制作。木糖醇为白色晶体或结晶性粉末，极易溶于水，微溶于乙醇与甲醇，熔点92~96℃，沸点216℃，10%水溶液pH5.0～7.0。按要求计算：
（1）木糖醇的 10%水溶液 pH5.0～7.0，这种性质属于 性质。（填“物理性质”或“化学性质”）
（2）木糖醇中 C、H、O 质量比为 。
（3）15.2g的木糖醇晶体中含有的C元素的质量为 。
【答案】（1）化学性质
（2）15:3:20
（3）6g
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据由化学变化表现的性质为化学性质分析；
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
【解答】（1） 木糖醇的 10%水溶液 pH5.0～7.0，这种性质属于化学性质；
（2） 木糖醇中 C、H、O 质量比为 （12×5）：12：（16×5）＝15：3：20；
（3） 15.2g的木糖醇晶体中含有的C元素的质量为 ；
故答案为：（1）化学性质；（2）15：3：20；（3）6g。
21．（2018九上·奉化期中）丁酸乙脂是无色有菠萝香味的液体，其密度为0. 87g/cm3,难溶于水，可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙脂在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。
（1）含有丁酸乙脂的物品应远离火源。若丁酸乙脂燃烧， (填“能”或 “不能”)用水来灭火。
（2）丁酸乙脂可与油类互溶,这种性质属于 性质。
（3）丁酸乙脂中碳元素和氢元素的质量比为 。
【答案】（1）不能
（2）物理
（3）6:1
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据液体物质着火不能用水熄灭分析；
（2）根据溶解属于物理变化分析；
（3）根据化学反应前后元素质量不变及化合物中元素质量＝化合物质量×元素质量分数分析。
【解答】（1）酸乙脂为液体，燃烧时不能用水灭火；
（2） 丁酸乙脂可与油类互溶属于物理性质；
（3） 丁酸乙脂中碳元素和氢元素质量即为二氧化碳和水中的碳和氢元素，质量比为.
故答案为：（1）不能；（2）物理；（3）6：1.
22．阅读下列信息，分析回答有关问题。
1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600 ℃、2.02×104千帕和铁作催化剂的条件下首次合成了氨(NH3)。常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，氨和氧气可以在铂催化和一定温度下反应生成一氧化氮和水。工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法。这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料。1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾难。
（1）氨的物理性质： ；
（2）氨的化学性质： ；
（3）用化学方程式写出氨的实验室制法： .
（4）氨的用途： 。
【答案】（1）常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体
（2）氨和氧气在铂催化和一定温度下反应能生成一氧化氮和水
（3）N2＋3H2 2NH3
（4）制取化肥、炸药
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】根据题中所给信息分析，找出物理性质和化学性质，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】（1）氨气的物理性质是常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体；（2）氨气化学性质是氨和氧气在铂催化和一定温度下反应能生成一氧化氮和水；（3）由资料可知，氨气的实验室制法为氮气和氢气在600 ℃、2.02×104千帕和铁作催化剂的条件下化合形成氨气；（4）氨气的用途是制取化肥、炸药等。
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