Unit 3 How was your school trip Secton B（3a-Self check）教学设计（表格式）

主备人 课 时 单元第 5 课时 总第 15课时
课 题 SectonB3a-- Self check 课 型 复习课
学 习 目 标 知识与技能 1.能正确读写本单元33个单词和8个短语 2.完成并理解描述学校活动的两篇日记并能复述。 3.能仿照3a及3b用日记的格式描述自己的一次活动并表述成文。
过程与方法 通过reading, Writing，retelling等活动进行学习活动.
情感态度与价值观 通过学习，引导学生学会分享，增进同学感情。。
学 习 重难点 1.完成并理解描述学校活动的两篇日记并能复述。 2.能仿照3a及3b用日记的格式描述自己的一次活动并表述成文
教学 准备 Tape recorder，Multimedia，Colored chalk
教学 策略 情境法，交际法，“任务型”教学法
教学活动设计 二次备课
Step 1 Greetings T: How was your weekend S: It was____________! T: What did you do S :I went to the Jing yang Park. T: How was the weather S: It was ________________ Step 2.Give students six minutes. Ask students find out the difficulties Step 3Give students 8 minutes .Ask No.2 to discuss the answers in groups. Find out the common problem.
Step 4.Use this Excel 时间活动上午给牛挤奶，摘苹果中午逛超市，买礼物，吃午饭下午爬山，照相感受：虽然很累，但很高兴。
4 Let students write a passage by themselves.Ask 2students show their passage.（6min）Find out the problem ,then the teacher helps them solve the problems. (6min) Step 5.Sum up the phreses and sentences by themselves,then check them(2min) Step6. Give students 10mintes to finish the exercises.Then Check the answers together. Step7.Homework
板书 设计
教学 反思