5.2质量守恒定律 课件 -2022-2023学年九年级化学仁爱版上册(共15张PPT)

(共15张PPT)
5.2 质量守恒定律
仁爱版化学九年级（上）
1.通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。
2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
学习目标
重点
质量守恒定律的含义及应用。
难点
1.质量守恒定律的理解。
2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
课堂引入
从前面的学习中我们知道，在一定的条件下，反应物之间发生化学反应可以生成新物质。那么，大家猜想一下，在化学变化过程中元素的种类发生变化吗？
新知学习
对定律的理解
1、“参加”-----
意味着反应物中过量的剩余部分的质量不应算在内。
如蜡烛燃烧剩余的石蜡不算在内。
2、“总和”----
意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。
如肉眼看不见的气体也应考虑。
新知学习
注意：
为了验证化学反应必然遵循质量守恒定律，
对于有气体参加或有气体生成的化学反应，必须在密闭容器中进行。
新知学习
3、“守恒”-----
是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。
适用范围：适用于一切化学反应。
一切化学变化都可以用质量守恒定律来解释！！！
质量守恒定律化学变化的实质是：
分子
原子
分裂为
新分子
重组
反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。
氢气 + 氧气 水
新知学习
新知学习
化学反应过程归纳
化学
反应
过程
5个一定不变
2个一定变
2个可能变：
宏观
微观
宏观
原子的质量
原子的数目
原子的种类
元素的种类
反应物和生成物的总质量
微观
分子总数、元素的化合价
物质的种类
分子的种类
用质量守恒定律解释生活中的一些现象
蜡烛在空气中燃烧，蜡烛的质量为什么会变小？
铁生锈后，质量为什么会变大？
新知学习
思考：
1.木炭燃烧后质量减少；
2.生石灰久置在空气中质量会增加。
你认为上述两种现象违反质量守恒定律吗？
新知学习
课堂小结
课堂小结
质量守恒定律
质量守恒
定律
质量守恒定律微观解释
探究
内容
应用
过程
五个一定不变
二个一定变
二个可能变
化学变化中的元素和原子
实验探究
结论
1.下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）
A.水结冰前后质量不变
B.1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升
C.在降温加压的条件下，氧气变为淡蓝色液体
D.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质的总质量不变
知能训练
D
知能训练
2.我国计划发射“嫦娥一号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供。高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是（ ）
A.H2O B.SO2
C.CO2 D.CO
A
知能训练
回顾本节课程内容。
02
01
课后练习题。
课后作业