佛山市南海区2023届高三上学期9月开学摸底测试
历史 原卷版
一、选择题
1. 西周时期，辅佐周王左右的太师、太傅、太保，合称“师保”。师保统辖诸侯百官，执掌朝廷军政大权，在政治上享有崇高的地位。这一现象（ ）
A. 加强了国家统治力量 B. 表明国家雏形形成
C. 促进了官僚政治的成熟 D. 削弱了周王的权威
2. 公元前189年，西汉政府规定：女子年十五以上不嫁，五算（五倍的人头税）。据此推知，汉初（ ）
A. 休养生息政策内容广泛 B. 男尊女卑观念盛行
C. 对人口增长的需求迫切 D. 人头税的负担较轻
3. 南朝刘义庆《世说新语》贤媛篇刻画了二十四位女性形象。如表为其中部分代表，据此可知的历史信息是，当时（ ）
部分女性形象
女子周氏的丈夫去世了，“妇兄弟欲迎妹还”，周氏“终不肯归”，曰： “生纵不得与郗郎同室，死宁不同穴！”
王羲之的妻子郗夫人谓二弟司空、中郎说：王家见谢安、谢万到家里来。 翻箱倒柜倾其所有地招待他们。“见汝辈来，平平尔。汝可无烦复往。”
“钟氏女，太傅曾孙，亦有俊才女德。”其和郝氏姑婢，两个人既亲密 又互相敬重，不因为门第高低欺压对方或妄自菲薄。
A. 女性政治地位提高 B. 人们崇尚率真注重自我
C. 儒学成为正统思想 D. 妇女深受封建礼教束缚
4. 朱熹曾自述：“某自五六岁，便烦恼道：‘天地四边之外，什么物事？’见人说四方无边，某思量也须有个尽处。如这壁相似，壁后也须有个什么物事。其时思量得几乎成病。到而今也未知那壁后是何物？”基于此，他主张（ ）
A. 个性自由 B. 存天理，灭人欲 C. 格物致知 D. 致良知
5. 宋代规定，品官地主可根据官阶的高下，占有限定范围内的土地并可以不承担法定义务。但事实上，这些地主无限制兼并土地，到宋英宗时，这种不承担法定义务的土地占全国垦田的70%。这一现象（ ）
A. 推动文官制度确立 B. 导致赋税制度重大变革
C. 形成冗官冗费局面 D. 造成土地经营形式变化
6. 明代自永乐年间开始派遣宦官到地方或“监军”或“抚夷”，名为镇守中官，到正德年间，势力膨胀。但是嘉靖年间镇守中官制度被皇帝轻易废除。这说明明代（ ）
A. 皇权专制达到顶峰 B. 专制体制成熟稳定
C 宦官专权现象严重 D. 行政制度变化无常
7. 19世纪70年代左宗棠西征收复新疆的主要财源是各省的协饷，对此各省督抚态度不一，有的想方设法拖延和减少他们的协饷，有的就协饷数额与中央讨价还价，还有的则尽其所能援助，态度很大程度上取决于他们与左宗棠的私人关系。这反映了当时（ ）
A. 国家权力结构发生变化 B. 半殖民地化程度加深
C. 清政府沦为洋人的朝廷 D. 地方督抚势力的兴起
8. 如表为中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，建立的中央苏区干部教育三级系统汇总。这一干部教育培训系统（ ）
党员干部教育 苏维埃干部教育 各种职业教育 师范教育
初级 党员训练班 苏维埃干部训练班 短期职业学校 小学教员训练班
短期师范学校
中级 党员干部训练班 政治学校 职业学校 初级师范学校
中央农业学校
高尔基戏剧学校
高级 马克思共产主义大学 苏维埃大学 － 中央列宁师范学校
A. 提高了农民参加革命的积极性 B. 推动了抗日民族统一战线的建立
C. 服务于革命时期经济政治需要 D. 加强了党在政治和思想上的统一
9. 如图是1943年徐悲鸿创作的一幅寄寓着无限深意的激情之作——《会师东京》，并题记“兹幅易以母狮及诸雏居图之右，略抒激愤，虽未免言之过早，且喜其终将实现也。”，这幅作品（ ）
A. 说明抗日的主战场发生明显变化 B. 倡导民主和平建国
C. 喻示民族斗争胜利曙光即将到来 D. 以史为鉴抵制战争
10. 1963年10月，刘少奇提出：按行业组织专业公司来管理经济，并把各部、省的厅、局由以前的行政机构改为企业组织。这一措施旨在（ ）
A. 奠定工业化的初步基础 B. 摆脱高度集中的计划经济体制
C. 调整国民经济比例关系 D. 适应现代化工业生产发展要求
11. 如图为1980—2015年我国务工迁移量与产业（就业）结构比重变化示意图。据此可知，我国（ ）
A. 改革开放不断向着纵深发展 B. 国民经济比例严重失调
C. 所有制改革取得突破性进展 D. 城乡间的差距不断缩小
12. 古代印度文明史因20世纪初考古发现被上推到公元前3千纪。古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，19世纪以来考古发现了大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔、阿卡德和古巴比伦等文明。这表明（ ）
A. 人们对古代文明的认识是不确定的 B. 考古发现能够创造新的古代文明
C. 古代文明史的研究在过去重视不够 D. 历史研究需要不断了解学术前沿
13. 8世纪以后，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧逐渐形成了封君封臣制度、庄园和农奴制。这反映了（ ）
A. 西欧在动荡中转型 B. 罗马法影响封建制形成
C. 国王权力不断加强 D. 近代民族国家逐步形成
14. 东印度公司成立于1600年，拥有东印度贸易的垄断权，逐步成为印度的实际主宰者。1813年英国政府取消了东印度公司的贸易垄断权。导致这一变化的主要原因是（ ）
A. 印度非暴力不合作的开展 B. 英国生产方式的改变
C. 东印度公司经营策略调整 D. 亚洲革命风暴的影响
15. 《俄国革命》在“最后的冲击”一节中作了如下叙述：晚上9点40分，“阿芙乐尔号”巡洋舰进行了空弹射击，发出了进攻信号。当午夜过后起义者进入冬宫时，冬宫的守卫者己大部撤离，余下的也放弃了抵抗……十月革命就此成功。这一历史叙述（ ）
A. 说明十月革命的悲壮性 B. 真实再现当时的历史事实
C. 反映作者对历史的认知 D. 充满文学想象和艺术创作
16. 1997年7月2日，一场金融风暴首先席卷泰国。在国际炒家的不断抛售下，泰铢贬值，泰国金融危机爆发。不久，这场风暴波及马来西亚、新加坡、日本、韩国、中国香港等地。这反映了（ ）
A. 亚洲是发展最不平衡的地区 B. 部分国家经济结构不合理
C. 发展中国家面临的挑战一致 D. 加强各国经济合作必要性
二、非选择题
17. 民心向背影响国家治乱。阅读材料，完成下列要求。
材料一 桀纣之失天下也，失其民也，失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣。
——《孟子·离娄上》
材料二 明君制民之产，必使养足以事父俯母，足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
——《孟子·梁惠王上》
材料三 明末清初一些思想家提出，君臣同治的基础是“为天下”和“为万民”，而“非为君也”。黄宗羲在《明夷待访录·原臣》中指出，在“新民本”政治思想体系中，君臣之间不再是垂直的隶属关系，而是平行的“共曳大木”的同事关系，“臣之与君，名异而实同”，共同对万民负责。“缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工”，因此臣之“出而仕也，为天下，非为君也：为万民，非为一娃也”。
——谢贵安《明末清初“新民本”思想》
（1）根据材料一、二并结合所学，概括先秦民本思想的主要内涵，并分析其产生的背景。
（2）根据材料三并结合所学知识指出明末清初时期民本思想的新发展。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 美国记者埃德加·斯诺在1936年6月至10月，深入中国陕北进行实地调查，并将其所见所闻编著成《红星照耀中国》一书。该书于1937年10月在伦敦首次出版.1938年2月首次发行中文版。以下为该书的内容节选
有两个红军战士绰号叫“老狗”和“老表”，他们是从江西走过来的。我问他们“你们喜欢红军吗？”老狗说“红军教我读书写字，现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。”老表说“红军对待我们很好，我们从来没挨过打。我们打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”
有一个农村少年是在四川参加红军的。他告诉我说，他的父母是贫农，红军到他村子来分配土地，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了。还有一个红军战士是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的等等。
他们来历不同，籍贯和方言不一，但这似乎并不影响他们团结。虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。
——摘编自（美）埃德加·斯诺著《红星照耀中国》
（1）结合所学知识，说明上述材料对研究陕北革命根据地建设史料价值。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《红星照耀中国》出版发行的影响。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 13世纪中后期，蒙古军队占领亚欧大陆的广大地区。1259年，大蒙古国分裂为元朝和四大汗国。17岁时，马可·波罗跟随他的父、叔尼古拉兄弟，沿陆上丝绸之路前来东方，历时四年险阻，于1275年到达元大都。他的足迹远至云南、四川西部的金齿、福建的福州、泉州等地。1291年初，跟随阔阔真公主下嫁伊尔汗阿鲁浑的使团，从泉州经海道返回他的故乡威尼斯。他的游记使许多欧洲人为东方的富庶、文化的昌盛而倾倒。纽伦堡地理学家马丁·贝海姆参考《马可·波罗游记》等资料制作了欧洲中世纪第一只地球仪。
——摘编自沈福伟著《中西文化交流史》等
材料二 西欧各国，特别是葡萄牙、西班牙、法兰西、英吉利等新兴国家寻求从欧洲直航印度、中国的航路。1498年，葡萄牙瓦斯科·达伽马率领的一支四艘船组成的舰队，绕过南非好望角首航印度卡里库特。接着，西班牙哥伦布开辟了北美航线，麦哲伦和他的同伴在1522年完成了环球一周的航行。此外，西欧人还探寻南半球，发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。这些远洋探索活动被欧洲人统称为“地理大发现”。
——摘编自（英）彼得·弗兰科潘著《丝绸之路：一部全新的世界史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马可·波罗旅行及其游记对哥伦布等人开辟新航路的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，判断欧洲人把达伽马、哥伦布、麦哲伦等人的远洋探索活动统称为“地理大发现”是否合适，并说明理由。
（3）马克思曾指出，世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。根据材料一、二并结合所学知识，说明蒙古西征和新航路开辟在世界历史形成过程中的不同作用。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 世界现代化首先表现出巨大的共性，即相似性，是共性使“世界现代化”得以成立。但现代化在世界各地又有不同——道路不同，经历不同，模式不同，表现方式不同，成功与失败不同，经验与教训不同——这些都是现代化的特殊性。特殊性在不同国家和地区都可能表现，由于其文化背景不同，历史传统不同，置身于其中的当事人不同，时代与社会环境各不相同，主观与客观的因素相互交织，就演绎了世界现代化的多种途径，也就是人们所说的模式。模式既包括现代化的共同性，也包括现代化的特殊性。
——钱乘旦《世界现代化历程》
评析上述材料中关于现代化的论述。（运用具体史实，就材料中关于现代化的局部或整体论述进行评析。要求观点明确、史论结合、表述清晰）佛山市南海区2023届高三上学期9月开学摸底测试
历史 解析版
一、选择题
1. 西周时期，辅佐周王左右的太师、太傅、太保，合称“师保”。师保统辖诸侯百官，执掌朝廷军政大权，在政治上享有崇高的地位。这一现象（ ）
A. 加强了国家的统治力量 B. 表明国家雏形形成
C. 促进了官僚政治的成熟 D. 削弱了周王的权威
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料中“辅佐周王左右的太师、太傅、太保”“统辖诸侯百官”等信息可推知，王权责任重大（王权的加强）才产生了专门的辅政大臣，这样更有利于周王执掌运行军政大权，从而加强了国家的统治力量，A项正确；根据所学课本知识可知，国家雏形形成最晚也是夏（甚至会更早些），而西周是我国奴隶制强盛时期，不可能到西周时期国家雏形才形成，排除B项；西周时期实行的是血缘政治，官僚政治萌发是在春秋战国时期，西周时期不可能“促进了官僚政治的成熟”，排除C项；材料中虽然有“师保统辖诸侯百官，执掌朝廷军政大权，在政治上享有崇高的地位”，但“师保”属于“辅佐周王左右”的辅政机构，从题干中不能得出“削弱了周王的权威”，排除D项。故选A项。
2. 公元前189年，西汉政府规定：女子年十五以上不嫁，五算（五倍的人头税）。据此推知，汉初（ ）
A. 休养生息政策内容广泛 B. 男尊女卑观念盛行
C. 对人口增长的需求迫切 D. 人头税的负担较轻
【答案】C
【解析】
【详解】根据“女子年十五以上不嫁，五算（五倍的人头税）。”可得出西汉政府强制女子出嫁，以增加人口生育，反映出对人口增长的需求迫切，C项正确；材料不能体现休养生息，排除A项；材料没有体现男女的地位，排除B项；从材料可得出人头税的负担较重，排除D项。故选C项。
3. 南朝刘义庆《世说新语》贤媛篇刻画了二十四位女性形象。如表为其中部分代表，据此可知的历史信息是，当时（ ）
部分女性形象
女子周氏的丈夫去世了，“妇兄弟欲迎妹还”，周氏“终不肯归”，曰： “生纵不得与郗郎同室，死宁不同穴！”
王羲之的妻子郗夫人谓二弟司空、中郎说：王家见谢安、谢万到家里来。 翻箱倒柜倾其所有地招待他们。“见汝辈来，平平尔。汝可无烦复往。”
“钟氏女，太傅曾孙，亦有俊才女德。”其和郝氏是姑婢，两个人既亲密 又互相敬重，不因为门第高低欺压对方或妄自菲薄。
A. 女性政治地位提高 B. 人们崇尚率真注重自我
C. 儒学成为正统思想 D. 妇女深受封建礼教束缚
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“南朝刘义庆《世说新语》贤媛篇刻画了二十四位女性形象。如表为其中部分代表”并结合所学可知，《世说新语》中的“贤媛”篇 是作者用以记录女性的篇章，材料中周氏“生纵不得与郗郎同室，死宁不同穴！”，表现了其对爱情的忠贞不渝； 王羲之的妻子郗夫人谓二弟司空、中郎说“王家见谢家兄弟来，恨不得把所有东西都翻出来款待人家；见你们来，不过平平常常罢了。你们可以不必再去了”，可以看到其不趋炎附势，注重自我；而材料“钟氏女，太傅曾孙，亦有俊才女德。”“不因为门第高低欺压对方或妄自菲薄”，这些都表明了中国古代社会，虽然女性的地位较低，但仍有不少女性脱颖而出，她们崇尚率真注重自我，B项正确；中国古代女性地位较低，A项说法错误，排除A项；材料未涉及儒学正统地位，排除C项；材料主旨是强调女性的眼见着实，而非强调礼教的束缚，排除D项。故选B项。
4. 朱熹曾自述：“某自五六岁，便烦恼道：‘天地四边之外，是什么物事？’见人说四方无边，某思量也须有个尽处。如这壁相似，壁后也须有个什么物事。其时思量得几乎成病。到而今也未知那壁后是何物？”基于此，他主张（ ）
A. 个性自由 B. 存天理，灭人欲 C. 格物致知 D. 致良知
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“见人说四方无边，某思量也须有个尽处......其时思量得几乎成病。”可知，当别人告诉朱熹四方无边时，他还是仍然疑惑，尽管天地无边，但应该也有个“尽处”，体现了程朱理学的格物致知的思想，C项正确；材料中没有体现个性自由的内容，排除A项；存天理，灭人欲，在材料中也没有体现，排除B项；致良知，是心学的思想，排除D项。故选C项。
5. 宋代规定，品官地主可根据官阶的高下，占有限定范围内的土地并可以不承担法定义务。但事实上，这些地主无限制兼并土地，到宋英宗时，这种不承担法定义务的土地占全国垦田的70%。这一现象（ ）
A. 推动文官制度确立 B. 导致赋税制度重大变革
C. 形成冗官冗费局面 D. 造成土地经营形式变化
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“地主无限制兼并土地，到宋英宗时，这种不承担法定义务的土地占全国垦田的70%”可知，宋朝时期，政府不抑土地兼并，大量土地集中在地主的手中，造成土地经营形式发生变化，租佃制逐渐成熟，D项正确；推动文官制度确立，在材料中没有体现，排除A项；导致赋税制度重大变革，在材料中也没有足够信息说明，排除B项；形成冗官冗费局面，与题意不符，排除C项。故选D项。
6. 明代自永乐年间开始派遣宦官到地方或“监军”或“抚夷”，名为镇守中官，到正德年间，势力膨胀。但是嘉靖年间镇守中官制度被皇帝轻易废除。这说明明代（ ）
A. 皇权专制达到顶峰 B. 专制体制成熟稳定
C. 宦官专权现象严重 D. 行政制度变化无常
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“派遣宦官到地方......镇守中官，到正德年间，势力膨胀。但是嘉靖年间镇守中官制度被皇帝轻易废除”可知，镇守中官的设立是适应了皇帝对地方或军队的监督，当威胁到皇权或者不适应皇帝的需要，是可以轻易的废除，说明明朝废除宰相制度后，专制体制逐渐走向成熟和稳定，B项正确；皇权专制达到顶峰，是在清朝时期，排除A项；宦官专权现象严重，材料中体现不足，排除C项；行政制度变化无常，不符合题意，排除D项。故选B项。
7. 19世纪70年代左宗棠西征收复新疆的主要财源是各省的协饷，对此各省督抚态度不一，有的想方设法拖延和减少他们的协饷，有的就协饷数额与中央讨价还价，还有的则尽其所能援助，态度很大程度上取决于他们与左宗棠的私人关系。这反映了当时（ ）
A. 国家权力结构发生变化 B. 半殖民地化程度加深
C. 清政府沦为洋人的朝廷 D. 地方督抚势力的兴起
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“19世纪70年代左宗棠西征收复新疆的主要财源是各省的协饷，对此各省督抚态度不一......态度很大程度上取决于他们与左宗棠的私人关系”可知，伴随洋务运动的开展，地方地主官僚开始崛起，从对左宗棠的态度可以看出，当时国家权力结构正在发生微妙的变化，A项正确；半殖民地化程度加深是第二次鸦片战争后，排除B项；清政府沦为洋人的朝廷是在《辛丑条约》签订后，排除C项；地方督抚势力的兴起是镇压天平天国运动的需要，排除D项。故选A项。
8. 如表为中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，建立的中央苏区干部教育三级系统汇总。这一干部教育培训系统（ ）
党员干部教育 苏维埃干部教育 各种职业教育 师范教育
初级 党员训练班 苏维埃干部训练班 短期职业学校 小学教员训练班
短期师范学校
中级 党员干部训练班 政治学校 职业学校 初级师范学校
中央农业学校
高尔基戏剧学校
高级 马克思共产主义大学 苏维埃大学 － 中央列宁师范学校
A. 提高了农民参加革命的积极性 B. 推动了抗日民族统一战线的建立
C. 服务于革命时期经济政治需要 D. 加强了党在政治和思想上的统一
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“中央苏区干部教育三级系统”结合所学知识可知，中央苏区的教育系统分类明确，有利于革命时期的教育发展，服务于革命时期经济政治需要，C项正确；教育系统与革命积极性无关，排除A项；此时尚未提出抗日民族统一战线的建立，排除B项；材料没有体现党在政治和思想上的统一，排除D项。故选C项。
9. 如图是1943年徐悲鸿创作的一幅寄寓着无限深意的激情之作——《会师东京》，并题记“兹幅易以母狮及诸雏居图之右，略抒激愤，虽未免言之过早，且喜其终将实现也。”，这幅作品（ ）
A. 说明抗日的主战场发生明显变化 B. 倡导民主和平建国
C. 喻示民族斗争胜利曙光即将到来 D. 以史为鉴抵制战争
【答案】C
【解析】
【详解】1943年是抗战时期，根据材料“喜其终将实现”寓意着抗日战争终会胜利，C项正确；材料不能证明1943年抗日主战场发生变化，排除A项；根据所学知识，倡导民主和平建国是在抗战胜利后，排除B项；图画反映的是坚持抗战以取得最终胜利，不是以史为鉴抵制战争，排除D项。故选C项。
10. 1963年10月，刘少奇提出：按行业组织专业公司来管理经济，并把各部、省的厅、局由以前的行政机构改为企业组织。这一措施旨在（ ）
A. 奠定工业化的初步基础 B. 摆脱高度集中的计划经济体制
C. 调整国民经济比例关系 D. 适应现代化工业生产发展要求
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料可知，刘少奇主张按行业组织专业公司来管理经济，并建立企业组织。结合所学可知，当时处于全面建设社会主义时期，刘少奇的主张适应了现代化工业生产发展要求，D项正确；“一五计划”奠定了工业化的初步基础，排除A项；当时仍然是计划经济体制，排除B项；材料没有涉及国民经济比例的调整，排除C项。故选D项。
11. 如图为1980—2015年我国务工迁移量与产业（就业）结构比重变化示意图。据此可知，我国（ ）
A. 改革开放不断向着纵深发展 B. 国民经济比例严重失调
C. 所有制改革取得突破性进展 D. 城乡间的差距不断缩小
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，1980—2015年我国务工迁移量呈下降趋势，第一产业比重呈上升趋势，说明农村经济发展，大量劳动力返乡，说明城乡差距不断缩小，D项正确；改革开放包括多个方面，材料无法说明向纵深发展，排除A项；改革开放以来国民经济比例失调问题不断好转，排除B项；材料强调是务工迁移量与产业（就业）结构比重变化，无法体现所有制改革，排除C项。故选D项。
12. 古代印度文明史因20世纪初考古发现被上推到公元前3千纪。古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，19世纪以来考古发现了大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔、阿卡德和古巴比伦等文明。这表明（ ）
A. 人们对古代文明的认识是不确定的 B. 考古发现能够创造新的古代文明
C. 古代文明史的研究在过去重视不够 D. 历史研究需要不断了解学术前沿
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“19世纪以来考古发现了大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔、阿卡德和古巴比伦等文明”结合所学知识可知，考古发现有助于了解历史，更好地服务于历史研究工作，D项正确；A项与材料主旨不符，排除A项；B项说法错误，古代文明只能被发现，不能被创造，排除B项；C项材料无从体现，排除C项故选D项。
13. 8世纪以后，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧逐渐形成了封君封臣制度、庄园和农奴制。这反映了（ ）
A. 西欧在动荡中转型 B. 罗马法影响封建制形成
C. 国王权力不断加强 D. 近代民族国家逐步形成
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料可知，在罗马帝国分裂和日耳曼人迁徙后，西欧建立了封建君臣制度、庄园与农奴制度，这体现了西欧在动荡中从奴隶制转变为封建制度，即西欧在动荡中转型，A项正确；材料没有涉及罗马法的影响，排除B项；材料体现出国王权力，而且当时王权势微，排除C项；当时西欧处于封建社会，近代民族国家还没有形成，排除D项。故选A项。
14. 东印度公司成立于1600年，拥有东印度贸易的垄断权，逐步成为印度的实际主宰者。1813年英国政府取消了东印度公司的贸易垄断权。导致这一变化的主要原因是（ ）
A. 印度非暴力不合作的开展 B. 英国生产方式的改变
C. 东印度公司经营策略调整 D. 亚洲革命风暴的影响
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“东印度公司......，拥有东印度贸易的垄断权......1813年英国政府取消了东印度公司的贸易垄断权。”可知，新航路开辟后，英国东印度公司垄断了印度的贸易，但是随着工业革命的开展，东印度公司的垄断阻碍了英国的发展，英国政府取消了其垄断权，B项正确；印度非暴力不合作运动发生在20世纪20年代，排除A项；东印度公司经营策略调整在材料中没有体现，排除C项；亚洲革命风暴的影响开始于19世纪上半期，排除D项。故选B项。
15. 《俄国革命》在“最后的冲击”一节中作了如下叙述：晚上9点40分，“阿芙乐尔号”巡洋舰进行了空弹射击，发出了进攻信号。当午夜过后起义者进入冬宫时，冬宫的守卫者己大部撤离，余下的也放弃了抵抗……十月革命就此成功。这一历史叙述（ ）
A. 说明十月革命的悲壮性 B. 真实再现当时的历史事实
C. 反映作者对历史的认知 D. 充满文学想象和艺术创作
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“《俄国革命》在“最后的冲击”一节中作了如下叙述”可知，在材料中的叙述，是作为《俄国革命》作者的叙述，只能从作者的角度来反映十月革命的情况，反映作者对历史的认知，C项正确；十月革命的悲壮性，在材料中没有体现，排除A项；真实再现当时的历史事实，不符合史料研究的原则，排除B项；充满文学想象和艺术创作，说法过于绝对，排除D项。故选C项。
16. 1997年7月2日，一场金融风暴首先席卷泰国。在国际炒家的不断抛售下，泰铢贬值，泰国金融危机爆发。不久，这场风暴波及马来西亚、新加坡、日本、韩国、中国香港等地。这反映了（ ）
A. 亚洲是发展最不平衡的地区 B. 部分国家经济结构不合理
C. 发展中国家面临的挑战一致 D. 加强各国经济合作必要性
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料“1997年7月2日，一场金融风暴首先席卷泰国。在国际炒家的不断抛售下，泰铢贬值，泰国金融危机爆发。不久，这场风暴波及”，可以看出这场金融风暴折射出部分国家的经济结构单一，并不合理，对抗危机的能力较弱，B项正确；无数据的对比，无法得出亚洲是发展最不平衡的地方，排除A项；“挑战一致”表述错误，排除C项；材料涉及的是金融风暴对亚洲国家以及地区的影响，未涉及各国经济之间的合作，排除D项。故选B项。
二、非选择题
17. 民心向背影响国家治乱。阅读材料，完成下列要求。
材料一 桀纣之失天下也，失其民也，失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣。
——《孟子·离娄上》
材料二 明君制民之产，必使养足以事父俯母，足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
——《孟子·梁惠王上》
材料三 明末清初一些思想家提出，君臣同治的基础是“为天下”和“为万民”，而“非为君也”。黄宗羲在《明夷待访录·原臣》中指出，在“新民本”政治思想体系中，君臣之间不再是垂直的隶属关系，而是平行的“共曳大木”的同事关系，“臣之与君，名异而实同”，共同对万民负责。“缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工”，因此臣之“出而仕也，为天下，非为君也：为万民，非为一娃也”。
——谢贵安《明末清初“新民本”思想》
（1）根据材料一、二并结合所学，概括先秦民本思想的主要内涵，并分析其产生的背景。
（2）根据材料三并结合所学知识指出明末清初时期民本思想的新发展。
【答案】（1）内涵：肯定民众固国安邦的地位；采取富民政策，使民衣食无忧：强调民贵君轻：注重教化百姓。
背景：诸侯争霸，社会动荡，人民生活困苦；小农经济的出现；宽松的思想氛围；孔子“仁”的思想。（内涵和背景答出4点，必须包含两方面）
（2）提出君臣同治为万民：提出君臣分工，是同事关系；反对君主专制，提出民本限君思想。
【解析】
【小问1详解】
内涵：据材料“得天下有道，得其民，斯得天下矣”并结合所学可知，肯定民众固国安邦的地位；强调民贵君轻；据材料“明君制民之产，必使养足以事父俯母，足以畜妻子……”并结合所学可知，采取富民政策，使民衣食无忧；注重教化百姓等角度回答。
背景：据材料并结合所学可从诸侯争霸，社会动荡，人民生活困苦；小农经济的出现；宽松的思想氛围；孔子“仁”的思想等角度回答。（内涵和背景答出4点，必须包含两方面）
【小问2详解】
据材料“明末清初一些思想家提出，君臣同治的基础是‘为天下’和‘为万民’，而‘非为君也’”并结合所学可知，提出君臣同治的基础是为万民；据材料“共曳大木”“臣之与君，名异而实同”并结合所学可知，提出君臣分工，是同事关系；据材料“缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工”并结合所学可知，反对君主专制，提出民本限君思想。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 美国记者埃德加·斯诺在1936年6月至10月，深入中国陕北进行实地调查，并将其所见所闻编著成《红星照耀中国》一书。该书于1937年10月在伦敦首次出版.1938年2月首次发行中文版。以下为该书的内容节选
有两个红军战士绰号叫“老狗”和“老表”，他们是从江西走过来的。我问他们“你们喜欢红军吗？”老狗说“红军教我读书写字，现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。”老表说“红军对待我们很好，我们从来没挨过打。我们打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”
有一个农村少年是在四川参加红军的。他告诉我说，他的父母是贫农，红军到他村子来分配土地，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了。还有一个红军战士是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的等等。
他们来历不同，籍贯和方言不一，但这似乎并不影响他们团结。虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。
——摘编自（美）埃德加·斯诺著《红星照耀中国》
（1）结合所学知识，说明上述材料对研究陕北革命根据地建设的史料价值。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《红星照耀中国》出版发行的影响。
【答案】（1）材料选自美国记者埃德加·斯诺据其1936年在中国陕北的所见所闻编著成的《红星照耀中国》一书。这属于一手史料，具有较高的史料价值。
讲述了红军来历不同，籍贯和方言不一，这些内容对于研究陕北革命根据地的红军构成具有重要的史料价值；讲述了陕北根据地分土地、教授军民识字、进行无线电操作和使用步枪等内容，这些内容对研究陕北革命根据地的经济、文化教育、军事建设具有重要的史料价值；讲述了红军打仗的目的是为了抗日、打地主、打白匪、救中国，并且根据地的红军拥有乐观的革命主义精神，这些内容对研究陕北革命根据地的政治、思想建设具有重要的史料价值。
《红星照耀中国》从政治、经济、军事、思想、教育等多个角度反映了陕北根据地的发展情况，是陕北革命根据地发展历程的见证。
（2）有利于树立了红军的正面形象，反击了不利于红军的言论；有利于人们关注了解中国红军，扩大了共产党的影响力；有利于提高红军的威望，推动中国革命的进程；为研究中国革命历史提供了重要参考。（任意三点）
【解析】
【小问1详解】
根据“并将其所见所闻编著成《红星照耀中国》一书。该书于1937年10月在伦敦首次出版，1938年2月首次发行中文版。”得出材料选自美国记者埃德加·斯诺据其1936年在中国陕北的所见所闻编著成的《红星照耀中国》一书。这属于一手史料，具有较高的史料价值。从材料的内容可得出，其讲述了红军的来历不同，籍贯和方言不一，这些内容对于研究陕北革命根据地的红军构成具有重要的史料价值；讲述了陕北根据地分土地、教授军民识字、进行无线电操作和使用步枪等内容，这些内容对研究陕北革命根据地的经济、文化教育、军事建设具有重要的史料价值；根据材料的内容可得出其讲述了红军打仗的目的是为了抗日、打地主、打白匪、救中国，并且根据地的红军拥有乐观的革命主义精神，这些内容对研究陕北革命根据地的政治、思想建设具有重要的史料价值。最后综合材料和所学可得出《红星照耀中国》从政治、经济、军事、思想、教育等多个角度反映了陕北根据地的发展情况，是陕北革命根据地发展历程的见证。
【小问2详解】
根据材料和所学，可得出有利于树立了红军的正面形象，反击了不利于红军的言论；有利于人们关注了解中国红军，扩大了共产党的影响力；有利于提高红军的威望，推动中国革命的进程；为研究中国革命历史提供了重要参考等。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 13世纪中后期，蒙古军队占领亚欧大陆的广大地区。1259年，大蒙古国分裂为元朝和四大汗国。17岁时，马可·波罗跟随他的父、叔尼古拉兄弟，沿陆上丝绸之路前来东方，历时四年险阻，于1275年到达元大都。他的足迹远至云南、四川西部的金齿、福建的福州、泉州等地。1291年初，跟随阔阔真公主下嫁伊尔汗阿鲁浑的使团，从泉州经海道返回他的故乡威尼斯。他的游记使许多欧洲人为东方的富庶、文化的昌盛而倾倒。纽伦堡地理学家马丁·贝海姆参考《马可·波罗游记》等资料制作了欧洲中世纪第一只地球仪。
——摘编自沈福伟著《中西文化交流史》等
材料二 西欧各国，特别是葡萄牙、西班牙、法兰西、英吉利等新兴国家寻求从欧洲直航印度、中国的航路。1498年，葡萄牙瓦斯科·达伽马率领的一支四艘船组成的舰队，绕过南非好望角首航印度卡里库特。接着，西班牙哥伦布开辟了北美航线，麦哲伦和他的同伴在1522年完成了环球一周的航行。此外，西欧人还探寻南半球，发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。这些远洋探索活动被欧洲人统称为“地理大发现”。
——摘编自（英）彼得·弗兰科潘著《丝绸之路：一部全新的世界史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马可·波罗旅行及其游记对哥伦布等人开辟新航路影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，判断欧洲人把达伽马、哥伦布、麦哲伦等人的远洋探索活动统称为“地理大发现”是否合适，并说明理由。
（3）马克思曾指出，世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。根据材料一、二并结合所学知识，说明蒙古西征和新航路开辟在世界历史形成过程中的不同作用。
【答案】（1）影响：马可·波罗冒险精神的激励；他的海上旅行经历揭示了开辟新航路的可行性。
游记描述的东方富庶提供了开辟新航路的经济动力；游记推动了地理知识的进步等。（任意三点）
（2）①合适。因为这些国家与地区都是欧洲人新认识的，它反映了欧洲人认识世界的视野和能力的改变。②不合适。因为这些国家与地区的文明早已存在，它带有“欧洲中心论”的色彩。（判断与理由形成逻辑关系。理由要充分合理。）
（3）说明：蒙古西征使亚欧大陆连接起来，有利于世界历史的形成，但仍属于区域历史（地域史）。新航路开辟使人类第一次建立起全球性联系，因而推动了世界历史的形成。
【解析】
【详解】（1）影响：根据材料一“历时四年险阻”可得出马可·波罗冒险精神的激励；根据材料一“于1275年到达元大都。他的足迹远至云南、四川西部的金齿、福建的福州、泉州等地。1291年初，跟随阔阔真公主下嫁伊尔汗阿鲁浑的使团，从泉州经海道返回他的故乡威尼斯。”可得出，他的海上旅行经历揭示了开辟新航路的可行性。根据材料一“他的游记使许多欧洲人为东方的富庶、文化的昌盛而倾倒”可得出，游记描述的东方富庶提供了开辟新航路的经济动力；根据材料一“纽伦堡地理学家马丁·贝海姆参考《马可·波罗游记》等资料制作了欧洲中世纪第一只地球仪”，可得出，游记推动了地理知识的进步。
（2）本题为开放性题，根据材料二并结合所学知识，欧洲人把达伽马、哥伦布、麦哲伦等人的远洋探索活动统称为“地理大发现”是合适的。因为这些国家与地区都是欧洲人新认识的，它反映了欧洲人认识世界的视野和能力的改变。也可以认为不合适。因为根据所学知识，这些国家与地区的文明早已存在，它带有“欧洲中心论”的色彩。（判断与理由形成逻辑关系。理由要充分合理。）
（3）根据材料一“蒙古军队占领亚欧大陆的广大地区”可得出蒙古西征使亚欧大陆连接起来，有利于世界历史的形成，但仍属于区域历史（地域史）。根据材料二，“发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。这些远洋探索活动被欧洲人统称为‘地理大发现’。”可得出新航路开辟使人类第一次建立起全球性联系，因而推动了世界历史的形成。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 世界现代化首先表现出巨大的共性，即相似性，是共性使“世界现代化”得以成立。但现代化在世界各地又有不同——道路不同，经历不同，模式不同，表现方式不同，成功与失败不同，经验与教训不同——这些都是现代化的特殊性。特殊性在不同国家和地区都可能表现，由于其文化背景不同，历史传统不同，置身于其中的当事人不同，时代与社会环境各不相同，主观与客观的因素相互交织，就演绎了世界现代化的多种途径，也就是人们所说的模式。模式既包括现代化的共同性，也包括现代化的特殊性。
——钱乘旦《世界现代化历程》
评析上述材料中关于现代化的论述。（运用具体史实，就材料中关于现代化的局部或整体论述进行评析。要求观点明确、史论结合、表述清晰）
【答案】世界各地的现代化有各自的特性。
我同意这一观点。
14世纪，西欧出现了资本主义的萌芽，引发了资产阶级思想解放运动和资产阶级革命，推动思想的科学化和政治的民主化。西欧的殖民扩张，为工业革命提供了广阔的海外市场，推动西欧进入工业时代。近代中国因国情不同，现代化道路有自己的特性。近代中国遭受列强侵略，半殖民地半封建化的程度不断加深。为拯救民族危机，仁人志士不断探索，先后发起洋务运动、辛亥革命、新文化运动，向西方学习科技、政治制度和思想文化，但未能成功拯救民族危机实现现代化。五四运动后，无产阶级登上历史舞台，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，探索出符合中国国情的革命道路，赢得了民主革命的胜利，走上了社会主义现代化的道路。
因此，对各国现代化的研究要充分考虑本国国情和历史传统，不可照搬照抄。
【解析】
【详解】本体为论述题，首先，通过阅读问题可以知道，需要将材料中关于现代化的局部或整体进行论述并且进行评析，这是两个问题；其次，阅读材料，找出材料中对现代化的概述及观点，结合所学知识，围绕观点进行论述，如：世界史关于现代化的发展，要从14世纪资本主义萌芽的出现，到新航路开辟，世界连为一个整体，工业革命等等方面论述；最后，围绕论点，得出结论，在此论证观点的正确性。在论述中要求观点明确，史论结合，表述成文，言之有理即可。
