18 牛和鹅 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
——冰心
18. 牛 和 鹅
金奎叔 霖哥儿
任大霖
rén
嘎嘎 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩
金奎叔 霖哥儿
啪嗒啪嗒 嘎嘎 吁哩哩哩
金奎叔 霖哥儿
扳牛角 捶牛背 握脖子 摔酒瓶
啪嗒啪嗒 嘎嘎 吁哩哩哩
金奎叔 霖哥儿
扳牛角 捶牛背 握脖子 摔酒瓶
自主学习任务一：抓住动词，感知批注
预习任务：对比态度,整体感知。
自主学习任务二：运用方法，写写批注
预习任务：自读课文，初步感受我对牛和鹅态度的不同，完成表格的填写。
我的态度 对牛 对鹅
一开始
后来
自主学习任务一：抓住动词，感知批注
预习任务：自读课文，对比态度。
自主学习任务二：运用方法，写写批注
6
7
默读课文第三四自然段，感受作者对牛和鹅的态度不同之处，选择自己感受深刻的地方，在旁边写写批注。
自主学习任务一：抓住动词，感知批注
预习任务：自读课文，对比态度。
自主学习任务二：运用方法，写写批注
5
6
7
1、默读5—7自然段，以小组为单位，任意选择一小节，用学过的批注的方法,圈画出关键词句，在旁边空白处写下你的批注。
2、小组之间互相交流。
牛
和
鹅
逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。
牛
和
鹅
不动笔墨不读书。
批注阅读真是个好方法！
课后作业：
自学8-15自然段，边读边批注，在课间和同学老师交流交流。