2022年初中生物学冀少版七年级上册第四章《多种多样的动物》单元测试
一、单选题
1．（2021七上·肇源期末）在清澈且水草茂盛的溪流中，可能会发现水螅和涡虫，二者共同点是（ ）
A．有眼点 B．有口无肛门
C．背腹扁平 D．由内外两层细胞构成
2．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）
A．腔肠动物一般是脊椎动物
B．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D．都是生活在水中
3．（2021七上·龙凤期末）蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是 （ ）
A．能够疏松土壤，促进植物生长 B．依靠湿润的体壁
C．富含蛋白质，可做鱼类饵料 D．排出的粪便会污染土壤
4．（2021七上·陈仓期中）调查校园的植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象 B．调查范围很大时要逐一调查
C．调查过程中要如实记录 D．要对调查到的生物进行归类
5．（2019七上·安图期末）下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点 （ ）
A．体表有角质层 B．生殖器官发达
C．有口有肛门 D．消化管结构简单
6．（2021七上·哈尔滨期末）下列各组动物中属于软体动物的一组是（ ）
A．乌贼、章鱼 B．海葵、海蜇
C．龙虾、大闸蟹 D．海豚、海豹
7．（2019七上·定州期末）下列关于软体动物的叙述错误的是（ ）
A．软体动物都有贝壳 B．软体动物的身体柔软
C．软体动物有专门的运动器官 D．软体动物有外套膜保护着身体
8．（2020七上·任丘期末）下列不属于节肢动物的是（ ）
A．身体由许多体节构成 B．身体里有脊柱
C．体表包着坚韧的外骨骼 D．足触角等分节
9．（2020七上·德城期末）成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ）
A．翅 B．皮肤 C．外骨骼 D．细胞膜
10．（2021七上·杜尔伯特期末）我国有漫长的海岸线和众多的江河湖泊，因此鱼类资源十分丰富。据调查，我国仅淡水鱼就有1000多种，其中属于“四大家鱼”的是（ ）
A．鲳鱼、花斑鱼、鲢鱼、大马哈鱼
B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鲫鱼、草鱼、鲢鱼、黄花鱼
D．鲤鱼、草鱼、鲢鱼、带鱼
11．（2020七上·万全期末）鱼在水中游动时，口和鳃盖不停地交替张开和闭合，使水由口流入，由鳃孔流出。其生理意义是（ ）
A．更换体内水分 B．摄取食物
C．辅助鳍游泳 D．完成呼吸过程
12．（2021七上·杜尔伯特期末）巴西龟（如图）是一种水栖龟类，被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。巴西龟属于爬行动物。下列不属于爬行动物主要特征是（ ）
A．用肺呼吸 B．在水中产卵
C．体表有角质的鳞片或甲 D．卵外有坚韧的卵壳
13．（2021七上·大庆期末）下列哪一项不属于两栖动物的特征（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．幼体发育为成体只是身体的长大
C．成体在水陆两栖生活
D．成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸
14．（2021七上·肇源期中）下列说法错误的是（ ）
A．昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物
B．鸟类不断进食为了满足飞行时对高能量的需要
C．气囊是鸟类气体交换的场所
D．绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼
15．（2021七上·肇源期中）下列有关鸟的身体结构与生理特征相适应的说法，不正确的是（ ）
A．鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力
B．硕大的胸骨上附着发达的胸肌，能为鸟飞行时提供强大的动力
C．鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减少了自身的质量
D．家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
16．（2020七上·万全期末）下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A．哺乳 B．有角质喙 C．体温恒定 D．体腔内有膈
17．（2018七上·商河月考）下列哪种动物和其他三种动物不属于同一类？ （ ）
A．鲸鱼 B．鲫鱼 C．蝙蝠 D．家鼠
18．（2015七上·揭西期中）下列哪种动物不是我国特有的（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚 C．美洲虎 D．大熊猫
19．（2018七上·微山月考）下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（ ）
A．家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境
B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境
D．鱼类有鳃，适于生活在水中
20．鲸和海豚是水生的哺乳动物，它们的形态结构与水生环境相适应，下列不属于适应性变化的是（ ）
A．胎生、哺乳、体温恒定
B．前肢鳍状，后肢消失
C．体形似鱼，体毛退化
D．有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”
二、判断题
21．（2020七上·北京月考）在调查活动中，为了调查更多更广泛的动植物可以冒险采摘悬崖峭壁上的野果。
22．（2020七上·泾源期末）大雨过后，蚯蚓爬到地面主要是为了寻找食物。
23．（2020七上·万全期末）龟和青蛙一样，都能在水中和陆地上生活都属于两栖动物．
24．（2017七上·黑河期中）海豹具有胎生、哺乳的特点，它是哺乳动物．（判断对错）
25．（2015七上·青冈县月考）有的两栖动物终生生活在水中。
三、实验探究题
26．（2021七上·防城期末）某生物实验小组同学在学习鱼的特征时，对鱼的各种鳍在游泳中的作用非常好奇，他们决定进行实验探究。实验设计：取三条大小一样的小鱼，做不同的处理后分别放入1、2、3号水槽中，观察鱼游泳状态。具体记录如下表，请分析回答：
1号 2号 3号
处理措施 剪掉胸鳍和腹鳍 剪掉尾鳍 不作处理
游泳状态 身体左右摇摆不定 向前游动时，身体明显地上下左右晃动，方向感不强 一切正常
（1）根据以上实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有 的作用；尾鳍具有 的作用。
（2）本实验中3号小鱼的作用是 。
（3）探究实验结束后，小组得出了以下结论：鱼在游泳时，靠 保持平衡，靠 保持前进的方向。
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究 请简单介绍一下你的设想 （仅答出思路即可，不必详细介绍操作方法）：
27．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”．它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔．解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体．围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究．
①提出问题：
②建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类；
③获取证据：村民甲的证据：Ⅰ ；Ⅱ ．
村民乙的证据：Ⅰ ；Ⅱ ．
④结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的．
四、综合题
28．如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。
（1）由此图可以看出，蛔虫为雌雄 体的动物，其身体呈 形。
（2）图示中①表示 ；②表示 ；③表示 ；④表示 。
（3）从该图上，我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在 。
（4）由图示可以看出蛔虫 器官发达。这是与其 生活相适应的。
29．（2019七上·正定期末）蝗虫是常见的昆虫，请观察蝗虫的外部形态图回答问题：
（1）蝗虫的身体分为:I.头部、II. 、III.腹部三部分。
（2）蝗虫的头部有一对分节的（1） ，是它的感觉器官。
（3）蝗虫的头部有三个单眼和一对（2） ，（2）是主要的视觉器官。
（4）图中（7） 是它的飞行器官。
（5）蝗虫有 对分节的足，跳跃时主要靠（6） 。
（6）蝗虫的口器叫做 式口器，它是蝗虫的取食器官。
（7）蝗虫身体表面坚韧的部分是 ，可以保护和支持内部柔软的器官，并能防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活。
30．（2021七上·防城期末）有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。家鸽是大家熟悉的鸟类，它有许多特点与飞行生活相适应。下面是家鸽的形态、骨骼、肌肉和气囊示意图，请据图回答：
（1）家鸽的翼呈 ，着生的羽毛不重叠，可以增大与空气的接触面，有利飞行。
（2）在家鸽的肌肉中最发达的是 ，这与飞行时拉动两翼运动有密切关系。
（3）家鸽的身体呈流线型，可以 。
（4）家鸽的长骨中空，骨较轻，可以 ，有利于飞行。
（5）家鸽在飞行时除了用肺呼吸外，还有气囊辅助呼吸，这种呼吸方式叫 。
（6）人们根据家鸽的体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】扁形动物；腔肠动物
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，无眼点，涡虫属于扁形动物，有眼点，不符合题意。
B．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，符合题意。
C．涡虫身体背腹扁平，而水螅身体呈辐射对称，不符合题意。
D．水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），不符合题意。
故答案为：B。
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门.扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门.
2．【答案】A
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】A、腔肠动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，A符合题意；
B、珊瑚虫、海葵、海蜇都具有腔肠动物的特征，都是腔肠动物，B不符合题意；
C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C不符合题意；
D、腔肠动物都生活在水中，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．
3．【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】AD、蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长。A不符合题意，D符合题意；
B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸。B不符合题意；
C、蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料。C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。
4．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，A不符合题意。
B．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，B符合题意。
C．调查过程中要如实记录，不能根据自己的好恶进行记录，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，对所看到的都要如实记录，C不符合题意。
D．调查结束后，要将调查到的生物进行归类、整理，方便我们研究这些生物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
5．【答案】C
【知识点】线形动物
【解析】【解答】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，而有口有肛门与寄生生活无关，C符合题意。
故答案为：C
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达.
6．【答案】A
【知识点】软体动物
【解析】【解答】A．乌贼和章鱼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，都属于软体动物，符合题意。
B．海葵、海蜇的结构简单、有口无肛门，内有消化腔，属于腔肠动物。不符合题意。
C．龙虾、大闸蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物，不符合题意。
D．海豚、海豹具有胎生哺乳的生殖特点，属于水生哺乳动物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
7．【答案】A
【知识点】软体动物
【解析】【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。故答案为：A。
【分析】软体动物的特征是身体柔软，有外套膜，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化。
8．【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，节肢动物的背部无脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意。
【分析】 人和脊椎动物背部的主要支架。人的脊柱由33块椎骨构成，形状像柱子，在背部的中央，中间有椎管，内有脊髓。脊柱分为颈、胸、腰、骶、尾五个部分。也叫脊梁骨。
9．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：蝉属于昆虫，生活在陆地上，为了诗经陆地干燥的环境，蝉身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。
故答案为：C。
【分析】外骨骼是一种能够提供对生物柔软内部器官进行构型，建筑和保护的坚硬的外部结构。一般是把虾、蟹、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质的骨骼称为外骨骼，它有保护和支持作用。蝉属于节肢动物，体表有外骨骼，不能随着身体的长大而变大。
10．【答案】B
【知识点】鱼的多样性
【解析】【解答】四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺狮、蚬、蚌等软体动物；这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
故答案为：B。
【分析】水生动物有的生活在海洋中，有的生活在淡水中．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼；银鲳、带鱼、鲨等生活在海洋中，属于海洋鱼类。
11．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼生活在水中，其呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。
故答案为：D。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
12．【答案】B
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A．爬行动物用肺呼吸，A不符合题意。
B．爬行动物在陆地上产卵，B符合题意。
C．体表有角质鳞片或甲是爬行动物的特征，C不符合题意。
D．卵有坚韧的外壳，具有保护作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
13．【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体温不恒定，幼体与成体在形态结构、生活方式上差异很大。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
14．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等，A不符合题意。
B．鸟类进食量大，消化时间短，排便迅速，可以保证飞行时能量的供应，能为鸟类的飞行提供大量的能量，B不符合题意。
C．肺是鸟类气体交换的场所，气囊辅助呼吸，不能进行气体交换，C符合题意。
D．大多数的鸟类善于飞行，所以绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
15．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力，A不符合题意。
B、鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌，有利于鸟飞行时提供强大的动力，B不符合题意。
C、鸟类的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨可以减轻体重，利于飞行，C不符合题意。
D、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，体表被毛具有变温作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
16．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】大熊猫属于哺乳动物，主要特征有体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。有角质喙不属于哺乳动物的特征。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
17．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲸鱼、蝙蝠、家鼠具有胎生、哺乳的特征，所以都属于哺乳动物，鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故答案为：B
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
18．【答案】C
【知识点】我国的珍稀动物
【解析】【解答】美洲虎居住于美国以南，主要是南美洲的热带雨林和稀树草原．主要在巴西、阿根廷、哥斯达黎加，巴拉圭，巴拿马，萨尔瓦多，乌拉圭，危地马拉，秘鲁，哥伦比亚，玻利维亚，委内瑞拉，苏里南和法属圭亚那，美洲虎不是我国特有的，
故答案为：C
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物．朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸．扬子鳄、大鲵属于爬行动物．扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．
19．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；环节动物；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物
【解析】【解答】A、家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，A不符合题意；
B、蚯蚓的身体分节，使运动灵活，与适于生活在湿润的土壤中没有直接关系，B符合题意；
C、蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C不符合题意；
D、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，结合动物体结构与其生活环境相适应的关系.
20．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、胎生、哺乳、体温恒定是哺乳动物的特征，不属于适应性变化，故不正确；
B、前肢鳍状，后肢消失，适于水中游泳，属于适应性变化，故正确；
C、体形似鱼，体毛退化，可以减少游泳时水的阻力，属于适应性变化，故正确；
D、有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”，适于水中游泳，属于适应性变化，故正确．
故答案为：A
【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，比较简单，熟记胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，但不是适应水生生活的特征。
21．【答案】错误
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查时，防止调查中断或发生危险，冒险采摘悬崖峭壁上的野果，易发生危险，不可取。调查时一定要注意安全。题干说法错误。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
22．【答案】错误
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里.
23．【答案】错误
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物。不是说能在水中和陆地上生活都属于两栖动物。两栖动物的特征：幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功；成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育。故本命题错误。
故答案为：错误
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
24．【答案】正确
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】海豹在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，因此它属于哺乳动物。说法正确。
故答案为：正确
【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物；胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
25．【答案】正确
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：有些种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈．
故答案为：正确
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
26．【答案】（1）维持身体的平衡；控制前进的方向
（2）对照
（3）胸鳍和腹鳍；尾
（4）用线捆扎要探究其作用的鳍（或采用模拟实验的方法）
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。胸鳍、腹鳍维持身体平衡，鱼类依靠躯干部的摆动提供动力，尾鳍控制前进的方向。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，因此题中3号不做处理是对照组，起到对照作用。
（3）1号鱼剪掉胸鳍和腹鳍，身体摇摆不定；3号不做处理，一切正常，1号和3号相比较，变量是胸鳍和腹鳍的有无，因此说明胸鳍和腹鳍可以维持鱼类身体的平衡。2号和3号相比较变量是尾鳍，根据题意2号方向感不强，3号一切正常，说明尾鳍的作用控制前进方向。
（4）题目中处理变量的方法是剪掉鱼鳍，不利于保护动物，因此从保护动物的角度出发，应该采用模拟实验法，也可以采用困扎鱼鳍的方法进行探究实验。
【分析】鱼各种鳍的作用是：背鳍、臀鳍---维持鱼体直立；胸鳍、腹鳍---维持鱼体平衡；尾鳍---控制鱼体前进的方向．因此鲫鱼尾鳍的作用是保持鱼体前进的方向；鱼体在水中的沉浮由鳔控制，鲫鱼游泳的动力由尾部和躯干部的摆动产生．
27．【答案】这“动物”到底属于哪类动物？；身体呈鱼形；生活在长江口；有肺等器官；怀有已死亡的幼体；村民乙
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】根据题干描述，是对发现的该动物进行研究，所以提出问题：这“动物”到底属于哪类动物？
获取证据步骤中，村民甲的证据：Ⅰ身体呈鱼形，Ⅱ生活在长江口，生活在水中。
村民乙的证据：Ⅰ该动物体内有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，且怀有已死亡的幼体，这就说明该动物的生殖方式为胎生。
根据我们学过的知识，胎生哺乳是哺乳动物的显著特征，可见村民乙的假设是正确的。
故答案为：这“动物”到底属于哪类动物？身体呈鱼形、生活在长江口、有肺等器官、怀有已死亡的幼体、村民乙。
【分析】此题考查通过实验的形式考查哺乳动的主要特征，难度不大，熟记：哺乳动物的主要特征有体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，其中，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
28．【答案】（1）异；圆柱
（2）口；肠；体壁；生殖器官
（3）有口有肛门
（4）生殖；寄生
【知识点】线形动物
【解析】【解答】本题考查蛔虫的形态结构。(1)由图示可以看出，蛔虫为雌雄异体的动物，其中A的尾端平直，为雌虫，B的尾端卷曲，为雄虫。二者均身体细长，呈圆柱形。
（2）图中①为口，②为肠，蛔虫的肠结构简单，仅有一层细胞构成；③为体壁，体表具有角质层，起保护作用；④为生殖器官，生殖器官发达，生殖能力强，这是与其寄生生活相适应的，利于种族繁衍。
（3）蛔虫有口有肛门，涡虫有口无肛门。
【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
29．【答案】（1）胸部
（2）触角
（3）复眼
（4）翅
（5）3；后足
（6）咀嚼
（7）外骨骼
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼；胸部是蝗虫的运动中心，腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。因此，蝗虫的身体分为:I是头部、II是胸部、III是腹部三部分。（2）蝗虫的头部有一对分节的1触角，是它的感觉器官。（3）蝗虫的头部有三个单眼和一对2腹眼，2腹眼是主要的视觉器官。（4）蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。因此，图中7是翅是它的飞行器官。（5）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃。因此，蝗虫有3对分节的足，跳跃时主要靠6后足。（6）蝗虫的口器叫做咀嚼式口器，它是蝗虫的取食器官。（7）蝗虫身体表面坚韧的部分是外骨骼，可以保护和支持内部柔软的器官，并能防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。
30．【答案】（1）扇型
（2）胸肌
（3）减少飞行时的阻力
（4）减轻身体重量
（5）双重呼吸
（6）飞机
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）家鸽的前肢变成翼，翼呈扇型，着生的羽毛不重叠，可以增大与空气的接触面，有利飞行。（2）家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有最发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。（3）家鸽的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力。（4）家鸽的长骨中空，骨较轻，可以减轻身体重量，有利于高空飞行。（5）家鸽的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。（6）人们根据家鸽的体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如飞机。
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
1 / 12022年初中生物学冀少版七年级上册第四章《多种多样的动物》单元测试
一、单选题
1．（2021七上·肇源期末）在清澈且水草茂盛的溪流中，可能会发现水螅和涡虫，二者共同点是（ ）
A．有眼点 B．有口无肛门
C．背腹扁平 D．由内外两层细胞构成
【答案】B
【知识点】扁形动物；腔肠动物
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，无眼点，涡虫属于扁形动物，有眼点，不符合题意。
B．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，符合题意。
C．涡虫身体背腹扁平，而水螅身体呈辐射对称，不符合题意。
D．水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），不符合题意。
故答案为：B。
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门.扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门.
2．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）
A．腔肠动物一般是脊椎动物
B．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D．都是生活在水中
【答案】A
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】A、腔肠动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，A符合题意；
B、珊瑚虫、海葵、海蜇都具有腔肠动物的特征，都是腔肠动物，B不符合题意；
C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C不符合题意；
D、腔肠动物都生活在水中，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．
3．（2021七上·龙凤期末）蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是 （ ）
A．能够疏松土壤，促进植物生长 B．依靠湿润的体壁
C．富含蛋白质，可做鱼类饵料 D．排出的粪便会污染土壤
【答案】D
【知识点】环节动物
【解析】【解答】AD、蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长。A不符合题意，D符合题意；
B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸。B不符合题意；
C、蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料。C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。
4．（2021七上·陈仓期中）调查校园的植物种类时，下列做法错误的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象 B．调查范围很大时要逐一调查
C．调查过程中要如实记录 D．要对调查到的生物进行归类
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，A不符合题意。
B．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，B符合题意。
C．调查过程中要如实记录，不能根据自己的好恶进行记录，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，对所看到的都要如实记录，C不符合题意。
D．调查结束后，要将调查到的生物进行归类、整理，方便我们研究这些生物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
5．（2019七上·安图期末）下列哪项不属于蛔虫适于寄生生活的特点 （ ）
A．体表有角质层 B．生殖器官发达
C．有口有肛门 D．消化管结构简单
【答案】C
【知识点】线形动物
【解析】【解答】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，而有口有肛门与寄生生活无关，C符合题意。
故答案为：C
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达.
6．（2021七上·哈尔滨期末）下列各组动物中属于软体动物的一组是（ ）
A．乌贼、章鱼 B．海葵、海蜇
C．龙虾、大闸蟹 D．海豚、海豹
【答案】A
【知识点】软体动物
【解析】【解答】A．乌贼和章鱼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，都属于软体动物，符合题意。
B．海葵、海蜇的结构简单、有口无肛门，内有消化腔，属于腔肠动物。不符合题意。
C．龙虾、大闸蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物，不符合题意。
D．海豚、海豹具有胎生哺乳的生殖特点，属于水生哺乳动物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
7．（2019七上·定州期末）下列关于软体动物的叙述错误的是（ ）
A．软体动物都有贝壳 B．软体动物的身体柔软
C．软体动物有专门的运动器官 D．软体动物有外套膜保护着身体
【答案】A
【知识点】软体动物
【解析】【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。故答案为：A。
【分析】软体动物的特征是身体柔软，有外套膜，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化。
8．（2020七上·任丘期末）下列不属于节肢动物的是（ ）
A．身体由许多体节构成 B．身体里有脊柱
C．体表包着坚韧的外骨骼 D．足触角等分节
【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，节肢动物的背部无脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意。
【分析】 人和脊椎动物背部的主要支架。人的脊柱由33块椎骨构成，形状像柱子，在背部的中央，中间有椎管，内有脊髓。脊柱分为颈、胸、腰、骶、尾五个部分。也叫脊梁骨。
9．（2020七上·德城期末）成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ）
A．翅 B．皮肤 C．外骨骼 D．细胞膜
【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：蝉属于昆虫，生活在陆地上，为了诗经陆地干燥的环境，蝉身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。
故答案为：C。
【分析】外骨骼是一种能够提供对生物柔软内部器官进行构型，建筑和保护的坚硬的外部结构。一般是把虾、蟹、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质的骨骼称为外骨骼，它有保护和支持作用。蝉属于节肢动物，体表有外骨骼，不能随着身体的长大而变大。
10．（2021七上·杜尔伯特期末）我国有漫长的海岸线和众多的江河湖泊，因此鱼类资源十分丰富。据调查，我国仅淡水鱼就有1000多种，其中属于“四大家鱼”的是（ ）
A．鲳鱼、花斑鱼、鲢鱼、大马哈鱼
B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鲫鱼、草鱼、鲢鱼、黄花鱼
D．鲤鱼、草鱼、鲢鱼、带鱼
【答案】B
【知识点】鱼的多样性
【解析】【解答】四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺狮、蚬、蚌等软体动物；这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
故答案为：B。
【分析】水生动物有的生活在海洋中，有的生活在淡水中．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼；银鲳、带鱼、鲨等生活在海洋中，属于海洋鱼类。
11．（2020七上·万全期末）鱼在水中游动时，口和鳃盖不停地交替张开和闭合，使水由口流入，由鳃孔流出。其生理意义是（ ）
A．更换体内水分 B．摄取食物
C．辅助鳍游泳 D．完成呼吸过程
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼生活在水中，其呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。
故答案为：D。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
12．（2021七上·杜尔伯特期末）巴西龟（如图）是一种水栖龟类，被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。巴西龟属于爬行动物。下列不属于爬行动物主要特征是（ ）
A．用肺呼吸 B．在水中产卵
C．体表有角质的鳞片或甲 D．卵外有坚韧的卵壳
【答案】B
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】A．爬行动物用肺呼吸，A不符合题意。
B．爬行动物在陆地上产卵，B符合题意。
C．体表有角质鳞片或甲是爬行动物的特征，C不符合题意。
D．卵有坚韧的外壳，具有保护作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
13．（2021七上·大庆期末）下列哪一项不属于两栖动物的特征（ ）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．幼体发育为成体只是身体的长大
C．成体在水陆两栖生活
D．成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸
【答案】B
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体温不恒定，幼体与成体在形态结构、生活方式上差异很大。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
14．（2021七上·肇源期中）下列说法错误的是（ ）
A．昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物
B．鸟类不断进食为了满足飞行时对高能量的需要
C．气囊是鸟类气体交换的场所
D．绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等，A不符合题意。
B．鸟类进食量大，消化时间短，排便迅速，可以保证飞行时能量的供应，能为鸟类的飞行提供大量的能量，B不符合题意。
C．肺是鸟类气体交换的场所，气囊辅助呼吸，不能进行气体交换，C符合题意。
D．大多数的鸟类善于飞行，所以绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
15．（2021七上·肇源期中）下列有关鸟的身体结构与生理特征相适应的说法，不正确的是（ ）
A．鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力
B．硕大的胸骨上附着发达的胸肌，能为鸟飞行时提供强大的动力
C．鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减少了自身的质量
D．家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力，A不符合题意。
B、鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌，有利于鸟飞行时提供强大的动力，B不符合题意。
C、鸟类的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨可以减轻体重，利于飞行，C不符合题意。
D、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，体表被毛具有变温作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
16．（2020七上·万全期末）下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A．哺乳 B．有角质喙 C．体温恒定 D．体腔内有膈
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】大熊猫属于哺乳动物，主要特征有体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。有角质喙不属于哺乳动物的特征。
故答案为：B。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．
17．（2018七上·商河月考）下列哪种动物和其他三种动物不属于同一类？ （ ）
A．鲸鱼 B．鲫鱼 C．蝙蝠 D．家鼠
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鲸鱼、蝙蝠、家鼠具有胎生、哺乳的特征，所以都属于哺乳动物，鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故答案为：B
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
18．（2015七上·揭西期中）下列哪种动物不是我国特有的（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚 C．美洲虎 D．大熊猫
【答案】C
【知识点】我国的珍稀动物
【解析】【解答】美洲虎居住于美国以南，主要是南美洲的热带雨林和稀树草原．主要在巴西、阿根廷、哥斯达黎加，巴拉圭，巴拿马，萨尔瓦多，乌拉圭，危地马拉，秘鲁，哥伦比亚，玻利维亚，委内瑞拉，苏里南和法属圭亚那，美洲虎不是我国特有的，
故答案为：C
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物．朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸．扬子鳄、大鲵属于爬行动物．扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．
19．（2018七上·微山月考）下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（ ）
A．家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境
B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境
D．鱼类有鳃，适于生活在水中
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；环节动物；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物
【解析】【解答】A、家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，A不符合题意；
B、蚯蚓的身体分节，使运动灵活，与适于生活在湿润的土壤中没有直接关系，B符合题意；
C、蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C不符合题意；
D、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，结合动物体结构与其生活环境相适应的关系.
20．鲸和海豚是水生的哺乳动物，它们的形态结构与水生环境相适应，下列不属于适应性变化的是（ ）
A．胎生、哺乳、体温恒定
B．前肢鳍状，后肢消失
C．体形似鱼，体毛退化
D．有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”
【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A、胎生、哺乳、体温恒定是哺乳动物的特征，不属于适应性变化，故不正确；
B、前肢鳍状，后肢消失，适于水中游泳，属于适应性变化，故正确；
C、体形似鱼，体毛退化，可以减少游泳时水的阻力，属于适应性变化，故正确；
D、有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”，适于水中游泳，属于适应性变化，故正确．
故答案为：A
【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，比较简单，熟记胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，但不是适应水生生活的特征。
二、判断题
21．（2020七上·北京月考）在调查活动中，为了调查更多更广泛的动植物可以冒险采摘悬崖峭壁上的野果。
【答案】错误
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查时，防止调查中断或发生危险，冒险采摘悬崖峭壁上的野果，易发生危险，不可取。调查时一定要注意安全。题干说法错误。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
22．（2020七上·泾源期末）大雨过后，蚯蚓爬到地面主要是为了寻找食物。
【答案】错误
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里.
23．（2020七上·万全期末）龟和青蛙一样，都能在水中和陆地上生活都属于两栖动物．
【答案】错误
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物。不是说能在水中和陆地上生活都属于两栖动物。两栖动物的特征：幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功；成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育。故本命题错误。
故答案为：错误
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
24．（2017七上·黑河期中）海豹具有胎生、哺乳的特点，它是哺乳动物．（判断对错）
【答案】正确
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】海豹在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，因此它属于哺乳动物。说法正确。
故答案为：正确
【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物；胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
25．（2015七上·青冈县月考）有的两栖动物终生生活在水中。
【答案】正确
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解：有些种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈．
故答案为：正确
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
三、实验探究题
26．（2021七上·防城期末）某生物实验小组同学在学习鱼的特征时，对鱼的各种鳍在游泳中的作用非常好奇，他们决定进行实验探究。实验设计：取三条大小一样的小鱼，做不同的处理后分别放入1、2、3号水槽中，观察鱼游泳状态。具体记录如下表，请分析回答：
1号 2号 3号
处理措施 剪掉胸鳍和腹鳍 剪掉尾鳍 不作处理
游泳状态 身体左右摇摆不定 向前游动时，身体明显地上下左右晃动，方向感不强 一切正常
（1）根据以上实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有 的作用；尾鳍具有 的作用。
（2）本实验中3号小鱼的作用是 。
（3）探究实验结束后，小组得出了以下结论：鱼在游泳时，靠 保持平衡，靠 保持前进的方向。
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究 请简单介绍一下你的设想 （仅答出思路即可，不必详细介绍操作方法）：
【答案】（1）维持身体的平衡；控制前进的方向
（2）对照
（3）胸鳍和腹鳍；尾
（4）用线捆扎要探究其作用的鳍（或采用模拟实验的方法）
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。胸鳍、腹鳍维持身体平衡，鱼类依靠躯干部的摆动提供动力，尾鳍控制前进的方向。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，因此题中3号不做处理是对照组，起到对照作用。
（3）1号鱼剪掉胸鳍和腹鳍，身体摇摆不定；3号不做处理，一切正常，1号和3号相比较，变量是胸鳍和腹鳍的有无，因此说明胸鳍和腹鳍可以维持鱼类身体的平衡。2号和3号相比较变量是尾鳍，根据题意2号方向感不强，3号一切正常，说明尾鳍的作用控制前进方向。
（4）题目中处理变量的方法是剪掉鱼鳍，不利于保护动物，因此从保护动物的角度出发，应该采用模拟实验法，也可以采用困扎鱼鳍的方法进行探究实验。
【分析】鱼各种鳍的作用是：背鳍、臀鳍---维持鱼体直立；胸鳍、腹鳍---维持鱼体平衡；尾鳍---控制鱼体前进的方向．因此鲫鱼尾鳍的作用是保持鱼体前进的方向；鱼体在水中的沉浮由鳔控制，鲫鱼游泳的动力由尾部和躯干部的摆动产生．
27．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”．它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔．解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体．围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究．
①提出问题：
②建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类；
③获取证据：村民甲的证据：Ⅰ ；Ⅱ ．
村民乙的证据：Ⅰ ；Ⅱ ．
④结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的．
【答案】这“动物”到底属于哪类动物？；身体呈鱼形；生活在长江口；有肺等器官；怀有已死亡的幼体；村民乙
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】根据题干描述，是对发现的该动物进行研究，所以提出问题：这“动物”到底属于哪类动物？
获取证据步骤中，村民甲的证据：Ⅰ身体呈鱼形，Ⅱ生活在长江口，生活在水中。
村民乙的证据：Ⅰ该动物体内有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，且怀有已死亡的幼体，这就说明该动物的生殖方式为胎生。
根据我们学过的知识，胎生哺乳是哺乳动物的显著特征，可见村民乙的假设是正确的。
故答案为：这“动物”到底属于哪类动物？身体呈鱼形、生活在长江口、有肺等器官、怀有已死亡的幼体、村民乙。
【分析】此题考查通过实验的形式考查哺乳动的主要特征，难度不大，熟记：哺乳动物的主要特征有体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，其中，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
四、综合题
28．如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。
（1）由此图可以看出，蛔虫为雌雄 体的动物，其身体呈 形。
（2）图示中①表示 ；②表示 ；③表示 ；④表示 。
（3）从该图上，我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在 。
（4）由图示可以看出蛔虫 器官发达。这是与其 生活相适应的。
【答案】（1）异；圆柱
（2）口；肠；体壁；生殖器官
（3）有口有肛门
（4）生殖；寄生
【知识点】线形动物
【解析】【解答】本题考查蛔虫的形态结构。(1)由图示可以看出，蛔虫为雌雄异体的动物，其中A的尾端平直，为雌虫，B的尾端卷曲，为雄虫。二者均身体细长，呈圆柱形。
（2）图中①为口，②为肠，蛔虫的肠结构简单，仅有一层细胞构成；③为体壁，体表具有角质层，起保护作用；④为生殖器官，生殖器官发达，生殖能力强，这是与其寄生生活相适应的，利于种族繁衍。
（3）蛔虫有口有肛门，涡虫有口无肛门。
【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
29．（2019七上·正定期末）蝗虫是常见的昆虫，请观察蝗虫的外部形态图回答问题：
（1）蝗虫的身体分为:I.头部、II. 、III.腹部三部分。
（2）蝗虫的头部有一对分节的（1） ，是它的感觉器官。
（3）蝗虫的头部有三个单眼和一对（2） ，（2）是主要的视觉器官。
（4）图中（7） 是它的飞行器官。
（5）蝗虫有 对分节的足，跳跃时主要靠（6） 。
（6）蝗虫的口器叫做 式口器，它是蝗虫的取食器官。
（7）蝗虫身体表面坚韧的部分是 ，可以保护和支持内部柔软的器官，并能防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活。
【答案】（1）胸部
（2）触角
（3）复眼
（4）翅
（5）3；后足
（6）咀嚼
（7）外骨骼
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼；胸部是蝗虫的运动中心，腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。因此，蝗虫的身体分为:I是头部、II是胸部、III是腹部三部分。（2）蝗虫的头部有一对分节的1触角，是它的感觉器官。（3）蝗虫的头部有三个单眼和一对2腹眼，2腹眼是主要的视觉器官。（4）蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。因此，图中7是翅是它的飞行器官。（5）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃。因此，蝗虫有3对分节的足，跳跃时主要靠6后足。（6）蝗虫的口器叫做咀嚼式口器，它是蝗虫的取食器官。（7）蝗虫身体表面坚韧的部分是外骨骼，可以保护和支持内部柔软的器官，并能防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。
30．（2021七上·防城期末）有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。家鸽是大家熟悉的鸟类，它有许多特点与飞行生活相适应。下面是家鸽的形态、骨骼、肌肉和气囊示意图，请据图回答：
（1）家鸽的翼呈 ，着生的羽毛不重叠，可以增大与空气的接触面，有利飞行。
（2）在家鸽的肌肉中最发达的是 ，这与飞行时拉动两翼运动有密切关系。
（3）家鸽的身体呈流线型，可以 。
（4）家鸽的长骨中空，骨较轻，可以 ，有利于飞行。
（5）家鸽在飞行时除了用肺呼吸外，还有气囊辅助呼吸，这种呼吸方式叫 。
（6）人们根据家鸽的体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如 。
【答案】（1）扇型
（2）胸肌
（3）减少飞行时的阻力
（4）减轻身体重量
（5）双重呼吸
（6）飞机
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）家鸽的前肢变成翼，翼呈扇型，着生的羽毛不重叠，可以增大与空气的接触面，有利飞行。（2）家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有最发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。（3）家鸽的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力。（4）家鸽的长骨中空，骨较轻，可以减轻身体重量，有利于高空飞行。（5）家鸽的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。（6）人们根据家鸽的体形特点，发明和创造了许多运载装置和飞行器，如飞机。
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
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