冀美版 二年级上册 美术 第1课 童心童画 教案（表格式）

教 学 设 计
年级：二年级 学科：美术 授课日期：
课题名称 《 童心童画 》 课型 新授
课时 第 1课时 主备人
教学目标
知识与技能：让学生的思维在快乐创作活动中得以提高，在生活中寻找到审美的灵性和艺术的灵感。
过程与方法：掌握儿童画的知识、步骤和技巧、色彩的搭配方法以及儿童画创作方法。
情感态度与价值观： 培养儿童对绘画的兴趣，使学生了解儿童画的特点，了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用。
教学 重难点 重点：儿童画创作的方法与步骤。 难点：引导学生学习儿童画的创作，引发学生创作儿童画的灵感。
教法 情景创设法 学法 欣赏法
教材解读 《童心童画》，画画儿是童年的一大乐趣，画里有美丽的风景，画里有动人的故事，画里有纯真的童心......我们可以从画的表现内容、画面的色彩和表现方法等方面去欣赏。
教学过程 备课随笔
复习 1.不超5分钟； 2.温故知新 3.高频考点 4.提问、背诵、默写等
导入 一、 提问导入，激发兴趣 二、 师：同学们你们知道什么是画画吗？ （播放图片） 生：知道。师：那你知道画画都有哪些方式吗？ （出示挂图） 师：刚才老师出示了各种作品，你知道它们都是用什么方式表现的吗？ 1.不超3分钟； 2.为本课铺垫； 3.精彩、吸引人
新授 1、让学生跟随老师一起绘画，先用铅笔勾出形状。 2、完成勾形后用黑色勾线笔描边。 3、给儿童画上色并完成绘画。 4、收集作品并对绘画进行点评与指导。 5、课后小结。 6、作业。 （1）、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。 （2）、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。 （3）、学生绘画作品进行展览。 1.激情课堂。 2.内容、方向正确 3.高密度、快节奏、质朴实用。 4.学生主体：尽量学生多动，教师少动。 5.利用小组合作，充分调动每个学生积极性，提高学习效率。 6.关注临界生。
小结 在课堂上根据学生的年龄特点，从学生的实际生活出发，引导他们认识不同的色彩关系，可以创造出不同的艺术氛围。第一节课让学生自由绘画，根据他们的作品进行因材施教，并以培养学生对绘画的兴趣为主进行教学。 思维导图 脉络体系
对标检测 非中小考科目无对标检测 内容针对目标 形式高效实用 注明中统考年份、题号
作业 回家给爸爸妈妈画一张作品 要求同“对标检测”
板书 《童心童画》 1.简洁，高度概括本课重点 2.有特点，学生一下能记住
课后反思